Iniciativa de Resiliencia deConservación Comunitaria (CCRI)

Herramientas de Entrenamiento

Lecciones aprendidas acerca del diseño,

desarrollo y realización de la iniciativa a

nivel nacional

Herramientas de Entrenamiento

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¿Cuál es el CCRI?

El objetivo de la Iniciativa de Resiliencia de Conservación Comunitaria (CCRI) es contribuir a la implementación del plan estratégico delConvenio en Diversidad Biológica (CDB) 2011­2020 y las metas de Aichi, al brindar asesoría política acerca de las formas apropiadas yefectivas de apoyo para la conservación comunitaria. El proyecto documentará y revisará los resultados de evaluaciones participativas de lasiniciativas de resiliencia de conservación comunitaria y el apoyo que debería ser proporcionado para fortalecer a estas iniciativas en al menos20 países (incluyendo Samoa, Islas Solomon, Rusia, Irán, Uganda, Sudáfrica, Etiopía, Panamá, Chile y Paraguay). Los resultados de estasevaluaciones serán diseminadas e introducidas a las deliberaciones del CDB y procesos políticos relacionados a través de una divulgaciónactiva y una campaña de promoción. El proyecto se extenderá hasta abril de 2019.

Una Metodología CCRI ha sido desarrollada que sirve como un marco de orientación que puede ser adaptado a la realidad de unpaís/comunidad para poder desarrollar instrumentos de incidencia política.

Varias iniciativas del CCRI ya están en camino, y los resultados son inspiradores. Estos proyectos piloto nos han enseñado una gran cantidadsobre las mejores maneras de diseñar, desarrollar e implementar proyectos CCRI.

Esta caja de herramientas de entrenamiento está basada en las presentaciones realizadas por diferentes grupos asociados al CCRI,miembros del personal y asesores técnicos que se reunieron en un taller global de entrenamiento organizado en noviembre de 2014 enAsunción, Paraguay.

Proyectos de CCRI en Colombia, Malasia y Etiopía

CCRI Training ToolkitContenido

CONTENIDO

Introducción a la metodología de la Iniciativa de Resiliencia deConservación Comunitaria (CCRI)

∙ Mapa de Ubicación del CCRI

Secretos del éxito de seis iniciativas piloto del CCRI

∙ Escuela de biodiversidad de aves en Colombia∙ Metodologías de mapeo comunitario en Etiopía∙ Mapeo participativo de recursos y sabiduría nómada en Irán∙ Mapeo de cambio ambiental en África∙ Fortalecimiento de resiliencia en Sabah, Malasia∙ Apoyo a ICCAs en Uganda

Metodologías complementarias

∙ Aplicación pensamiento de resiliencia–autoevaluación comunitaria∙ Aplicación pensamiento de resiliencia–curso en línea∙ Uso de la fotografía para creación de CCRIs

Lecciones aprendidas hasta ahora: recomendaciones futuros CCRI

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81012141618

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202223

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Proceso de Construcción de Modelamiento

Participativo de Mapas 3D (P3DM) del Distrito

Dinsho, Etiopía. El mapa fue revisado por el

grupo de mujeres de Abakera kebele en donde las

discusiones de planeacion se llevaron a cabo

junto con los ancanos de la comunidad. Million

Belay (PhD), MELCA­Etiopía Director

Herramientas de Entrenamiento

Introducción

INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍADE LA INICIATIVA DE RESILIENCIA DECONSERVACIÓN COMUNITARIA (CCRI)

por Holly Jonas, Malasia y Alphonsa Jojan, India, Natural Justice

El objetivo de la Iniciativa de Resiliencia deConservación Comunitaria (CCRI) esfortalecer la resiliencia de prácticas deconservación comunitaria. La metodologíaha sido desarrollada para organizacionesnacionales que están llevando a caboiniciativas nacionales en sus respectivospaíses y fue inspirada por otra iniciativaenfocada en Pueblos Indígenas y cambioclimático, y elabora sobre este enfoque conel fin de evaluar las iniciativas deconservación de biodiversidad de pueblosindígenas y locales. Ha sido desarrollado enbase a útiles aportes de reunionesnacionales, intercambios de capacidades yproyectos piloto desde el 2012, y conaportes de varias organizaciones, incluyendola Coalición Mundial por los Bosques (GFC).

La metodología CCRI es un marco deorientación simple que puede ser adaptado acontextos nacionales específicos. No suponeser un estricto proceso o tener algún tipo depasos cronológicos. Sin embargo, tienealgunos principios transversales clave:

∙ Derechos y Consentimiento Previo, Libre eInformado (FPIC) y el entendimiento yrespeto fundamental de los tiempos yprocesos propios de la comunidad.

∙ Propiedad indígena y comunitaria, quepermite a los Pueblos Indígenas acomprometerse de manera total y efectiva

∙ Facilitación adaptativa basada en el respetomientras se manejan expectativas plazos e

información realistas, y aún más importante,salvaguardando la información.

∙ Participación y representación, que implicaincluir grupos marginados, en particularmujeres, minorías étnicas, discapacitados, ytambién reconocer que podrían preferir suespacio y algunas actividades ante otraspara poder compartir sus experiencias entresí.

∙ Asegurar que las preocupaciones, voces yaspiraciones de las mujeres también sonincluidos y que un análisis de géneroadecuado se lleve a cabo. La metodologíaCCRI tiene un anexo específico sobre laincorporación de la perspectiva de género.

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Herramientas de Entrenamiento

Herramientas de Entrenamiento

Preparación y visión estratégicas: Construir unavisión compartida de fines y objetivos para el respectivopaís. Discutir riesgos y desafíos, la situación actual, quées factible, y varios roles y responsabilidades.

La metodología CCRI tiene nuevecomponentes:

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Coordinación y facilitación: El CCRI es un enfoque tri­dimensional, con tres grupos diferentes involucrados. Lafacilitación y el grupo de apoyo incluye PueblosIndígenas y Comunidades, y hay un organismo nacionalresponsable de coordinación de los cuales todos tienediferentes roles y responsabilidades.

Selección de comunidades participantes: Deberíanhaber al menos tres sitios, preferiblemente ecosistemasdiversos, demostrando cómo se abordan las diferentesamenazas. Es importante preguntar y discutir todo estocon las comunidades por adelantado para determinarsu voluntad, y por que construir confianza es esencial.

Aprendizaje mutuo e intercambio de habilidades:Esto debe avanzar en base al respeto ycomplementando la experiencia de trabajo del otro, ypuede incluir, por ejemplo, apoyo legal, metodologíasparticipativas, mapeo y otras herramientas.

Líneas de base: Las líneas de base son importantes paraevaluar la resiliencia de las comunidades y pueden incluirinformación sobre el estatus de reconocimiento legal y no­legal de territorios, el estado de conservación comunitario ocualquier otra cuestión que la comunidad identifica para suevaluación.

Diseño y realización de las evaluaciones: Estas tienenque ser participativas e inclusivas y deberían tener enconsideración métodos indígenas de investigación eindicadores determinados por la comunidad, y reunirlos enalgún tipo de documentación y análisis.

Visión, planificación estratégica y consolidación:Encontrar una manera de consolidar toda la informaciónrecopilada en recomendaciones claras para diferentesprocesos, para audiencias internas (por ejemplo paramiembros de la comunidad y en lenguas locales) y paraaudiencias externas (por ejemplo gobiernos nacionales,donantes, responsables políticos, organizaciones), y entérminos de diferentes estrategias de cabildeo e incidencia.

Incidencia estratégica y compromiso con procesosestratégicos de toma de decisiones que afectancomunidades: Poner en práctica las evaluaciones y losplanes de la comunidad.

Reflexión, registro y revisión: CCRI es un proceso enmarcha y necesita de reflexión y revisión de sus principios ycomponentes para asegurar la relación biocultural entreCCRI y la conservación de la biodiversidad.

Introducción

Herramientas de EntrenamientoSin embargo, seguir todos los nueve pasosno es esencial. La metodología CCRI nosupone ser restrictiva y puede ser adaptadaa la realidad de un país/comunidad. Noobstante, es bueno tener un marco para quelas comparaciones entre comunidades yentre procesos nacionales pueden hacersecon el fin de desarrollar herramientas deincidencia estratégicas.

