Unidad I Semana1

19
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA Profesora: Beatriz López Contacto: [email protected]

Transcript of Unidad I Semana1

Page 1: Unidad I Semana1

UNIVERSIDAD ALAS PERUANASFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

Profesora: Beatriz López

Contacto: [email protected]

Page 2: Unidad I Semana1

El sabio no dice nunca todo lo

que piensa, pero siempre piensa

todo lo que dice.

Aristóteles

Page 3: Unidad I Semana1

Los elementos del proceso comunicativo.Los medios masivos de comunicación. El lenguaje y la escritura.

Page 4: Unidad I Semana1

La comunicación es unfenómeno inherente a larelación grupal de los seresvivos.

Por medio de esteproceso, obtenemosinformación acerca denuestro entorno y de otrosentornos.

Somos capaces de compartircon otros seres lainformación. Eso esCOMUNICACIÓN.

¿Crees que los animales pueden “comunicarse” al mismo nivel que los seres

humanos?

Page 5: Unidad I Semana1

La comunicación es un proceso de interacciónentre dos o más entes entre los cuales setransmite información desde un emisor quees capaz de codificarla en un código definidohasta un receptor el cual decodifica lainformación recibida, todo eso a través de unmedio físico por el cual se logra transmitir enun contexto determinado.

Page 6: Unidad I Semana1

Para que una persona o hablante se comunique conotra se realiza un acto determinado por medio dellenguaje.

En la comunicación ORAL coexisten una secuenciade signos y sonidos combinados y ordenadosconforme a reglas propias de la lengua.

En la comunicación ESCRITA solo existe el signográfico llamado alfabeto.

Page 7: Unidad I Semana1

Proceso es todo fenómeno que se modifica a travésdel tiempo, comunicación implica la intención deinfluir y afectar intencionalmente.

Como tal requiere de ciertos elementos para configurar un proceso de comunicación

Los elementos básicos permanentes de lacomunicación son: el emisor, el mensaje, elcódigo, el canal y el destinatario.

Page 8: Unidad I Semana1

Emisor o codificador: Es la persona o grupo depersonas que elige y selecciona los signosadecuados para transmitir su mensaje; es decir, loscodifica para poder llevarlo de manera entendible alreceptor.

En el emisor se inicia el proceso comunicativo.

Page 9: Unidad I Semana1

Receptor o decodificador: Es la persona o grupo depersonas destinatarios del mensaje. Realiza unproceso inverso al del emisor ya que descifra einterpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.

El destinatario puede ser intencional o no intencional.

Page 10: Unidad I Semana1

Código: Es el conjunto de reglas propias de cadasistema de signos y símbolos que el emisor utilizarápara trasmitir su mensaje, para combinarlos demanera arbitraria porque tiene que estar de unamanera adecuada para que el receptor puedacaptarlo.

El código es el lenguaje o idioma en el que se codifica el mensaje.

Page 11: Unidad I Semana1

Mensaje: Es el contenido de la información(contenido enviado). Es decir, el conjunto deideas, sentimientos, acontecimientos expresadospor el emisor y que desea trasmitir al receptor paraque sean captados de la manera que desea elemisor.

El mensaje es la información que se intercambia en el proceso comunicativo.

Page 12: Unidad I Semana1

Canal: Es el medio a través del cual se transmite lainformación-comunicación, estableciendo unaconexión entre el emisor y el receptor. Mejorconocido como el soporte material o espacial por elque circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el casode la voz; el hilo telefónico, en el caso de unaconversación telefónica.

El canal es el medio, no el artefacto o aparato que soporta el medio.

Page 13: Unidad I Semana1

Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprendetodo aquello que es descrito por el mensaje.

Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.

Interferencia, barrera o ruido: Cualquier perturbación que sufre la señalen el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de suselementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o ladistorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en unviaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografíadefectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunqueesté en silencio.

Page 14: Unidad I Semana1
Page 15: Unidad I Semana1

Aplica este esquema a un proceso comunicativo formal y otro

informal. ¿Cuáles son las diferencias entre ellos?

Page 16: Unidad I Semana1

El fenómeno de la comunicación masiva

Page 17: Unidad I Semana1

El fenómeno de la comunicación masiva

Page 18: Unidad I Semana1
Page 19: Unidad I Semana1