Vision y Voz Capítulo 10 clase 2 revisado

Capítulo 10- Clase 2

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Objetivos

• Repasar el vocabulario

aprendido

• Presentar más vocabulario

• Introducción a los usos del

pretérito y del imperfecto.


• Para repasar muy brevemente,

asocien una frase con los

dibujos que verán a

continuación.

• Practiquen siempre el imperfecto.

• Ejemplo:

–Jugaba con mis muñecas al volver

de la escuela.


Vocabulario nuevo• Cuando era niño/a…


coleccionaba monedas insectos

animalitos de

felpa

estampillas conchas de mar


A veces lloraba cuando…


me hacía daño


o cuando me caía


También lloraba cuando

me perdía


o cuando rompía algo


o cuando soñaba con

monstruos


•Era algo travieso. Mis padres

me regañaban cuando rompía

algo.


También me regañaban

cuando hacía mucho ruido.


Les molestaba también cuando

dejaba la ropa en el suelo.


Mis padres se ponían

furiosos cuando tiraba

piedras.


Mi papá se preocupaba

cuando volvía a casa tarde.


No les gustaba cuando

asustaba a mi hermanita.

Boo!!!


Ahora contesta.1. ¿Qué coleccionabas?

2. ¿Tenías mascotas? ¿Las cuidabas o las cuidaba tu mamá?

3. ¿Qué te gustaba hacer en el parque?

4. ¿Qué juguetes tenías?

5. ¿Qué hacías en tu casa para divertirte?

6. ¿Cuándo llorabas?

7. ¿Cuándo te regañaban tus padres?

8. ¿Tenías que llegar a casa a una hora fija?

9. ¿Soñabas frecuentemente con monstruos?

10.¿A quién le tenías miedo?© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

• Ahora vamos a practicar un poco

las diferencias entre el

imperfecto y el pretérito.

• Para resumir, el imperfecto se

usa para hablar de acciones

habituales o repetidas en el

pasado, y para describir lo que

sucedía en un momento dado.


• Para entender lo que voy a contar, tienen que saber estas palabras:

–detener (pretérito: detuvo)

–el permiso de conducir

–las gafas

–parabrisas

–bolsillo


• Primero voy a contar la historia

solamente usando el pretérito.

• Este es el esqueleto de la

historia, simplemente cuenta las

acciones, no describe las

circunstancias.


Repetimos ahora la historia con

las frases escritas.


El policía vio al motociclista

y lo detuvo.


Le pidió el permiso de conducir.


El ciclista le dio el permiso. El

policía lo leyó con cuidado.


El policía dijo: Ud. necesita

gafas. ¿Dónde están?


El ciclista le mostró el parabrisas y le

contestó: No las necesito.


• Ahora vamos a contar la historia

incluyendo todos los detalles de

la situación.

• Para esto necesitamos el

imperfecto.


•El policía era un hombre

malgeniado. No le gustaban los

motociclistas porque creía que sólo

los policías debían conducir una

moto.


Ese día, el policía vio a un ciclista que

iba un poco rápido. Lo detuvo.


Le pidió el permiso de conducir

que el ciclista tenía en un bolsillo.


El ciclista le dio el permiso. El policía lo

leyó con cuidado y vio que decía que el

ciclista necesitaba gafas.


Le preguntó al ciclista por

qué no las llevaba.


El ciclista le contestó que no las

necesitaba porque su parabrisas era

un lente.


Ahora Uds.

• Van a crear una historia usando

el pretérito y el imperfecto.

• La historia debe incluir un

mínimo de 7 frases.

• Los dibujos sirven de

inspiración.


Otra historia


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