Es muy importante asegurar un acuerdosobre participación con tres comunidades.Aunque podría haber interés de otrascomunidades para unirse a la evaluación,sería un desafío adquirir consentimiento conmás de tres grupos y habrían muchos otrosfactores que tienen que ser abordados talescomo distancia, comunicaciones, y demás.Para CCRI es muy importante ser capaz detrabajar cara a cara, o sino es imposiblellevar a cabo una evaluación ydefinitivamente demasiado impersonal.

Identificar tanto participantes como lacomposición del grupo asesor nacional aveces puede ser un reto, puesto que algunosgrupos podrían querer incluir representantesde gobierno y otros podrían tener la opiniónopuesta. Esto puede ser abordado a travésde un diálogo continuo y discusiones con lascomunidades para encontrar unentendimiento con las comunidades quefuncione de mejor manera para ellos.

La participación de otras instituciones, comolas instituciones religiosas por ejemplo,también pueden diferir de país a país y decomunidad a comunidad, de manera quetambién pueden ser causas de conflictos oestar involucrados en soluciones.

Metodologías complementarias(ver página 20 para mayor información)

Otras organizaciones están llevando a caboactividades complementarias. Por ejemplo,en el 2014, la Comunidad de BiodiversidadAgrícola fundada por Oxfam­Novib e HIVOS,iniciaron un proceso de autoevaluación deresiliencia comunitaria. Miembros de lacomunidad estaban pidiendo una caja deherramientas para navegar las variasherramientas de evaluación que actualmenteexisten que pueden ser utilizadasespecíficamente en contextos debiodiversidad agrícola y en un proceso quepuede ser dirigido por comunidades. Elenfoque estaba sobre el proceso de explorary reflexionar sobre la resiliencia y losatributos de resiliencia a través de lanarrativa. Compartieron información e ideas através de narración de cuentos, dibujo, cocinaen grupo, mapeo eco­cultural y mapeo deinvestigación de recursos comunitarios. Através de tales narrativas, los participantespueden extraer atributos de resiliencia ycompararlos con marcos existentes, como la

caja de herramientas para los indicadores dela resiliencia en la Producción Socio­Ecológica de Paisajes Terrestres y Marinos(desarrollado por UNU­IAS, BiodiversidadInternacional, IGES y UNDP 2014). Esta cajade herramientas se diferencia de enfoquesde evaluación anteriores en que haceénfasis en la importancia de atributos auto­identificados e indicadores de resiliencia.

Además, el Centro de Resiliencia deEstocolmo avanza una investigación acercade la gobernanza de sistemas sociales­ecológicos con un énfasis especial sobreresiliencia–la habilidad de lidiar con cambiosinesperados y continuar el desarrollo.SwedBio se encuentra involucrado conrespecto a la función de la “interface deconocimiento”, facilitando conexiones através de sistemas y culturas deconocimiento, incluyendo sistemas y culturaslocales e indígenas, y sistemas deformulación de políticas y de conocimientocientífico. Ellos tienen un curso en línea concinco módulos ‘Límites planetarios yoportunidades humanas: la búsqueda de undesarrollo seguro y justo sobre un planetaresiliente’, que ha sido desarrollado paraayudar a profesionales y entrenadores aconstruir un entendimiento de éste y afortalecer evaluaciones de resiliencia queluego pueden ser adaptadas acircunstancias locales.

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Introducción

Herramientas de Entrenamiento

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Mapa de Ubicación del CCRI

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SECRETOS DEL ÉXITO DE SEISINICIATIVAS CCRI

por Diego Alejandro Cardona, ColombiaCENSAT

Secretos Del Éxito

Biodiversidad de aves en ColombiaCENSAT está trabajando con diversascomunidades de diferentes regiones delpaís: campesinos, afro­descendientes,pescadores desplazados por la construcciónde presas, y jóvenes ambientalistas.

En el último año y medio, CENSAT haestado trabajando, junto con otro grupo, paraasistir a una comunidad con iniciativas deconservación en su territorio (iniciativas quese están llevando a cabo voluntariamente,no con una visión de ser pagados por‘servicios de ecosistemas’). Una de estas esuna escuela dedicada a monitorear labiodiversidad de aves.

Al comienzo del proyecto los niños y jóvenestenían poco interés en las actividades deconservación llevadas a cabo por sus padresy generaciones mayores. Comprometer elinterés de los jóvenes fue identificado como

un objetivo importante. Si esto no ocurre, elconocimiento tradicional se pierde.

Los adolescentes fueron alentados a crearun corto video de animación, que realmenterenovó sus interés y elevó su conciencia.También fueron capaces de acceder aherramientas científicas incluyendobinoculares lo que también les generóentusiasmo. Su compromiso se tradujo enparticipación proactiva en la totalidad delproyecto con sus mayores lo que resultó enla revitalización y transferencia delconocimiento tradicional.

Otro elemento de las actividades estáenfocada en la producción de alimentos, quees otra prioridad para la comunidad. Lacomunidad ahora se encuentra cultivandoalimentos orgánicos y vendiéndolos en laciudad, y esto está creando vínculos entrepersonas urbanas y rurales. La gente urbana

está alentada a comprar productos ruralespara ayudar a conservar los estilos de vidarurales.

También hay una necesidad de desarrollarmetodologías de manera muy cuidadosajunto con las comunidades involucradas. EnColombia, los tres grupos involucrados en elproyecto general fueron presentados con lametodología CCRI y fue fácil identificar quienpodía estar en cada grupo, pero estaban encontra de que alguien del gobiernoparticipara. Veían al gobierno como unaamenaza ya que este se había opuesto ainiciativas anteriores. Es importante analizartales situaciones cuidadosamente, para versi las amenazas percibidas pueden serconvertidas en oportunidades para construirconfianza y cooperación entre todas laspartes interesadas.

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Herramientas de Entrenamiento

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Cuales son los secretos del éxito?

Escuchar, entender y responder a los planes, ideas y propuestas de lacomunidad, en vez de apurarse con propuestas ya hechas. Cuando se escucha a lacomunidad los resultados son mejores y hay mejor continuidad, mayor interés, mayorparticipación efectiva e implementación real.

Crear sinergias entre las aspiraciones de las comunidades y las iniciativas deconservación, desarrollar herramientas apropiadas y metodologías con ellas, eincorporar todo esto en la evaluación. Esta es la razón por la cual la metodología CCRIes flexible y fácil de implementar.

Buscar oportunidades para construir confianza y cooperación entre todos losinteresados, de manera que sea sensible a las preocupaciones de la comunidad.

Creación de sinergias entre las aspiraciones de la

comunidad e iniciativas de conservación, Colombia

Participación efectiva e implementación real,

Colombia

Desarrollo de herramientas y metodologías

apropiadas, Colombia

Secretos Del Éxito

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por Tesfaye Tola Doyo, EtiopíaMELCA

Metodologías de mapeo comunitario en Etiopía

Etiopía tiene una riqueza de biodiversidadque incluye una de las 34 zonas de altabiodiversidad del mundo (también conocidascomo ‘hotspot’) con 78 especies demamíferos (incluyendo 20 de las 31 especiesendémicas de Etiopía) y alrededor de 300especies de aves. Esta riqueza incluye unadiversidad de plantas medicinales, y uncorrespondiente conocimiento tradicional deancianos sobre su uso.

Pero estos son tiempos difíciles, y labiodiversidad de Etiopía se encuentraamenazada por el uso insostenible derecursos naturales y la globalizaciónresultando en una pérdida de la herenciacultural. Esto incluye pérdida gradual deconocimiento tradicional que no se transfierea generaciones más jóvenes.

MELCA ha estado trabajando concomunidades que se encuentrandesarrollando actividades de iniciativa propiapara conservar la biodiversidad en susáreas. Cuestiones clave abordadas han

incluido agro­ecología; semillas comunitariasy la conservación del conocimientotradicional; cultivo de plántulas de árbolesindígenas; población, salud y medioambiente; y la introducción y distribución deestufas de ahorro de combustible. Laevaluación de resiliencia de conservacióncomunitaria involucró cursos deentrenamiento de varios días en el bosque,conjunto con arte, celebraciones, mapeoparticipativo y aprendizaje intergeneracional.

