Planificación de Lenguaje y Comunicación Brayan
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Planificación de lenguaje y comunicación Dimensión: Apoyo y Desarrollo de los estudiantes. Área: Gestión curricular Acción: Plan de refuerzo educativo Docente: Jaime Keating Alumno: Brayan Fonseca Curso: Primero Básico Semestre: !emestre Objetivo Aprendizaje • "scri#ir con letra clara$ separando las pala#ras con un espacio para %ue puedan ser le&das por otros con facilidad. • dentificar los sonidos %ue componen las pala#ras 'conciencia Fonológica( )econociendo$separando y com#inando sus fonemas y s&la#as. Actividad )econoce vocales A*"**+* , "scritura vocales con letra ligada Pinta vocales )econocimiento de vocales en te-tos escritos al inicio y al final de una pala#ra ra#a/a con soft0are educativo super clic 1vocales2 ra#a/a la fon3tica de vocales "-presa en forma ver#al las vocales ecursos 4o/a de papel 5ápiz Goma 6uaderno 6omputador !oft0are educativo )ecursos online !oft0are educativo
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Planificacin de lenguaje y comunicacinDimensin: Apoyo y Desarrollo de los estudiantes.rea: Gestin curricularAccin: Plan de refuerzo educativoDocente: Jaime KeatingAlumno: Brayan FonsecaCurso: Primero BsicoSemestre: I Semestre Objetivo Aprendizaje Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser ledas por otros con facilidad.
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia Fonolgica)Reconociendo, separando y combinando sus fonemas y slabas.ActividadReconoce vocales A-E-I-O-UEscritura vocales con letra ligada Pinta vocales Reconocimiento de vocales en textos escritos al inicio y al final de una palabraTrabaja con software educativo super clic vocales
Trabaja la fontica de vocales Expresa en forma verbal las vocales
RecursosHoja de papel Lpiz Goma CuadernoComputador Software educativoRecursos online
Software educativo
