REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

UNEFACENTRO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

NUCLEO PORTUGUESA SEDE GUANARE

Autores : Daimarlynz Chacón

Henrry DuqueNellys Rojas

Guanare, Junio de 2013.

GERENCIA EDUCATIVA

GERENCIA

CONCEPTO

NIVELES

CUALIDADES

EDUCATIVA

ESTILOS

EN EL AULA

¿QUE REQUIERE’?

CONCLUSIÒN

Krygier (1988)

NIVELES DE LA GERENCIA

Buen HumorIniciativaÉticoComunicaciónComprometidocompetenteExperiencia

CUALIDADES DE UN GERENTE

EL GERENTE EDUCATIVO

El Gerente

Educativo

Líder

Motivador

Comunicador

Así como también

Es un Gerencia Educativa

Organizar

Recursos

Todos los

ProcesoQue permite a

Una Institución Educativa

AdministrarPlanificar

Humanos Materiales

Controlar Evaluar

Todas las

Actividades

objetivos

Niveles Educativos

Para alcanzar los

En todos los

Alvarado Otoniel (2003)

ESTILOS DE LA GERENCIA EDUCATIVA

Autocrático Burocrático

Desidioso Estratégico

Guédez (1995)

¿Cuál es el mejor estilo?

LA GERENCIA EN EL AULA

Planificar Organizar Controlar Dirigir

Actividades

El Aprendizaje

Ruiz (1992)

¿QUE REQUIERE EL GERENTE EN EL AULA?

Salazar (1994)Contribuir

Estimular

Fomentar

Propiciar

Ayudar

Facilitar

CONCLUSIONES

•La gerencia educativa es una función administrativa.•Existen tres niveles gerenciales.

•Cuatro estilos del gerente.•Abierto a los cambios y actualizaciones.

•Todo Gerente debe ser eficaz antes que eficiente, es decir no solo hacer bien, sino sobre todo hacer lo que se debe hacer. No sólo hacer correctamente, si no hacer lo correcto

Gracias por su atenció

n!