El mapeo comunitario ha sido unaherramienta particularmente efectiva. Losejercicios incluyeron mapas de dos y tresdimensiones, mapeo en esquemas y eco­calendarios. El mapeo une a las personas, altrabajar unos con otros para construir mapasbasados en su conocimiento tradicional. Losmapas generan un entendimientocompartido más cohesivo de recursosterritoriales y ayudan a las comunidades aidentificar los problemas y las soluciones. Elproceso también es muy inclusivo,involucrando ancianos de la comunidad,

jóvenes, mujeres y otros miembros de lacomunidad que se reúnen varias veces paraverificar los datos del mapa.

Los diferentes tipos de mapas tienendiferentes características. Por ejemplo, elmapeo en croquis no necesita materialescostosos. Todo lo que necesita es un simplemapa de papel mostrando ríos locales yrutas con las cuales empezar. El mapeo 3­Dy los eco­calendarios toman más tiempopero son particularmente útiles paracomparar escenarios del pasado, presente yfuturo deseado de manera muy visual y fácilde comprender.

Durante la evaluación eco­cultural, eco­calendarios también fueron completadosseparadamente por el grupo de mujeres y elgrupo de hombres, y esto demostró que lasmujeres tenían un conocimiento másextensivo con respecto a sus recursos quelos hombres. Esto ayudó a los hombres aentender y reconocer la importancia deincluir mujeres en los procesos de mapeo.

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Secretos Del Éxito

Herramientas de Entrenamiento

Facilitando el intercambio de conocimiento tradicional entre hombres y

mujeres, Etiopía

Usando los mapas como una manera efectiva de comunicarse,

Etiopía

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Cuales son los secretos del éxito?

Crear un proceso de mapeovisualmente emocionante y fácil deutilizar que inspira a las comunidades,incluyendo a la generación más joven, adiscutir, documentar y proteger susrecursos de manera más sistemática.

Usar los ejercicios de mapeo parajuntar a la comunidad, facilitando elintercambio de conocimiento entrehombres y mujeres y entre generaciones.

Explícitamente identificando ycertificando áreas que necesitan sermonitoreadas cuidadosamente comolos bosques comunitarios, áreas deconservación comunitaria y sitiosnaturales sagrados.

Utilizar los mapas como una maneraefectiva de comunicarse con personasfuera de las comunidades, incluyendoautoridades locales.

Ahora que se han completado, los mapas se estánutilizando como herramientas poderosas para elplaneo del uso de tierras, aprendizaje yconcientización, y el intercambio intergeneracional deconocimiento. De manera más importante estánayudando a la comunidad a determinar su propiofuturo y fortalecer la resiliencia comunitaria a lasrestricciones planteadas por la sobreexplotación derecursos. Este proceso también ha ganado apoyo porparte de la autoridades del gobierno local, y haayudado a la comunidad en la guianza hacia buenagobernanza y monitoreo. En general, han habidocambios significativos en todas las áreas, incluyendocultura, naturaleza, medios de vida y clima.

Secretos Del Éxito

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por Taghi Favar, IránICCA Consorcio

Mapeo participativo de recursos yconocimiento nómada en Irán

En décadas recientes, pastores nómadas enIrán han tenido que adaptarse a numerososdesafíos.

En los años 60, por ejemplo, el gobiernonacionalizó la tierra y empezó a emitirpermisos de pastoreo. Estos permisosinterfirieron con la capacidad de carga, elconocimiento tradicional y el bienestar de lastribus nómadas.

Más recientemente, el cambio climático haafectado la tierra. La lluvia es cada vez másescasa, los pastos se han secado y hay mástormentas de polvo. Los glaciares de Irán seestán derritiendo y el sobrepastoreo tambiénafecta la tierra.

Otras amenazas a los estilos y medios devida de las comunidades nómadas incluyenagricultura, urbanización, construcción derutas, refinerías de petróleo y gas, invasión

de la tierra por agricultores sedentarios, yesquemas ganaderos inducidos por elgobierno.

Sin embargo, hay más de 800 especies deplantas y ancianos nómadas que conocentodas las especies. Las mujeres sonexpertas en medicinas tradicionales. Estariqueza en información es usada paraguiarles a través de su estilo de vidanómada, y la pueden usar para evaluar sucapacidad de carga y adaptarse.

Medidas adaptativas incluyen aprender acultivar árboles de pistachos. Las tribusnómadas venden los pistachos y las hojasalimentan a sus animales lo que reduce elsobrepastoreo. Los camellos son vitales alestilo de vida nómada y son atesorados. EnIrán, los camellos son referidos como‘personas’ y son tan valorados y respetadoscomo cualquier otro miembro de lacomunidad.

La madre naturaleza sigue proporcionandopero el conocimiento tradicional de las tribusestá adaptado al ambiente cambiante.

El consorcio ICCA condujo el primer herbariotribal que proporcionó una plataforma paraque todas las tribus se juntaran y discutieransus preocupaciones. Esto ayudó a fortalecerlas relaciones entre tribus, mejorar elintercambio de beneficios y salvaguardarsecontra la biopiratería.

El consorcio ICCA también ha estadoorganizando sesiones participativas conancianos nómadas para promover leyesalternativas, incluyendo provisiones queestablecen que el derecho consuetudinariodebería tener prioridad sobre el derechomoderno. Además, en nueve regiones delpaís, están trabajando juntos para conseguirque las tribus y sus territorios (ICCAs) seanreconocidos por la Convención sobreDiversidad Biológica (CDB).

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Secretos Del Éxito

Herramientas de Entrenamiento

CENESTA también ha reconocido nueve [1]agrupaciones ICCA en base al territorio, y lascomunidades en estas áreas están a variasetapas de mapeo de su territorio habitual.Estos mapas están en capas con múltiplesconjuntos de información, incluyendo sobreflora y fauna, que es recolectada porPueblos Indígenas y comunidades localescon su consentimiento previo, libre einformado (FPIC). El mapeo habilita unenfoque cooperativo para preparar planes demedios de vida sostenibles basados en lasideas y los intereses de la comunidad.

El proceso de reconocimiento por lascomunidades mismas también esmanifestado a través de una declaración quetiene tres componentes–integridad territorial,integridad ecológica, integridad de gobierno.

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Cuales son los secretos para el éxito?

Juntar a diferentes tribus nómadas en los procesos participativos para discutir suspreocupaciones y fortalecer su habilidad colectiva para enfrentar los desafíos que sepresentan.

Proponer escenarios legales alternativos, en los cuales el derecho consuetudinariotiene prioridad sobre el derecho moderno.

Asegurar que las comunidades tengan la oportunidad de dar o retener suconsentimiento previo, libre e informado, con respecto a la información recolectada enel mapeo y otros procesos de evaluación.

[1] Confederación Tribal Oashghai, Confederación Tribal Bakhtiari, Tribus Kurdish, Laki y Luri, Confederación Tribal Shahsevan, Tribus Kormani y Turkmen,

Tribus Desierto Central Pheriphery Tribes, Tribus Baluch y Comunidades Indígenas Marinas y Costeras.

Secretos Del Éxito

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por Kanyinke Sena, Kenia, Pueblos Indígenas de África Coordinación Comité

Mapeo del cambio ambiental en África

IPACC, una red activa de 150organizaciones indígenas en África, tienecomo objetivo crear sinergias positivas entrela biodiversidad y el conocimiento tradicional.

Ésta muestra las realidades de la vida dePueblos Indígenas y las contribuciones queya están haciendo en términos deconservación. Esto involucra el cabildeo deresponsables políticos a nivel nacional quesiguen creyendo que los Pueblos Indígenasson ignorantes sobre asuntos deconservación y que son quienes generan ladeforestación.

Además de la utilización del MapeoParticipativo tridimensional (P3DM), IPACCtambién utiliza ‘Cybertracker’ para lacolección de datos y monitoreo. Esta es unaherramienta de seguimiento gratuitavinculada a satélite que puede ser subida acelulares o cámaras y computadoras. Utilizatecnología de pantalla táctil basada eníconos haciendo que sea muy fácil registrarobservaciones en campo. Usando estaherramienta, se pueden documentarpatrones cambiantes de migración de vida

silvestre, deforestación, y cómo los ríosestán cambiando a través del tiempo conconsecuencias para la gestión y laplaneación de recursos. IPACC ha llevado acabo P3DM en Kenia, Chad, y Gabón. ElP3DM es muy intenso, con comunidadesenteras participando tanto en el proceso deacordar qué mapear como en el mapeo ensí.

