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Febrero de 2007

La División de Ciencias Sociales, con el apoyo de laadministración central de la UNAM y de la dirección dela FES Aragón, dotó a las seis licenciaturas a su cargo

con material didáctico para las aulas, cámaras digitales yequipo de cómputo, con lo cual se pretende mejorar la prácticadel docente, además de incorporar a los estudiantes en eluso de diversas herramientas tecnológicas.De esta manera, las comunidades académicas deComunicación y Periodismo, Derecho, Economía, Plani-ficación para el Desarrollo Agropecuario (PDA), RelacionesInternacionales y Sociología cuentan, a partir del semestre2007-II, con instrumentos que facilitarán el procesoenseñanza-aprendizaje.

Cumple Comunicación con la acreditaciónCumple Comunicación con la acreditaciónCumple Comunicación con la acreditaciónCumple Comunicación con la acreditaciónCumple Comunicación con la acreditación

Para cubrir las exigencias de la acreditación, obtenida enmarzo de 2006, Comunicación y Periodismo recibió unpresupuesto, el cual se destinó a la compra de materialacadémico que permitirá una mejoría en la enseñanza de losalumnos de esta profesión, señaló la Lic. Edith Balleza Beltrán,jefa de la carrera.El apoyo económico se invirtió en la compra de pizarrones,escritorios y sillas para profesores; además se adquirierondos computadoras personales y dos video proyectores quese ubicaron en los talleres de radio, televisión y salones dondese imparten ciertas asignaturas optativas, acción que evitarácualquier maltrato durante el empleo de estas herramientasdidácticas.El catedrático Sergio Julio Ortiz Montiel consideró que ante lainnovación constante en materia de dispositivos electrónicos,siempre será viable mantenerse a la vanguardia.“El proceso de enseñanza-aprendizaje se complica cuan-do no tienes los medios paraconcretarlo, pero a quien real-mente le interesa aprender, lafotografía por ejemplo, y que notiene los recursos económicossuficientes, siempre busca lamanera de prepararse mejor”,comentó el catedrático.Balleza Beltrán invitó a lacomunidad a reflexionar acercadel cuidado de los instrumentosútiles para su formación, porque“cuando un equipo se descom-pone no solamente se afectauno mismo, sino que seperjudica a los demás compa-ñeros que lo requieren”.

Cuentan con pintarrones, cañones de video, sillas, escritorios y pantallas, entre otros aditamentos

Dotan a salones de Ciencias Sociales con herramientasDotan a salones de Ciencias Sociales con herramientasDotan a salones de Ciencias Sociales con herramientasDotan a salones de Ciencias Sociales con herramientasDotan a salones de Ciencias Sociales con herramientasque optimizan la enseñanzaque optimizan la enseñanzaque optimizan la enseñanzaque optimizan la enseñanzaque optimizan la enseñanza

Juan Espinosa

Renueva Derecho su espacio académicoRenueva Derecho su espacio académicoRenueva Derecho su espacio académicoRenueva Derecho su espacio académicoRenueva Derecho su espacio académico

Alumnos y catedráticos de Derecho asistieron el pasado 31de enero al recorrido que el Mtro. Mauricio Sánchez Rojas,jefe de carrera, encabezó por las aulas de los edificios A-7, A-8 y A-11 para constatar las labores de pintura en las paredesinternas de las aulas, donde además pusieron 15 pintarrones,20 sillas y 20 escritorios.Sánchez Rojas precisó que las labores de mantenimiento seefectúan semestralmente y que las solicitudes de nuevoequipo se realizan con frecuencia para responder a lasnecesidades expresadas en diversas oportunidades por elsector estudiantil de la FES Aragón.“La solicitud de equipo es permamente y los requerimientosson de acuerdo con las necesidades que tenemos cada día;nos dieron dos proyectores con los que trabajamos, pero antesde cerrar el año nos entregaron 12 nuevos y está pendiente lallegada de ocho computadoras personales que servirán deapoyo en las clases”, aseguró.En las actividades de revisión de las instalaciones de Derecho,por primera ocasión se involucró a los alumnos, quienes encoordinación con profesores y autoridades de la licenciatura,establecieron el compromiso de trabajar unidos en el cuidadode los inmuebles.“Estudiantes de ambos turnos han manifestado suinconformidad ante una supuesta falta de atención, pero hoyfueron testigos del trabajo realizado en el periodointersemestral y también acordamos la realización de un nuevorecorrido al final del siguiente semestre para ver en qué estadoquedan las áreas”, indicó.

