Especialización en terapia cognitivo conductual
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Terapia cognitivo conductual Especialización en:
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Terapiacognitivoconductual
Especialización en:
La terapia de la conducta inicia a mediados de los años cincuenta, más de seis décadas en la actualidad y se encargaba básicamente en medir de manera científica el comportamiento humano, es decir, explica por qué una persona hace lo que hace y como a partir de eso una conducta se va desarrollando en adaptativa o desadaptativa para los parámetros de la sociedad.
Posteriormente aparece la terapia cognitiva que en un inicio se enfocaba solo sobre los pensamientos de las personas con depresión; al unirse ambos tipos de terapia la intervención se complementa satisfactoriamente para el trabajo terapéutico. La Terapia Cognitiva Conductual (TCC) nos permitirá hacer un análisis profundo en el ser humano tomando en cuenta tres dimensiones; comportamiento, pensamiento y emociones, además ofrece un trabajo terapéutico programado con tiempos específicos.
Esta especialización se orienta al conocimiento de las teorías que fundamentan la Terapia Cognitiva Conductual, asimismo se pondrán en práctica las estrategias y técnicas que permitirán el tratamiento para los diversos trastornos psicológicos que se presentan en consulta.
Asimismo, la especialización nos capacitará en el trabajo terapéutico con parejas, se proveerá al alumno las herramientas para la evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico para cada problemática que presentan.
Introducción
La especialización
Especialización en:
01Objetivo General
Capacitar a los alumnos en el conocimiento teórico y práctico de la Terapia Cognitiva Conductual.
02Objetivos Específicos
Conocer los diferentes tipos de trastornos de personalidad y su diferenciación diagnóstica.
Desarrollar habilidades personales para diseñar programas de intervención cognitivos conductuales.
Capacitar a los alumnos en las diferentes técnicas psicológicas para la intervención en los trastornos de personalidad.
Capacitar a los alumnos en las diferentes estrategias para la intervención en la relación de pareja.
Adquirir habilidades terapéuticas para el trabajo terapéutico con niños y adolescentes.
Terapia cognitivoconductual
Teórico y práctico. Las técnicas aprendidas tendrán que ser aplicadas a casos prácticos, los que también podrá aportar el alumno/a.
Metodología
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Los alumnos tendrán que realizar lecturas obligatorias, las cuales serán analizadas en clase, foro, etc; permitiendo el feedback entre ellos, esto permitirá enriquecer la base teórica.
Laboratorio
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EvaluaciónLas evaluaciones serán escritas, se considerarán las exposiciones y la Intervención de un caso aplicando la TCC
Teorías, bases de la terapia cognitivo conductual.
1. Modelo de la Terapia Conductual
2. Modelo de la Terapia Cognitiva
La conducta desadaptativa. Evaluación y diagnóstico.
1. Formulación del problema
2. Recolección de datos
3. Análisis funcional
Terapias de tercera generación.
1. Terapia de activación conductual
2. Mindfulness
3. Terapia dialéctico conductual
4. Terapia de aceptación y compromiso
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Contenido
I
II
III
VI
IX
XII
VII
TCC en la pareja I
1. Evolución de la pareja
2. La estructura de la pareja
3. La comunicación en la pareja
TCC en la pareja II
1. Evaluación y diagnóstico en los problemas de pareja.
2. Intervención. Aplicación de técnicas y estrategias para la terapia de pareja.
TCC aplicado a trastorno obsesivo compulsivo.
1. Evaluación y diagnóstico del Trastorno Obsesivo Compulsivo. Entrevista.
2. Tratamiento del Trastorno Obsesivo Compulsivo.
TCC aplicado al trastorno depresivo
1. Evaluación y diagnóstico del Trastorno Depresivo. Entrevista
2. Tratamiento del Trastorno Depresivo
TCC aplicado al trastorno de ansiedad.
1. Evaluación y diagnóstico del Trastorno de Ansiedad. Entrevista
2. Tratamiento del Trastorno de Ansiedad
TCC para niños y adolescentes.
1. Fundamentos para el trabajo con niños y adolescentes.
2. Intervención en los trastornos de conducta en niños y adolescentes.
X TCC en las adicciones.