Sin embargo, muchas comunidades se estándividiendo en estos días debido a factoresinternos y externos pero este ejercicio lospuede reunir de nuevo, en particular, habilitala transferencia intergeneracional deconocimiento: los mayores puedencomprender la situación más efectivamente ycompartir su conocimiento, y el procesorevitaliza el interés de los jóvenes.

Por ejemplo, uno de los problemas mascomunes en la comunidades es ladesaparición de la lengua. En la comunidadYiaku, por ejemplo, solo habían nuevepersonas que sabían hablar el dialecto local.Durante el ejercicio P3DM, la comunidaddecidió que se llevara a cabo usando su

lengua antigua pero al hacer la leyenda parael mapa, solo quienes hablaban la lenguafueron capaces. Esto despertó la curiosidadde la generación más jóven y empezaron atener interés activo en revivir la lenguallevando a la producción del diccionarioYiante. Cuando los oficiales del gobiernovieron el P3DM, comenzaron a entender elconocimiento exhaustivo que tienen losPueblos Indígenas.

En Chad, el proceso de mapeo ya estávinculado con procesos de políticasnacionales y los oficiales se han sorprendidopor la cantidad de conocimiento que lascomunidades de pastores y cazadores­recolectores tienen sobre el clima y cambiosen el clima. Están empezando a reconocer lainformación y el conocimiento valioso que yaexiste en la comunidad.

Herramientas como estas son críticas en lalabor de promoción, y están trayendocambios significantes. Sin embargo, lacorrupción sigue siendo un desafío.

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Secretos Del Éxito

Herramientas de Entrenamiento

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Cuáles son los secretos del éxito?

Mapeo a través del tiempo con herramientas y tecnología innovadora que facilita alas personas el registro de flora y fauna en el sitio, lo que significa que la destrucción dehábitat, cambios en los patrones de migración, etc., pueden ser monitoreadoscorrectamente.

Utilizar el mapeo como una herramienta efectiva de comunicación que puede vincularconocimiento de Pueblos Indígenas a procesos de políticas nacionales.

Revivir lenguas que están desapareciendo y compartir el conocimiento tradicional através de la participación en actividades de mapeo incluyentes.

Secretos Del Éxito

por Gordon John y Holly Jonas (Malasia)PACOS Trust

Fortalecimiento de la resiliencia en Sabah, Malasia

En Sabah, Malasia, 50% de la población esindígena y hay 39 grupos indígenas distintos.El proyecto se llevó a cabo en conjunto conSocios de Organizaciones Comunitarias enSabah, conocido como el PACOS Trust quees una organización de pueblos indígenas yse enfoca principalmente en el apoyo aorganizaciones comunitarias para determinare implementar sus propios planes.

En Sabah, las comunidades indígenastienden a tener zonas agrícolas, áreasboscosas para la caza y las plantasmedicinales, y áreas costeras y ríos para lapesca. Tienen sistemas sofisticados deadministración de recursos, incluyendo através del conocimiento tradicional y losroles de género, mayormente centradosalrededor del concepto ‘gompi guno’, o ‘usary cuidar’. Sin embargo, los pueblosindígenas en Sabah enfrentan muchasamenazas incluyendo exclusión ydesplazamiento por áreas protegidas, tala,represas, y otras industrias extractivas comoplantaciones de palma aceitera a granescala.

El programa de Administración de RecursosNaturales del PACOS Trust posibilitó elestablecimiento de las etapas iniciales de laevaluación de resiliencia y que se llevaran acabo mucho más rápido.

Para empezar, varias reuniones se llevaron acabo en PACOS mismo ya que la mayoríade su personal pertenece a comunidadesindígenas con las cuales ellos trabajan. Lasiniciativas de conservación comunitariaexistentes fueron discutidas, así comotambién las amenazas en diferentes partesdel estado, y lascomunidades conquienes tienenbuenas relacionesde trabajo.Identificaronmiembrospotenciales delgrupo nacionalasesor,incluyendo otrasONG,académicos,abogados, etc.

Luego llevaron a cabo talleres con algunascomunidades interesadas en discutir losobjetivos del CCRI, el proyecto demetodología, y qué les gustaría a lascomunidades hacer entre ellas. Cincocomunidades en diferentes partes de Sabahexpresaron gran interés y aceptaronparticipar. Juntos, PACOS y Natural Justicetambién pudieron presentar una propuestade financiación a la FundaciónCommonwealth durante la fase piloto, quefue aprobada a mitades del 2014.

Las discusiones comunitarias deben estar basadas en el CPLI, Sabah, Malasia

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Herramientas de EntrenamientoSecretos Del Éxito

Herramientas de Entrenamiento

El proyecto se llama ‘Fortaleciendo la Resiliencia de los Sistemasde Administración de Recursos Naturales de los PueblosIndígenas en Sabah’ y tiene tres objetivos principales; el primeroes documentar y desarrollar planes auto­determinados yprioridades, que incluyan evaluaciones y comunicacionesparticipativas. El segundo es adaptar y aplicar buenas prácticas ylecciones aprendidas incluyendo participación en eventos deredes regionales e internacionales. El tercero es asegurar unaimplementación mejorada y/o reformas de leyes y políticasexistentes que incluyan la incidencia estratégica con agencias degobierno seleccionadas y miembros del parlamento.

El rol de las mujeres y los jóvenes respecto a la propiedad y la

protección de sus recursos naturales, Sabah, Malasia

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Cuáles son los secretos del éxito?

Una organización fuerte en facilitación y apoyo que es capaz dellevar a cabo el trabajo pero que también es altamente sensible a lasdinámicas de comunidad y a no forzar su propia agenda.

Previas discusiones claras sobre los roles y las responsabilidadesde los diferentes individuos y organizaciones, expectativas, líneas detiempo, etc. Si algunas de estas aun no han sido aclaradas, fácilmentepodrían llevar a malentendidos o desacuerdos entre socios. Es buenopensar por adelantado sobre las varias cuestiones con la cualespodrían lidiar y discutir cómo lidiar con éstas.

Socios con objetivos comunes. El CCRI es en gran medida uncomplemento para las estrategias existentes y el trabajo en curso dePACOS. Esto ha habilitado a PACOS y su personal a tratarlo conentusiasmo. También les gusta el reconocimiento añadido y lasoportunidades que trae ser parte de una iniciativa global.

Utilización de la flexibilidad construida en la metodología del CCRI.Por ejemplo, el proceso de visión estratégica es en gran medidainfluenciada por las discusiones de PACOS con las comunidadesinteresadas. Las actividades llevadas a cabo como parte de lametodología deberían entonces ser adaptadas a medida que se avanzay no ser vistas como pasos rígidos con puntos de partida y puntosfinales establecidos.

Secretos Del Éxito

Herramientas de Entrenamiento

por Kureeba David, UgandaAsociación Nacional de Profesionales Ambientalistas

Apoyo a las ICCAs en Uganda

ICCAs (Territorios y Áreas Conservadas porComunidades y Pueblos Indígenas) yPueblos Indígenas son vínculos vivos entrediversidad biológica y diversidad cultural. EnUganda, sin embargo, el gobierno noreconoce Pueblos Indígenas ni ICCAs.Además, las leyes y políticas del país seburlan de los derechos perpetuos einalienables de los Pueblos Indígenas a suterritorio, su acceso a recursos biológicos, yha resultado en el desplazamiento interno deéstos.

NAPE es una organización de defensa eincidencia política que apunta a laadministración sostenible de recursosambientales para el beneficio de todos. Lafase piloto del CCRI fue iniciada en Kihagya,al este de Uganda, y uno de sus objetivosprincipales era consultar a las comunidadesrelevantes sobre el proyecto y buscar suconsentimiento previo, libre e informado(CPLI o FPIC, por sus siglas en Inglés).

Se realizaron visitas preliminares paraconcretar citas y compartir informaciónacerca de la evaluación. En esta área, labiodiversidad es atesorada pero el petróleose está convirtiendo en una amenaza. Lacomunidad fue muy receptiva y NAPE fuecapaz de hablar con los líderes.

