Fracaso escolar (España)

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EL FRACASO ESCOLAR Silvia Callejo Cerezo David Gómez Gómez Javier Ortiz Yusta María Pérez López Beatriz Sepúlveda Rodríguez

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EL FRACASO ESCOLAR

Silvia Callejo Cerezo

David Gómez Gómez

Javier Ortiz Yusta

María Pérez López

Beatriz Sepúlveda Rodríguez

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

FACTORES INFLUYENTES EN EL FRACASO ESCOLAR

EL FRACASO ESCOLAR EN NUMEROS

FRACASO ESCOLAR EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

ALTERNATIVAS AL FRACASO ESCOLAR

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

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INTRODUCCIÓN

Sistema educativo como indicador de desarrollo

Historia del concepto de fracaso escolar (vinculado a la extensión de escolarización obligatoria: LOE Y LOGSE)

Definición de fracaso escolar

- fracaso administrativo

- fracaso escolar PISA

Fracaso escolar = fracasado ¿quién?

Concepto de abandono escolar

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FACTORES INFLUYENTES EN

EL FRACASO ESCOLAR

A. El entorno en el que vive el alumno

B. Etnia o inmigración

C. La institución escolar

D. El grupo de iguales

E. El propio alumno

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A. Entorno

Origen social

• ↑ nivel educativo de padres ↓ fracaso escolar

Género

• ↑ fracaso escolar en chicos

Estabilidad familiar

• ↓ fracaso escolar: familia nuclear o mixta

• ↑ fracaso escolar en familia monoparental y

otras

B. Inmigración• ↑ fracaso escolar en no nativos.

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No se adapta a las necesidades.

Medidas insuficientes o ineficaces.

Alumno no encuentra su sitio en el sistema educativo.

D. Grupo de iguales

E. Propio alumno

Influencia en la toma de decisiones, intereses y necesidades.

Desinterés.

Baja autoestima.

Falta de competencias, dificultad seguimiento.

C. Institución escolar

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FRACASO ESCOLAR EN

NÚMEROS

HORAS LECTIVAS

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Nivel de formación- Obtención del

título de G.E.S.O- Abandono escolar

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ESPAÑA E ITALIA

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ACCESIBILIDAD AL ESTUDIO

Analizar las particularidades de las Comunidades Autónomas

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ETNIAS SOCIALES/ INMIGRACIÓN

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CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS

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FRACASO ESCOLAR EN LOS

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

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FUNCIONES

Entretener

Enseñar

Formar

Socializar

Márketing

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INTERRELACIONES MEDIOS DE COMUICACIÓN- SISTEMA

EDUCATIVO

1.-INCIDENCIA DEL ABUSO DE LOS MEDIOS EN EL FRACASO

2.-TRATAMIENTO INFORMATIVO DEL TEMA

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INCIDENCIA DEL ABUSO DE TV EN EL FRACASO ESCOLAR

1.- El exceso de exposición TV incrementa en más 50% las posibilidades de sufrir fracaso escolar

2.- Propuesta:

-Reducir la exposición al menos una hora disminuye el riesgo de fracaso en un 50%

-Aumento de emisión de programas educativos

- Información preventiva en centros ecucativos

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TRATAMIENTO INFORMATIVO

DEL TEMA

-Trascendencia: Formación de una idea del colectivo

¿¿¿ REALO SENSACIONALISTA???

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CONSECUENCIAS DEL

TRATAMIENTO INADECUADO

-Derrotismo y dramatismo perjudicial

-la sociedad

-el alumno “fracasado”

-el profesor “fracasado”

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POSIBLES SOLUCIONES

-Apoyo a la labor docente

-Información suficiente y objetiva por parte de las Administraciones educativas

-Crítica constructiva

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ALTERNATIVAS AL FRACASO

ESCOLAR Vídeo: Pulso al fracaso escolar,

Documentos TVhttp://www.rtve.es/noticias/20100117/escuelas-segunda-oportunidad-pulso-fracaso/312380.shtml

“Escuelas de segunda oportunidad”

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Objetivo: formar al individuo por encimade los planes de estudios.

Formación pedagógica vs formacióntradicional.

Trabajo de las relaciones sociales.

Comienzo desde cero, sin tener encuenta lo anterior.

Ruptura de la jerarquía alumno/profesor

Refuerzo social: prácticas en empresa

¿QUÉ SON LAS ESCUELAS DE

SEGUNDA OPORTUNIDAD?

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CONCLUSIONES

El fracaso escolar es un concepto que norepresenta a la realidad del sistema educativo.

España supera en la media a países que tienenmayor inversión económica.

Para entender los datos presentados sobre elfracaso hay que profundizar en las comunidadesautónomas.

La motivación del profesor afecta en losresultados académicos.

Medios de comunicación: visión que no secorresponde con la realidad.

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BIBLIOGRAFÍA

Fernandez, M.; Mena, L.; Riviere, J. 2010. “Fracasoy abandono escolar es España”, Colección deestudios Sociales Fundación La Caixa, nº 29.Barcelona: Ed. Fundación “La Caixa”.

Martinez, JS. 2009: “Fracaso escolar, PISA y la difícil ESO”, Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (ISSN: 1988-7302), vol. 2, nº 1, pp,56-85

Ruiz, MC. 2008: "Herramientas didácticas para evitar el fracaso escolar", Revista Digital Innovación y Experiencias Educativas, pp,1-9

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WEBGRAFÍA

http://www.elmundo.es/espana/2014/09/11/5411784622601d15158b457e.html

http://www.elplural.com/2011/11/26/andalucia-tercera-comunidad-que-mas-ha-reducido-la-tasa-de-fracaso-escolar/

http://www.centrocp.com/confirmado-el-impacto-de-la-television-en-el-rendimiento-escolar/