La acreditación de EconomíaLa acreditación de EconomíaLa acreditación de EconomíaLa acreditación de EconomíaLa acreditación de Economía

Ante la posibilidad de sercalificada por los ComitésInterinstitucionales para laEvaluación de la EducaciónSuperior (CIEES) la carrera deEconomía, a cargo de la Lic.Virginia Cervantes Arroyo,adquirió instrumentos propiospara favorecer el desempeñode su labor académica anteese organismo.“Si un profesor quería impartirsu cátedra con determinadoequipo lo solicitábamos a laDivisión de Ciencias Sociales,pues nosotros no contábamoscon él, ahora que entramos alproceso de acreditación, se nos

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Con el material didáctico y el nuevo equipo se pretende optimizar laCon el material didáctico y el nuevo equipo se pretende optimizar laCon el material didáctico y el nuevo equipo se pretende optimizar laCon el material didáctico y el nuevo equipo se pretende optimizar laCon el material didáctico y el nuevo equipo se pretende optimizar lalabor del docente, así como el aprovechamiento del alumno. En lalabor del docente, así como el aprovechamiento del alumno. En lalabor del docente, así como el aprovechamiento del alumno. En lalabor del docente, así como el aprovechamiento del alumno. En lalabor del docente, así como el aprovechamiento del alumno. En la

gráfica, aula de Planificación para el Desarrollo Agropecuario.gráfica, aula de Planificación para el Desarrollo Agropecuario.gráfica, aula de Planificación para el Desarrollo Agropecuario.gráfica, aula de Planificación para el Desarrollo Agropecuario.gráfica, aula de Planificación para el Desarrollo Agropecuario.(Foto: Alejandro Quiroz)(Foto: Alejandro Quiroz)(Foto: Alejandro Quiroz)(Foto: Alejandro Quiroz)(Foto: Alejandro Quiroz)

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otorgó una partida presupuestal destinada a la adquisicióndel material necesario que satisfaga los requerimientosbásicos de nuestra licenciatura ante dicho proceso”, aseguró.Economía recibió tres pintarrones, 14 escritorios, 14 sillaspara profesor instaladas en el edificio A-10, además de cincoproyectores, cinco computadoras, un escáner, una impresora,así como un combo reproductor de DVD y VHS.Cervantes Arroyo explicó que entre los planes inmediatosdestaca la solicitud de un aula audiovisual en la cual puedanemplearse algunos de los instrumentos adquiridosrecientemente.“Planeamos que la acreditación sea en la primera quincenade marzo; el organismo acreditador tarda casi 30 días enmandarnos las observaciones, aunque el nuevo equipoproporcionará una mejoría en la enseñanza y el aprendizajede los alumnos y nos permitirá salir bien de ese proceso,tendremos que cumplir las especificaciones que indiquen”.

Mejoramiento en la infraestructura de PDAMejoramiento en la infraestructura de PDAMejoramiento en la infraestructura de PDAMejoramiento en la infraestructura de PDAMejoramiento en la infraestructura de PDA

Derivado de su proceso de acreditación, a Planificación parael Desarrollo Agropecuario se le destinaron recursos paramejorar la infraestructura, el equipamiento de salones y losmateriales que utilizan en el desempeño académico deprofesores, con lo que se fortalece la formación teórico-prácticadel alumno, con base en los nuevos programas académicos.Se adquirieron tres equipos de cómputo portátil, tres cañonesde proyección, además de pintarrones y pantallas deproyección en las cinco aulas con las que cuenta estalicenciatura.Por otro lado, la jefa de carrera, Lic. María Luisa CalzadaSandoval, comentó que próximamente se abrirá el Taller deProcesos Agroindustriales.Con lo anterior, se permitirá a los alumnos tener un espaciopropio para realizar prácticas que antes efectuaban en otrasfacultades, centros educativos y universidades, además deincorporar el conocimiento teórico y los recursos tecnológicoscon que se cuenta actualmente.De esta manera, el material que se adquirió consta decongeladores, termómetros, básculas electrónicas, estufas,hornos eléctricos, molinos de carne y empacadoras, entreotros elementos necesarios para que los alumnos lleven acabo prácticas agroindustriales dentro del plantel y al salir alcampo laboral estén mejor capacitados, concluyó CalzadaSandoval.