NAPE priorizó cuidadosamente los tiempos yla conveniencia de los miembros de lacomunidad, especialmente las mujeres, paraque pudieran participar del proyecto. Aunquelas mujeres sean una parte integral en laconservación, tienen otras responsabilidadesen la comunidad incluyendo tareasdomésticas, así que es importanteconsiderar cómo los proyectos y planes quese lleven a cabo, las incluya.

Otro desafío es que muchas veces elproblema de género o mujeres es unacuestión sensible en una comunidad. Enalgunas culturas, las mujeres se tienen que

sentar lejos de los hombres, no son laspersonas que toman las decisiones, susvoces son marginalizadas. La evaluacióntiene que asegurar que esto se estátomando en cuenta. En este caso, loshombres fueron enfrentados primero. Unavez que los hombres se sentían cómodos yganaron confianza, fue más fácil que lasmujeres se involucraran en el proyecto.

Es importante que la comunidad planee,facilite y evalúe su propio trabajo deresiliencia. Las ONGs pueden proveer algode orientación pero no pueden liderar elproyecto.

El próximo paso necesario es la formaciónde un grupo de asesoría nacional. Otro pasoserá la formulación de asociaciones a nivellocal/comunitario administrando ICCAs. Estodebería ser apoyado por esfuerzosnacionales relacionado al mejoramiento de lacalidad de gobernanza por parte de estasasociaciones.

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Secretos Del Éxito

Herramientas de Entrenamiento

Cuáles son los secretos del éxito?

Desempeñar un papel de apoyo, a la vez que se permite a las comunidades planear,facilitar y evaluar su propio trabajo de resiliencia.

Enfocarse en las amenazas que generan ansias a la comunidad, en este caso elimpacto de la exploración y extracción de petróleo sobre la biodiversidad.

Sincronización cuidadosa y conveniencia, para que todos los miembros de lacomunidad, especialmente las mujeres, puedan participar en la evaluación, y reunionesde planeación relacionadas.

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Otras cuestiones que necesitan sertransmitidas en el proceso de evaluación sonlos problemas asociados con la tenencia detierras, bajos niveles de alfabetización y unafalta de información entre el gobierno y lascomunidades. Hay una clara necesidad deconstrucción de capacidades, y másevaluación para abordar asuntospreocupantes ya identificados.

Secretos Del Éxito

Herramientas de EntrenamientoMetodologías Complementarias

METODOLOGÍAS COMPLEMENTARIAS

por Jamila Haider, SueciaResiliencia y Desarrollo (SwedBio) y Centro de Resiliencia de Estocolmo

Aplicación del pensamiento deresiliencia–autoevaluación comunitaria

En el 2011, Oxfam­Nobib e HIVOS,empezaron juntos un programa deconocimiento,‘agrobiodiversity@knowledged’, paraconstruir conocimiento y una experiencia decomunidad entre agricultores, pastores,profesionales y científicos, creando la‘Comunidad de Biodiversidad Agrícola’.

En el 2014, la Comunidad de BiodiversidadAgrícola inició un proceso de autoevaluaciónde Resiliencia Comunitaria. Miembros de lacomunidad estaban pidiendo una caja deherramientas para navegar las herramientasque actualmente existen que se podríanutilizar específicamente en contextos debiodiversidad agrícola dentro de un procesoque pueda ser liderado por comunidades. El

enfoque estaba en el proceso de explorar yreflexionar sobre resiliencia y atributos deresiliencia a través de la narrativa.

Las comunidades identifican y monitoreanfuentes y estatus de resiliencia para ellosmismos, sin embargo, utilizar un marcocomún también podría permitir el intercambiodentro y entre comunidades. También proveeun forma de comunicarse con actoresexternos con miras a evitar intervencionesinapropiadas de desarrollo, y de responder ala creciente demanda por parte de lacomunidad de desarrollo internacional de‘mejorar’ la resiliencia de las comunidades altiempo que provee un punto de partida paraentender y mejorar la resiliencia y lasostenibilidad de una región.

Sin embargo, el ya existente ‘Libro deTrabajo para la Evaluación de la Resilienciadirigido a Profesionales’ que sigue siendo unrecurso útil, fue visto con límites conrespecto a la utilización por parte de lascomunidades mismas. Esto importa porquedemasiadas veces, intervenciones externaspueden realmente reducir la resiliencia y ladiversidad, y el conocimiento local y culturalque ha mantenido la diversidad agrícola porcentenarios.

Al ver esto, el grupo de trabajo de laComunidad de Biodiversidad Agrícolacompartió información e ideas a través de lanarración de historias, dibujos, cocina engrupo, mapeo eco­cultural y mapeo derecursos comunitarios. Eventualmente,

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Herramientas de Entrenamiento

llegaron a un entendimiento común de loque era la resiliencia. Sin embargo,granjeros y pastores de diferentescontextos no estaban cómodos con estapalabra y el grupo eventualmente decidiósobre descripciones más específicas encuanto al contexto sobre lo que significaresiliencia, tales como saludable y fuerte.

A través de tales narrativas, losparticipantes pueden extraer atributos deresiliencia y compararlos con marcosexistentes, tales como la caja deherramientas para los Indicadores deResiliencia en la Producción Socio­Ecológica de Paisajes Terrestres yMarinos (UNDP 2014); esta caja deherramientas diverge de algunosenfoques anteriores en que enfatiza laimportancia de atributos auto­identificados e indicadores de resiliencia.

El objetivo de este libro [1] de resilienciano es crear procesos paralelos sinofacilitar el intercambio de conocimiento,la retroalimentación y los insumos útilespara crear una plataforma en línea, quesea simple y accesible, incluso porcelular. Esto permitirá a las personas aacceder a estas diferentes herramientasque muestran diferentes maneras decontar historias y evaluar atributos.

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Metodologías Complementarias

[1] El pensamiento de resiliencia para el desarrollo de profesionales ­ Una introducción a Evaluaciones de Resiliencia"

estará disponible en el sitio web de Swedbio. http://www.stockholmresilience.org/21/policy­­practice/swedbio.html

Herramientas de Entrenamiento

Introducido por Maria Schultz, Suecia. Swedbio en Centro de Resiliencia de Estocolmo

La aplicación del pensamiento de resiliencia–uncurso en líneaEl Centro de Resiliencia de Estocolmo avanza lainvestigación sobre la gobernanza de sistemassocio­ecológicos con un énfasis especial sobrela resiliencia–la habilidad de lidiar con cambiosinesperados y continuar con el desarrollo. Laparticipación de SwedBio se enfoca en el rol dela “interface de conocimiento”, facilitandoconexiones a través de sistemas deconocimiento y culturas, incluyendo sistemas yculturas indígenas y locales, y la formulación depolíticas y sistemas de conocimiento científico.

Está desarrollando un e­curso de cuatromódulos sobre Resiliencia desde el punto devista de los promotores del desarrollo, 'Unaintroducción a las Evaluaciones Resiliencia' y hasido desarrollado para ayudar a profesionales yentrenadores a construir un entendimiento yfortalecer evaluaciones de resiliencia quepueden ser adaptadas a circunstancias locales.

El curso introducirá principios para aumentar laresiliencia, a partir de la investigación recienteque se presenta en el folleto de introducción delCentro de Resiliencia de Estocolmo:

∙ Mantener diversidad y redundancia∙ Administrar conectividad∙ Administrar variables lentas y evaluaciones∙ Fomentar un entendimiento de sistemas

socio­ecológicos tan complejos comosistemas adaptativos

∙ Alentar el aprendizaje y la experimentación∙ Ampliar la participación∙ Promover sistemas de gobernanza

policéntricos

Cada principio es presentado junto con un ejemplode cómo ha sido aplicado. No hay panaceas en laconstrucción de la resiliencia. Todos los principiospresentados requieren una comprensión matizadade cómo, dónde y cuándo aplicarlos, y cómo losdiferentes principios interactúan y dependen del otro.