1. Fundamentos teóricos de la formación de las adicciones.
2. Entrevista y terapia motivacional.
3. Técnicas de intervención en las adicciones.
Elaboración de programasde intervención
Aplicación de las técnicas y estrategias en casos prácticos
IV
V
VIII
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Permitir al participante que elija sus propios horarios y de esta manera pueda estudiar en cualquier momento.
Material de estudio bien elaborados y recursos auditivos en nuestro Campus LUDUS PERÚ Virtual.
Tendrás un/a coordinador/a de programa y un/a tutor/a, quienes serán tu apoyo en tu aprendizaje.
Servicio de actualización y asesoramiento profesional de nuestros consultores gratuitamente durante el tiempo de duración del programa de estudio.
Clases virtuales en tiempo real, foros, chats.
• Evaluaciones en línea 04 Clases en Video conferencia en tiempo real (una vez por semana), trabajos, foros y laboratorio de lecturas.
• Tutoría y asesoramiento en evaluaciones en línea. V
Estudia en cualquiermomento.
Recursos para cadatipo de aprendizaje
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Modalidad de laespecialización Virtual
Clases totalmente en Vivo desde una plataforma virtual netamente academica Permitir al participante estudiar en cualquier lugar, solo se requiere de una computadora, smartphone, tablet, audífonos o parlantes y tener acceso a Internet.
Seguimientopersonalizado.
Asesoramiento profesional
Evauacionesen lineaEvaluacionesen línea
Docentes
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Lic. Fátima SilvaLic. Fátima Silva Terapeuta Cognitivo Conductual especializada en trastornos psicologicos, familias y parejas, niños y adolescents, Coordinadora del programa formativo de Terapia Familiar Sistémica Constructivista de Ludus Perú, Psicóloga clínica de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Terapeuta Familiar Sistemico constructivista – Roma Italia, Especialista en familias y parejas con más de 20 años de experiencia en intervención clínica sistémica y Terapia breve estratégica en familias parejas, adolescentes y familias disfuncionales, trastornos de personalidad, Terapeuta Gestalt, Especialista en adicciones, con experiencia terapéutica en Italia (Scuola Italiana di Analisi Reichiana S.I.A.R) y Argentina, Directora “caminando Juntos” institución dedicada al tratamiento de familias, parejas y personas con adicción y Directora del Centro de Intervención Psicológica Renacer.
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Inversión en dólares
$/ 70 dólares
Inversión Mensual Profesionales y Publico en General.
$/ 50 dólaresmensuales
Inversion MensualEstudiantes, profesionales y no profesionales que laboren en albergues, colegios, centros de salud, ong, comunidades terapéuticas o instituciones de ayuda social.
$/ 40 dólaresmensuales
Inversión Mensual:Ex alumos de ludus (que concluyeron una formacion) alumnos de ludus que se encuentran realizando otra formacion (sin dejar ambas).
$/ 35 dólares mensuales
*No incluye IGV
Certificación:
A nombre de Ludus PerúCosto del certificado:$/ 35 dólares
*( no incluye envio)
Costo de Matrícula
Dividido en 2 armadasde 35 dólares cada 6 meses
Para obtener lacertificación
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Inversión
S/.200 soles
Inversión Mensual Profesionales y Publico en
dividido en 2 armadasde S/.100 cada 6 meses
General.
S/. 150 soles mensuales
Inversion MensualEstudiantes, profesionales y no profesionales que laboren en albergues, colegios, centros de salud, ong, comunidades terapéuticas o instituciones de ayuda social.
S/. 120 soles mensuales
Inversión Mensual:Ex alumos de ludus (que concluyeron una formacion) alumnos de ludus que se encuentran realizando otra formacion (sin dejar ambas).
S/. 100 soles mensuales
*No incluye IGV
Certificación:
A nombre de Ludus Perú
S/. 100 soles
*( no incluye envio)
Costo de Matrícula
Haber aprobadolos exámenes y el cumplimiento de los trabajos y lecturas.
Duración: 12 meses
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Auspicio:
Los pagos se realizan en agentes
Bancarias del Banco de Crédito del Perú, a la Cuenta de Ahorros Nº 193-21217627-0-45 Enviar foto o scanner del Voucher a ludusperu@ gmail.com
Los pagos serealizan en:
Universidad Federico Villlareal
Congregación Salesiana del Perú- chicos y chicas
Don Bosco
Centro de IntervenciónPsicológica Renacer
Instituto de EducaciónPúblico - María Madre
