ELABORADO POR:

ANDERSON LOZADA

LUZ HELENA SOTO

GLORIAHERNÁNDEZ

• Adaptar un software educativo libre exe- Learning a las necesidades de la educación inclusiva http://exelearning.aprenderenred.net/

• Por medio del software promover el trabajo grupal fomentando en los estudiantes la construcción de su propio conocimiento

• Ofrecer motivación por el aprendizaje, rompiendo en general con las barreras de la pedagogía tradicional.

El presente recurso tiene como finalidad romper con las barreras de discapacidad yexclusión educativa mediante el fortalecimiento tecnológico y conceptual del docente,el cual, se proyecta como colaborador clave para contribuir con métodos y estrategiasque permita a los niños y niñas con problemas visuales aprender a leer y escribir deforma natural y didáctica.

Luego de un análisis conceptual basado en la indagación bibliográfica y en el estudio de modelos, exe - learning, se encuentra como herramienta que une la comunicación y la tecnología incorporando procesos didácticos que permiten transformar e implementar estrategias basadas en la organización, la pedagogía y la tecnología, con el fin de dinamizar el aprendizaje o crear alternativas que promuevan la inclusión de población con baja visión.

Este documento presenta algunas reflexiones sobre las limitaciones para aprender a leer y escribir y que persigue un propósito teniendo en cuenta que el objetivo del milenio es la diversidad, inclusión y didáctica

Tipo de aprendizaje

Para la realización de este trabajo haremos uso del aprendizaje repetitivo o memorístico y el significativo los cuales son una combinación favorable: Por un lado consiste en dar una serie de conocimientos sin esperar que el alumno los comprenda pero que durante el proceso introduce nuevos conocimientos.

Campo de conocimiento en que aplica.

Es aplicable al campo del conocimiento de la tecnología ya que se busca crear una herramienta didáctica y funcional.

Beneficios pedagógicos:

Este recurso basado en la organización y la tecnología permiten la transformación e implementación de herramientas pedagógicas que fortalecen al docente e igualmente al alumno mediante diversas estrategias.

Es aplicable al campo del conocimiento de la tecnología ya que se busca crear una herramienta didáctica y funcional.

Características y posibilidades:

Actividad de lectura

Actividad de espacios en blanco

Pregunta de elección múltiple

Pregunta de falso o verdadero

Estudio de casos

Galería de imágenes ampliadas

Reflexiones

El software exe- learning posee una interface amigable; cuenta con las siguientes características:

Facilidad de uso

Personalizacion

Cms

Entornos colaborativos

Administracion de usuarios y permisos

Exe - Learning

Interacción

Desarrollo de

Actividades

• Aula Virtual de Aprendizaje Inclusiva

• Docente

• Estudiante

• Grupales

• Material de trabajo

Exe-Learning. Es un software que ofrece laposibilidad de crear contenidos educativos . Deacuerdo a las necesidades requeridas, por losestudiantes.El programa permite realizar las siguientesacciones para cumplir con el objetivo de lainclusión educativa : Insertar videos elaborados o descargados

de l a web Se pueden desarrollar actividades grupales Ofrece la posibilidad de elaborar frases para

completar, falso y verdadero, preguntas deselección múltiple y evaluaciones

Las imágenes pueden ser descargadas de laweb o el ordenador.

• Permite incluir videos elaborados o descargados de la web

• Posee una lupa para aumentar tamaño de imágenes

• Ofrece la posibilidad de insertar herramientas de la web

• Posee una interfaz amable

• Es compatible con programas de audio diseñado para personas con discapacidad visual

• El trabajo colaborativo también ofrece a loes estudiantes con limitación visual a recibir apoyo de los compañeros de clase, siendo reconocidos a partir de sus aportes individualidades.

• Herramientas para amplificar la pantalla

• Windows: Lupa

• Linux: instalar compiz.

• En ambos casos se debe configurar el equipo para el uso de dichas herramientas.

• Programas amplificadores de pantalla

• Pasos desarrollados por el docente:

• Paso 1. configurar el equipo según el O.S. que tenga instalado

• Paso 2. Iniciar el programa Exelearning con la actividad deseada

• Paso 3. Explicar la actividad al niño (nombre del niño)

• Pasos que debe realizar el niño

• Paso 1. Escuchar atentamente las instrucciones del docente que esté orientando la actividad

• Paso 2, Aprender a usar la herramienta magnificadora para poder desplazarse por el entorno virtual

• Paso 3. Desarrollar la actividad

• Toma atenta nota de los avances o dificultades que tuvo el niño en relación al manejo de la herramienta Magnificadora.

• Revisar el resultado de la actividad para tomar nota de los avances o retrocesos que tiene el niño

• Plantea relaciones de aprendizaje dadas por la mediación entre la herramienta y el recurso preparado por su docente.