Nueva tecnología para interrelacionalistasNueva tecnología para interrelacionalistasNueva tecnología para interrelacionalistasNueva tecnología para interrelacionalistasNueva tecnología para interrelacionalistas

Para Relaciones Internacionales, contar con tecnología depunta es importante ya que enriquece el quehacer de losprofesores y el aprovechamiento de las clases por parte delalumnado.El Mtro. Luis Manuel López Rojas, jefe de carrera, mencionóque este equipo de cómputo “permitirá a los alumnosinvolucrarse con presentaciones ejecutivas, empleadas en elcampo laboral, además de incorporar estrategias deenseñanza como el uso de Internet y software específico en elque se pueden crear exposiciones interactivas”.A partir de este semestre, seis de las diez aulas con las quecuenta esta licenciatura quedarán equipadas con un pintarrón,un juego de cortinas, dos televisores, un combo reproductorde DVD y VHS, equipo de sonido y una pantalla de proyección;posteriormente se espera contar con equipo de audio pararealizar conferencias o foros de discusión.López Rojas destacó que el salón 116, también llamado Aulade Relaciones Internacionales, cuenta con mesas móvilesque facilitan la organización de modelos de ONU, estrategiasde negociación, de debate o de organismos internacionales,donde se intercambian opiniones y se pone en práctica losconocimientos adquiridos en cada asignatura.De igual forma, en la secretaría académica ya se puedensolicitar, con una semana de anticipación, los cuatro equiposde cómputo portátil, los cuatro cañones y las nueve mesasmóviles para colocar dicho material, todo de recienteadquisición y al servicio de la comunidad de RR II.

Adquiere Sociología material didácticoAdquiere Sociología material didácticoAdquiere Sociología material didácticoAdquiere Sociología material didácticoAdquiere Sociología material didáctico

“El uso de la tecnología no está peleado con la Sociología”,aseveró el Mtro. Manuel Ramírez Mercado, jefe de esta carrera,que recibió equipo de cómputo y material didáctico con el quepodrán hacer más ágiles las clases, además decomplementar las discusiones de temas por medio de filmes,proyecciones y conferencias que beneficiarán a los estudiantesen cuanto al conocimiento de las asignaturas, ahondó.El material adquirido consta de ocho pintarrones, sieteequipos de cómputo portátil, nueve cañones de proyección,ocho reproductores de DVD, ocho televisores instalados encada aula, así como tres videocámaras digitales, lo cual estambién en atención a las sugerencias emitidas en la pasadaacreditación de esta licenciatura. (Jacqueline Nájera)

Viene de la pág. 1Viene de la pág. 1Viene de la pág. 1Viene de la pág. 1Viene de la pág. 1

En el marco del Día Internacionalde la Mujer, se efectuó en la FESAragón la Jornada de prevención

de cáncer cervicouterino y de mama, del26 de febrero al 2 de marzo, donde seatendieron un promedio de 10 traba-jadoras y académicas por día, enlapsos de 15 minutos por consulta.Esta campaña de prevención se realizaen conjunto con la clínica del ISSSTE

PPPPPromueven entre aragonesas la prevención de cáncer cerromueven entre aragonesas la prevención de cáncer cerromueven entre aragonesas la prevención de cáncer cerromueven entre aragonesas la prevención de cáncer cerromueven entre aragonesas la prevención de cáncer cervicouterino y de mamavicouterino y de mamavicouterino y de mamavicouterino y de mamavicouterino y de mama

de Valle de Aragón, que es la encargadade enviar enfermeras, trabajadorassociales y médicos que atiendan a lacomunidad aragonesa.Los resultados de los exámenesrealizados se informarán a las pacientespara el mes de abril, donde unaenfermera y un médico, mediante unaplática explicarán el resultado obtenidoy en caso de riesgo se canalizarán

inmediatamente a la clínica que lecorresponda a cada paciente.“El objetivo de la jornada es invitar a lamujer a tomar conciencia de que esimportante cuidarse, prevenir cualquierenfermedad, acudir al médico y hacersemínimo una vez al año el papanicolau”,señaló la Lic. Berenice Cano, coordina-dora de Servicios a la Comunidad en elplantel. (Jacqueline Nájera)