Antes de aplicar cualquiera de los principios, esesencial considerar a qué es lo que se le quiereconstruir resiliencia, y en cuanto a quéespecíficamente (por ejemplo fuegos, inundaciones,urbanización). Mejorar simplemente la resiliencia delos servicios de ecosistema existentes en un paisajepuede atrincherar y exacerbar desigualdades, talescomo donde comunidades urbanas pobres sufren losefectos de las inundaciones causadas por laagricultura o actividades forestales sobre tierrasprivadas río arriba.

Intercambios importantes existen entre losdiferentes servicios de ecosistemas (por ejemploproducción de cultivos y biodiversidad), y no esposible mejorar la resiliencia de todos éstossimultáneamente. Con estas advertencias enmente, los siete principios proveen una guíasobre las oportunidades clave para intervenir y‘trabajar con’ sistemas socio­ecológicos queaseguren su permanencia como resilientes ycapaces de proveer servicios de ecosistemasnecesarios para sustentar y apoyar el bienestarde las personas en un mundo que cambiarápidamente y que está cada vez más poblado.

Descarga el folleto de introducción (pdf):‘Aplicación del pensamiento de resiliencia: sieteprincipios para construir resiliencia en sistemassocio­ecológicos’

Descarga el libro completo (pdf): ‘Qué es laresiliencia? Introducción a la investigación socio­ecológica'

Acceso al curso en línea: ‘Límites planetarios yoportunidades humanas: la búsqueda de undesarrollo seguro y justo en un planeta resilente’

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Metodologías Complementarias

También hay algunas consideraciones éticas importantes a tener encuenta. Lo más importante es asegurar que las imágenes ‘editoriales’representan una situación de la forma más real posible, buscarconsentimiento previo, libre e informado, tratar de exponer problemassubyacentes en lugar del shock, no estereotipar, y tener en cuenta laseguridad de las personas (la suya propia y de los demás). (Puedeencontrar un conjunto detallado de directrices éticas aquí.)

Generalmente, el fotógrafo tiene los ‘derechos de autor’ de una fotografíay siempre debería ser acreditado. El fotógrafo otorga una licencia a otrospara que utilicen las fotografías y existen diferentes tipos de licencias. Siquiere compartir sus fotografías de manera gratuita pero mantener algode control sobre quien las utiliza y para qué, puede elegir una licencia deCreative Commons (puede encontrar más información sobre diferentestipos de licencias aquí.)

Si se encuentra utilizando fotografía para crear CCRIs, efectivamenteestará tomando imágenes editoriales (noticias), no comerciales. Esta esuna distinción importante por que diferentes reglas se aplican. Si estáplaneando usar sus imágenes de forma comercial debería firmar unformulario de ‘autorización del modelo’ de las personas en las fotografías.Sin embargo, probablemente está bien que tome fotografías de personasen demostraciones o sobre un escenario, ya que están ahí para servistos, y el consentimiento verbal de la gente que participa generalmenteestá bien (pero si tiene alguna preocupación mejor conseguir permiso porescrito). También necesita recordar que para imágenes editoriales/denoticias la manipulación ‘post­procesamiento’ en una computadora estáestrictamente prohibida. Lo único que está permitido son ‘técnicas decuarto oscuro’ (aligeramiento, oscurecimiento y recorte).

por Ronnie Hall, Reino UnidoEl Colectivo de Información Crítica

Utilización de la fotografía para crear CCRIs

La fotografía es una forma poderosa de transportarinformación. Comunidades y organizaciones de la sociedadcivil pueden utilizar la fotografía–incluso imágenes tomadas conel celular–para crear y comunicar Iniciativas de Resiliencia deConservación Comunitaria.

Por ejemplo, las fotografías pueden ser utilizadas para:

∙ Ilustrar y registrar la biodiversidad local∙ Mostrar plantas y animales que son utilizados para

alimentos, medicina y otros propósitos∙ Identificar sitios sagrados∙ Representar paisajes y hábitats∙ Mostrar donde vive la comunidad (pueblo/área urbana)∙ Introducir a algunos de los individuos y familias en la

comunidad (retratos)∙ Introducir la comunidad completa (fotografía grupal)∙ Ilustrar métodos tradicionales y registrar aspectos de

conocimiento tradicional∙ Mostrar CCRIs y procesos de Protocolo Biocultural en

acción por ejemplo, personas elaborando mapas∙ Registrar documentos y mapas para seguridad∙ Identificar ubicaciones (en celulares y cámaras con

ajustes de ubicación)

Consideraciones éticas y prácticas

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Herramientas de EntrenamientoMetodologías Complementarias

Aunque esté utilizando un celular, hayalgunas reglas y métodos que le ayudarán aasegurar que sus fotografías sean atractivase informativas.

El consejo número uno es asegurar quela imagen sea nítida

Ayuda si se asegura que haya bastante luzpara que el obturador de la cámara solo estéabierto muy brevemente. Asegurar que elobjeto principal de la fotografía estéenfocado, incluso si el resto no lo está. Paralograrlo necesita entender cómo el sistemade enfoque de su celular o cámara funcionaaunque esto se está facilitando mucho con latecnología de pantalla táctil. En condicionesde menor iluminación, el obturador de lacámara se mantendrá abierto por mástiempo lo que puede conducir a unmovimiento de cámara a menos de que lomantenga muy quieto. Apóyelo sobre algo,como una pared o el hombro de un amigo.También puede apoyarse sobre algo ustedmismo.

Asegurar que tiene contenido interesante

Realmente debería tener una parte de la fotoque es el centro de atención principal y esto

debería llenar el marco si es posible. Si no,trate de recortar la imagen después paraconseguir un efecto similar. Trate de evitarcualquier tipo de elementos o colores dedistracción en el fondo o en los bordes de lafotografía. Las imágenes de personas, suscaras y emociones siempre son muyatractivas al ser vistas por otros. Si puedehaga mover a la gente de forma que sepuedan ver las ‘luces de captura’ brillando ensus ojos y así se verán más vivos. Eviteimágenes de reuniones a menos de quenecesite registrar tomas para informes definanciación. Es mejortomar fotografías quecuenten una historia acercade los temas en discusión.

La iluminación es muyimportante

Trate de asegurar que sufoto está expuesta demanera correcta–ni muybrillante ni muy oscura puesestos problemas no son tanfáciles de solucionar comoparece. El objeto principaltiene que estar bieniluminado e idealmente

debería ser la parte más iluminada de laimagen. Un gran consejo es utilizar la luzque viene del costado–si su objeto estácerca de una ventana bien iluminada o siestá fotografiando un paisaje temprano en lamañana o en la tarde sus fotografíasquedarán muy bien!

Evite utilizar el pequeño flash de la cámara,es muy desfavorable. En lugar, suba el ‘ISO’(la sensibilidad de la cámara) y/o mantengala cámara muy quieta (pero no suba el ISO

Componentes clave de una buena fotografía

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Foto que muestra el foto­ensayo de Orin Langelle ‘El saqueo de

Paraguay’

Herramientas de EntrenamientoMetodologías Complementarias

más de lo necesario, puede crear un efectogranoso).

A menos de que esté tomando imágenes ‘encrudo’ que puedan ser ajustadas en unacomputadora después, también necesitaráelegir ‘balance de blancos automáticos’ oindicar a la cámara qué tipo de iluminaciónestá viendo (por ejemplo soleado, nublado,fluorescente, tungsteno). Nuestrosojos/cerebro automáticamente se ajustan aesto, pero la cámara no (a menos que se leindique). Si olvida hacer esto tendrá tintes decolor desagradables.

Crear drama/tensión

Las fotografías para campañas se verán másfuertes si agrega algo de drama y tensióncon su estilo fotográfico. Puede hacer estoincluyendo colores brillantes o contrastantesen la imagen, convirtiéndola a blanco ynegro fuerte (no escala de grises), otomando la foto con una leve inclinación odesde un ángulo inusual. Sin embargo, siestá fotografiando un paisaje o vida silvestre,es posible que desee crear un estilo mássutil desvaneciendo colores, y tomando fotosen un día nublado. También debe recordarmantener el nivel del horizonte.

Puede compartir imágenes de buena calidad con otros activistas y el resto delmundo presentando sus fotografías a la biblioteca de imágenes de justiciasocial y ambiental de Critical Information Collective y (CIC). Al utilizar CICtambién puede ser anfitrión de una exhibición en línea, configurar unagalería privada, y ayudar a recaudar fondos para su organización.

