Servicio Comunitario de la

UNEFA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALESCOORDINACIÓN DE EXTENSIÓN

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Servicio Comunitario del Estudiante

de Educación SuperiorConjunto de actividades temporales que deben realizar

los estudiantes de Educación Superior que cursen estudios de formación profesional y aspiren al ejercicio

de una profesión, bajo la supervisión de docentes – tutores, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos

adquiridos durante su formación académica, derivadas de asignaturas de contenido práctico o teórico de

requerimientos específicos existentes en las comunidades, para cooperar con su participación al

cumplimiento de los fines del bienestar social, en la Ley de Servicio Comunitario, mediante la Metodología del

Aprendizaje Servicio

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CARACTERÍSTICAS

1.- De carácter obligatorio.

2.- Requiere que el estudiante halla cumplido al menos el 50% del total de la carga académica de la carrera.

3.- Haber aprobado un curso de Inducción al Servicio Comunitario.

4.- Debe ser desarrollado de forma continua en un lapso de tres (3) a doce (12) meses.

El aprendizaje-servicio es una metodología pedagógica experiencial mediante la cual los

estudiantes, docentes y demás miembros de la Universidad trabajan junto con las comunidades en un proceso solidario de intercambio social y

educativo, integrando y aplicando conocimientos académicos para satisfacer necesidades

comunitarias. El aprendizaje en servicio esta planificado institucionalmente dentro del

currículo para la formación de profesionales emprendedores y socialmente responsables, así como favorecer la relación entre la universidad y

las comunidades

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METODOLOGIA PEDAGOGICA EL APRENDIZAJE- SERVICIO

• 1.- Mejorar la calidad de los aprendizajes establecidos en los objetivos curriculares, manteniendo niveles de exigencia académica.

• 2.-Prestar un servicio o producto de calidad, que signifique un aporte para la solución de alguna problemática social.

• 3.- Formar a los estudiantes en materia de valores, tale como: participación, responsabilidad social, reciprocidad, respeto a la dignidad, solidaridad, entre otros.

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OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE SERVICIO

• 1.- INTERDISCIPLINARIEDAD: Varias disciplinas participan en la resolución de un problema.

• 2.- TRANSDISCIPLINARIEDAD: Para favorecer la interacción productiva entre las disciplinas y las distintas lógicas de acción a la sociedad.

• 3.- PARTICIPACION ACADEMICA- ESTUDIANTIL: Las unidades académicas, tales como las coordinaciones de la áreas y carreras, núcleos, unidades de apoyo y estudiantes son los responsables de participar en la planificación, ejecución, evaluación y control de los proyectos.

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CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE SERVICIO

4.- 4.- SINERGIA:SINERGIA: requiere de una interacción requiere de una interacción permanente Universidad-Comunidad, así como el permanente Universidad-Comunidad, así como el establecimiento de alianzas estratégicas establecimiento de alianzas estratégicas Universidad-Sector Productivo-Sector Universidad-Sector Productivo-Sector gubernamental-Comunidad y los diferentes gubernamental-Comunidad y los diferentes actores que hacen vida publica en el país.actores que hacen vida publica en el país.

5.- 5.- OBLIGATORIO:OBLIGATORIO: requisito indispensable para requisito indispensable para obtener el titulo profesional en la UNEFA.obtener el titulo profesional en la UNEFA.

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CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE SERVICIO

• La Función del Docente : Tutor del Servicio Comunitario esta establecida en los artículo 12 de la Ley del Servicio Comunitario y en los artículos 47, 48, 49 y 50 del Reglamento Interno del Servicio Comunitario de la UNEFA

• Será Ejercida Por: Los integrantes del cuerpo docente de la UNEFA, preferiblemente a dedicación exclusiva y tiempo completo, personal contratado, egresado, jubilado de la universidad que hayan recibido cursos de capacitación sobre el servicio comunitario.

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EL DOCENTE - TUTOR

•Los Docentes Tutores tendrán una dedicación mínima de seis (6) horas semanales de atención directa a los estudiantes que prestan el servicio comunitario bajo su responsabilidad.•El Tutor debe mantener contacto, al menos una vez a la semana, con el responsable del Proyecto de la comunidad o la Institución. Las horas de atención mínima al servicio comunitario que los docentes tutores están obligados a cumplir, se asignarán como horas de carga docente en correspondencia con la dedicación académica del profesor.

EL DOCENTE - TUTOR

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SISTEMA DE CONTROL DEL SERVICIO COMUNITARIO

• Lineamientos• Instructivos

1.- Coordinadores 2.-Comunidades e Instituciones

• Tutores• Control mensual del Servicio

Comunitario• Instructivo para la Evaluación y

Presentación de los Proyectos

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• ¿Quiénes deben hacer servicio comunitario?¿Quiénes deben hacer servicio comunitario?• ¿Las labores sociales o de voluntariado se consideran servicio ¿Las labores sociales o de voluntariado se consideran servicio

comunitario?comunitario?• ¿Si se ejecuta el servicio comunitario se deben hacer las ¿Si se ejecuta el servicio comunitario se deben hacer las

pasantias ?pasantias ?• ¿El proyecto del servicio comunitario sustituye la tesis de ¿El proyecto del servicio comunitario sustituye la tesis de

grado?grado?• Si el estudiante esta cursando un segundo pregrado debe Si el estudiante esta cursando un segundo pregrado debe

realizar nuevamente servicio comunitario.realizar nuevamente servicio comunitario.• Los TSU deben hacer servicio comunitarioLos TSU deben hacer servicio comunitario

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE EL SERVICIO COMUNITARIO

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ALIANZAS ESTRATÉGICAS

• FONCREI FONDO DE CRÉDITO. • INAPYMI. • ALCALDIA MAYOR.• COMISIONADURIA DEL HATILLO.• TERESA CARREÑO.• INCES. • MINEC.• DIRECCIÓN NACIONAL DE SALUD.• COMUNIDAD DE SAN AGUSTIN.• COMUNIDAD LOS EUCALIPTOS.• SOGAMPI.

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PROYECTOS UNEFA Vicerrectorado Asuntos Sociales

• Casa Hogar negra Hipólita• Ambientales• Educativo Penitenciario• Libro Hablado• Proyectos: Cantoria Pedagógica Comunitaria

– Taller de Apreciación Artística- Danzas Pedagógica Comunitaria- Grupo Folklórico Comunitario- Voces Oscuras Comunitarias

• Deporte

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COMUNIDAD LOS EUCALIPTUS PROYECTOS CONSTRUCTOR POPULAR

Y RECICLAJE DE DESECHOS SÓLIDOS

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RESCATE DE RUTA ABORIGEN PROYECTO DESARROLLO ENDOGENO

AGRO TURISTICO EL HATILLO

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CASA HOGAR NEGRA HIPOLITA

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FUTURAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS

• MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA ENERGÍA Y PETROLEO.

• C.A.N.T.V.

• FUNDACIÓN CASA COMUNAL SUCRE.

• MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA VIVIENDA Y HABITAT.

• INSTITUTO NACIONAL DE HIGIENE.

“EL DOGMA DE LA VIDA SOCIAL ES ESTAR

CONTINUAMENTE HACIENDO LA SOCIEDAD,

SIN ESPERANZAS DE ACABARLA PORQUE CON

CADA HOMBRE QUE NACE HAY QUE EMPRENDER EL

MISMO TRABAJO”

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GRACIAS POR SU

ATENCIÓN

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