Para subir sus imágenes necesita registrarse como fotógrafo con CIC,subir sus imágenes a nuestro servidor, e importarlas en la galeríacorrecta. También necesitará proveer detalles sobre éstas, como pies defotos y palabras clave. Hay suficiente espacio para que incluya textosobre la imagen y el CCRI también. Además necesitará elegir unalicencia,y sus imágenes tendrán que ser aprobadas.

Compartir sus fotografías en Critical

Information Collective

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Proporcionar suficiente información

Si se encuentra utilizando sus imágenescomo parte de un CCRI, es crítico asegurarque haya suficiente información ya sea en laimagen o en la versión escrita acompañandola imagen, para que el espectador esté bieninformado. Por ejemplo, podría registrar quées lo fotografiado, dónde es, y quién tomó lafotografía y a quién le pertenecen losderechos de autor. (Si quiere, puede incluiresta información dentro de la imagen usandola opción datos IPTC, que significa que laimagen viajará con ello automáticamente.

Puede buscar más información sobre eltema aquí.) También necesita proveersuficiente información digital en la imagenmisma para que pueda ser impresa. Elija laresolución o calidad de imagen más alta quesu cámara o celular ofrezca.

Copia de seguridad

Su fotografía bien podría ser irremplazableasí que es muy importante que haga unacopia de seguridad lo más pronto posible. Nolas mantenga guardadas en su celular ocámara, podrían perderse o ser robadas.

Herramientas de EntrenamientoMetodologías Complementarias

Lecciones Aprendidas Hasta Ahora

LECCIONES APRENDIDAS HASTAAHORA: RECOMENDACIONES PARAFUTUROS CCRIs

(1) Es importante estar bien preparado y organizado, y

clarificar roles y responsabilidades desde el principio

Un número de iniciativas deEvaluación de Resiliencia deConservación Comunitaria (CCRI) yaestán en camino, y los resultados soninspiradores. Estos proyectos pilotonos han enseñado mucho sobre lasmejores maneras de diseñar,desarrollar e implementar proyectosCCRI, aunque los proyectos mismossean todos diferentes.

En base de lo que se ha aprendidohasta ahora hemos compilado lassiguientes recomendaciones comoguía adicional para participantes delCCRI:

Una fuerte facilitación y apoyo y discusionesclaras desde el principio sobre roles yresponsabilidades, son componentesimportantes de una iniciativa CCRI exitosa

La iniciativa llevada a cabo con PACOS enMalasia es un buen ejemplo de esto puesobservaron que es importante tener unafacilitación fuerte y una organización de apoyoque sea capaz de llevar a cabo el trabajo y quetambién sea altamente sensible a las dinámicasde comunidad que no se están forzando supropia agenda. Es crítico tener discusionesclaras por adelantado sobre los roles y lasresponsabilidades de diferentes individuos yorganizaciones, expectativas, líneas de tiempo,y demás. Si algunas de estas cosas no sonaclaradas temprano, podrían habermalentendidos o desacuerdos entre socios. Es

bueno pensar por adelantado sobre las variascuestiones que pueden presentarse y discutircon antelación cómo se puede lidiar con éstas.

Es útil identificar socios con objetivoscomunes y puede ser inspirador ser parte deuna iniciativa global

Por ejemplo, de nuevo en Malasia, la iniciativaCCRI es en gran medida un complemento paralas estrategias y el trabajo actual de PACOS.Esto realmente ha habilitado a PACOS y supersonal a tomarlo con entusiasmo puesseñalaron que puede ser inspirador trabajarjuntos en iniciativas de conservación locales queson parte de un esfuerzo global más amplio.Esto puede a la vez mejorar la participación y lacolaboración.

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Herramientas de Entrenamiento

(2) Las comunidades deben estar en el centro de todas las fases de diseño e

implementaciónEscuchar, entender y responder a laspreocupaciones e ideas de la comunidades crítico

Las iniciativas CCRI en Colombia y Ugandaenfatizaron este aspecto en particular,enfocando sobre la importancia absoluta deescuchar, entender y responder a los planes,ideas, preocupaciones y propuestas, en vezde apurarse con propuestas ya hechas. Alapoyar el trabajo propio de la comunidadsobre resiliencia, los resultados son mejore,y hay mayor continuidad, mayor interés,mayor participación efectiva eimplementación real. En Colombia, porejemplo, un elemento de la iniciativa seenfocó en la producción de alimentos quefue identificado como una prioridadimportante por la comunidad. Ahora estáncultivando alimentos orgánicos yvendiéndolos en la ciudad, y esto estacreando conexiones entre gente urbana yrural. La gente urbana está siendo alentadaa comprar productos rurales para ayudar aconservar estilos de vida rurales.

El consentimiento previo, libre einformado es esencial

El reporte de la iniciativa CCRI iraníexplícitamente nos recordó la importancia deasegurar que la comunidades tengan unaoportunidad de dar o retener suconsentimiento previo, libre e informado conrespecto a la informaciónrecolectada en el mapeode sus recursos y conrespecto a otrosprocesos de evaluación.En la iniciativa CCRIiraní nueve agrupacionesde ICCAs en base alterritorio sonreconocidos, y lascomunidades en estasáreas están en variasetapas del mapeo de susterritoriosconsuetudinarios. Estosmapas se encuentranestratificados enmúltiples conjuntos deinformación, incluyendosobre flora y fauna, que

es recolectada por Pueblos Indígenas ycomunidades locales con su consentimientoprevio, libre e informado (CPLI).

27Participación en la conservación, Colombia

Herramientas de EntrenamientoLecciones Aprendidas Hasta Ahora

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La flexible metodología de la iniciativa CCRI significa que losproyectos pueden ser diseñados para adaptarse a las necesidades ypreocupaciones específicas de diferentes comunidades, culturas ypartes interesadas

Ambas iniciativas, tanto de Colombia como de Malasia, observaron que esmuy útil que la metodología CCRI sea tan flexible y fácil de implementar.Esto hace que sea posible crear sinergias entre las aspiraciones einiciativas de conservación de las comunidades, desarrollando herramientasapropiadas y metodologías con estas, e incorporando todo esto en unaevaluación.

Las iniciativas CCRI pueden ayudar a construir confianza ycooperación

Las iniciativas colaborativas CCRI proveen nuevas oportunidades paraconstruir confianza y cooperación entre varias partes interesadas, demanera que las hace sensibles a las preocupaciones de la comunidad. Porejemplo, el Consorcio ICCA condujo el primer herbario tribal el cualproporcionó una plataforma para que todas las tribus se juntaran ydiscutieran sus preocupaciones. Esto ayudó a fortalecer relaciones entretribus, mejorar la participación en los beneficios, y salvaguardarse contra labiopiratería.

La iniciativa de Uganda también marcó la importancia de la sincronizacióncuidadosa y la conveniencia, de manera que todos los miembros de lacomunidad, especialmente las mujeres, pudieron participar en la evaluacióny reuniones de planificación relacionadas. Aunque las mujeres son unaparte integral de la conservación, tienen otras responsabilidades en lacomunidad incluyendo las tareas del hogar, así que es importanteconsiderar cómo los proyectos y planes pueden ser llevados a cabo paraincluirlas.

Participación en la conservación, Colombia

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(3) Los ejercicios de mapeo son un componente crítico de las iniciativas CCRI

Existen una serie de técnicas de mapeo que pueden serutilizadas para mapear recursos y territorios comunitarios

Por ejemplo, en Tanzania, Kenia, Chad, y Gabón mapear es muyintenso puesto que hay comunidades enteras participando en elproceso de acordar qué mapear y el mapeo en sí. El mapeo consisteen mapear recursos a través del tiempo, incluyendo el uso deherramientas innovadoras y tecnología tales como ‘Cybertracker’, quehace que sea fácil para laspersonas registrar fauna y floraen locación. Esto significa quela destrucción del hábitat, lospatrones de migracióncambiantes, etc., pueden sercorrectamente monitoreados.

En Irán, el mapeo ha habilitadoun enfoque cooperativo para lapreparación de planes demedios de vida sosteniblesbasados en los intereses y lasideas de las comunidades. Elproceso de reconocimiento porcomunidades mismas tambiénha sido manifestado a través deuna declaración que tiene trescomponentes–integridadterritorial, integridad ecológica eintegridad en la gobernanza.

Los diferentes tipos de mapas tienen diferentes características

En Etiopía, el mapeo comunitario ha sido una herramientaparticularmente efectiva. Varios tipos de mapeo han sido utilizadosexplícitamente para identificar y certificar áreas que necesitan sercuidadosamente monitoreadas tales como comunidades forestales,Áreas de Conservación y Sitios Naturales Sagrados. Estosincluyeron mapas de dos y tres dimensiones, mapeo en esquemas y

eco­calendarios.

Los diferentes tipos demapas trabajan mejor endiferentes circunstancias.Por ejemplo, el mapeo enesquemas no necesita demateriales costosos, todo loque se necesita paraempezar es un simple mapaen papel mostrando ríos yrutas locales. El mapeo 3­Dy los eco­calendarios tomanmás tiempo pero sonparticularmente útiles paracomparar el pasado,presente y futurosescenarios deseados deforma muy visual, fácil decomprender y atractiva.Durante la evaluación deEtiopía los calendarios eco­

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Participación en la conservación, Malaysia

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Participación en la conservación, Malaysia

culturales también fueron completadosseparadamente por el grupo de mujeres y elgrupo de hombres, esto mostró que lasmujeres tenían un conocimiento másextensivo sobre sus recursos que loshombres lo cual ayudó a los hombres aentender y reconocer la importancia deincluir a las mujeres en los procesos demapeo.

Los ejercicios de mapeo son unaexcelente manera de reunir a lascomunidades y sus diferentesgeneraciones

Por ejemplo, la iniciativa de Etiopía encontróque un proceso de mapeo es visualmenteemocionante y fácil de utilizar y querealmente inspira a las comunidades,incluyendo la generación más joven, adiscutir, documentar y proteger sus recursosmás sistemáticamente. El mapeo junta a laspersonas de manera que trabajan unos conotros para construir mapas basados en suconocimiento tradicional. Los mapasgeneran una comprensión compartida máscohesiva de los recursos territoriales, yayudan a las comunidades a identificarproblemas y soluciones. El proceso es muyinclusivo también, involucrando ancianos,jóvenes, mujeres y otros miembros de la

comunidad que se juntan varias veces paraconfirmar los datos del mapa. Los ejerciciosde mapeo facilitaron el intercambio deconocimiento tradicional entre hombres ymujeres y entre generaciones.

El informe de Kenia también explicó que lasactividades de mapeo en varios países

africanos estaban habilitando latransferencia intergeneracional deconocimiento: los ancianos puedencomprender la situación más efectivamente ycompartir su conocimiento, y el procesorevitaliza el interés de los jóvenes. Tambiénha renovado el interés en lenguas localesque anteriormente estaban desapareciendo.

Lecciones Aprendidas Hasta Ahora

Herramientas de Entrenamiento

(4) Las técnicas visuales ayudan a involucrar socios en el proyecto y demásLos mapas son herramientas decomunicación visualmente más atractivasy accesibles

Por ejemplo, la iniciativa CCRI en Etiopíaencontró que usar los mapas es una maneraefectiva de comunicarse con personas fuerade las comunidades, incluyendo autoridadeslocales. Ahora que han sido completadas, losmapas están siendo utilizados comoherramientas poderosas para el planeo deluso de la tierra, la enseñanza yconcientización, y el intercambiointergeneracional de conocimiento. Demanera más importante, están ayudando ala comunidad a determinar su propio futuro yfortalecer la resiliencia de la comunidad a lasrestricciones planteadas por lasobreexplotación de los recursos. Esteproceso también ha ganado apoyo por partede las autoridades de los gobierno locales, yha asistido en la guianza de la comunidadhacia un buen gobierno y monitoreo. Engeneral, hubo cambios significantes en todaslas áreas, incluyendo cultura, naturaleza,medios de vida y clima.

De forma similar, este proceso de mapeo enChad ya está conectado a procesos depolíticas nacionales y los oficiales han sido

sorprendidos respecto a la cantidad deconocimiento que tienen las comunidades depastores y cazadores­recolectores sobre elclima y los cambios en el clima. Estánempezando a reconocer la valiosainformación y el conocimiento que ya existeen la comunidad.

En Irán, la iniciativa CCRA basada enmapeo, también esta proponiendoescenarios alternativos legales, en los cualesel derecho consuetudinario prevalece sobreel derecho moderno.

La fotografía y videografía pueden serutilizados para crear iniciativas CCRIinspiradoras

Comunidades y organizaciones de lasociedad civil pueden utilizar lafotografía–incluso imágenes tomadas con elcelular–para crear y comunicar iniciativasCCRI. Por ejemplo, las fotografías puedenser utilizadas para:

∙ Ilustrar y registrar biodiversidad local∙ Mostrar plantas y animales que son

utilizados para alimentos, medicina yotros propósitos

∙ Identificar sitios sagrados

∙ Representar paisajes y hábitats∙ Mostrar dónde vive la comunidad

(pueblo/área urbana)∙ Presentar algunos de los individuos y

familias a la comunidad (retratos)∙ Presentar la comunidad entera (foto

grupal)∙ Ilustrar métodos tradicionales y

registrar aspectos de conocimientotradicional

∙ Mostrar procesos CCRI de ProtocolosBioculturales en acción, por ejemplopersonas haciendo los mapas

∙ Registrar documentos y mapas deseguridad

En Colombia, los adolescentes fueronalentados a crear un video de animacióncorto que realmente renovó su interés y creóconcientización. Al comienzo del proyecto,los niños y jóvenes tenían poco interés en laconservación de actividades llevadas cabopor sus padres y generaciones mayores. Sucompromiso se tradujo en una participaciónproactiva en el proyecto más amplio con susmayores, que resultó en la revitalización y eltransporte de conocimiento tradicional.

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Lecciones Aprendidas Hasta Ahora

Herramientas de EntrenamientoNotas

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Herramientas de EntrenamientoCréditos

Citación:Caja de herramientas de la Iniciativa de Resiliencia deConservación Comunitaria (CCRI).Lecciones aprendidas sobre el diseño, desarrollo yrealización de la iniciativa a nivel nacional, abril de 2015.

Coordinadores del proyectos:Mrinalini Rai, Simone LoveraGlobal Forest Coalition, CC 13241CP 1741, Asunción, Paraguaye­mail: simone.lovera@forestcoalition.org

Equipo editorial: Mrinalini Rai, Ronnie Hall, Holly Jonas,Yolanda SikkingEquipo de traducción: Charlotte Lovera e Isis AlvarezDiseño: Oli MunnionPara mas información, contáctese con: Mrinalini Rai(mrinalini.rai@globalforestcoalition.org) y/o Simone Lovera(simone@forestcoalition.org)

Foto de portada: Monitoreo de diversidad de aves,CENSAT Colombia por Diego Alejandro Cardona

La producción de estas herramientas de entrenamiento fue posiblegracias al apoyo del Christensen Fund y la Iniciativa ClimáticaInternacional Alemana (IKI). Ministerio Federal Alemán para el MedioAmbiente, Nature Conservation (Conservación de la Naturaleza),Seguridad de Construcción y Nuclear (BMUN) apoyan esta iniciativaen base de una decisión adoptada por el German Bundestag.Muchas de las lecciones aprendidas presentadas durante el tallerglobal de entrenamiento en noviembre de 2014, fueron apoyadas através de una generosa contribución del programa de Resiliencia y

Desarrollo (SwedBio) del Centro de Resiliencia de Estocolmo aNatural Justice.

Aviso legal:La información contenida en los estudios de caso de este informe hasido proveída por el grupo nacional responsable. Como tal, el informeno necesariamente refleja la opinión o posición de GFC, sus donanteso contribuidores.

Abril 2015

Participantes del Entrenamiento Global sobre la metodología de evaluación participativa

en noviembre de 2014, incluyendo representantes de grupos de Uganda, Etiopía, Tanzanía,

Islas Solomon, Irán, Rusia, Paraguay, Panamá, Chile e India. Foto: Mrinalini Rai.

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Iniciativa de Resiliencia deConservación Comunitaria (CCRI)

Herramientas de Entrenamiento