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Febrero de 2007

Los mexicanos, además de ahorrar,tienen la elección de invertir paraobtener más ganancias, comen-

taron expertos en finanzas en el ciclo decharlas Opciones para ahorrar e invertiren México para el 2007, organizado porel Centro Tecnológico Aragón (CTA) el19 de febrero.“El dinero no importa, se tiene o no, porlo que debemos arriesgarnos a invertiren las diversas opciones que existen enMéxico”, señaló el Dr. Manuel DíazMondragón, coordinador del CTA.El catedrático aragonés explicó algunasvariables económicas para este 2007como la inflación, que llegará a 4 porciento, el tipo de cambio entre el peso yel dólar, que alcanzará como máximo11.22 pesos, el PIB para México quepuede ir de 3.5 a 4 por ciento, entre otrosindicadores que son una buena señalpara invertir en el país.Recomendó a las personas que tengan100 mil pesos a que inviertan 10 porciento en metales (onza troy de plata ocentenarios), 20 por ciento en accionesque pueden distribuirse en Cemex y

Walmex (Walmart), 10 por ciento enfondos de deuda o pagarés y 60 porciento en fondos de renta variable.Por su parte, el CP Gerardo CopcaSánchez, director general de MetAnálisis,en ¿Cómo invertir en la Bolsa?, comentóque ésta es una excelente alternativa deinversión a corto y largo plazos.Explicó que durante los últimos 20 años,el Índice de Precios y Cotizaciones (IPC)generó un rendimiento mayor al 236 milpor ciento, lo que indica que quien invirtió10 mil pesos en 1986, tendría ahoramás de 23 millones de pesos.Gerardo Copca dijo que la Bolsa no esLas Vegas; no se apuesta el dinero, seinvierte. Sin embargo, se debe consi-derar que a mayor rendimiento el riesgoes más alto, por lo que invitó a losasistentes a conocer el funcionamientode este mercado.Aconsejó que el inversionista debeasesorarse con expertos, quienes lesproporcionarán estrategias para que suinversión obtenga ganancias.El Lic. José María Aramburu Alonso,director general de Análisis Financieros

de la Comisión Nacional para laProtección y Defensa de los Usuariosde Servicios Financieros, mencionó quelos retos de esas instituciones sonfomentar una cultura de la informaciónque permita conocer y confiar en ellas.Una mejor educación financiera sereflejará en el ambiente económico deMéxico, pues las quejas de los usuariosy los niveles de morosidad crediticiabajarán, los mexicanos participarán másen los servicios financieros formales yexistirán mejores fuentes de inversión.

En la Bolsa de Valores se invierte no se apuesta, Gerardo Copca

Explican especialistas ventajas de ahorrarExplican especialistas ventajas de ahorrarExplican especialistas ventajas de ahorrarExplican especialistas ventajas de ahorrarExplican especialistas ventajas de ahorrare invertir en Méxicoe invertir en Méxicoe invertir en Méxicoe invertir en Méxicoe invertir en México

Jesús González

Por primera ocasión, alumnos de Planificación para elDesarrollo Agropecuario sembraron en el Centro dePrácticas Productivas de la FES Aragón 480 tallos de

fresa de las variedades gaviota, camorosa y oso grande paraaprovechar las ventajas del sistema hidropónico en laobtención de frutos de mayor calidad.El Ing. Eugenio Cedillo Portugal,responsable del proyecto, resaltóla trascendencia actual que tieneel cultivo bajo cubierta en lasiembra de productos que requie-ren una protección permanenteen contra de los efectos nocivosocasionados por los factoresambientales.Cedillo Portugal precisó que parajunio próximo se espera lacosecha favorable de esta fruta,como ocurrió con los tres ciclos

Cultivan alumnos de PDA tres variedades de fresa bajo la técnica hidropónicaCultivan alumnos de PDA tres variedades de fresa bajo la técnica hidropónicaCultivan alumnos de PDA tres variedades de fresa bajo la técnica hidropónicaCultivan alumnos de PDA tres variedades de fresa bajo la técnica hidropónicaCultivan alumnos de PDA tres variedades de fresa bajo la técnica hidropónicaJuan Espinosa

de producción de jitomate, dos de lechuga y uno de pimientomorrón, los cuales se comercializaron localmente conresultados satisfactorios.Las plantas se distribuyeron en seis columnas de doble hileracon un sistema de riego por goteo, mismo que está conectadodesde el recipiente central hacia cada uno de los microtubos

que deben situarse cerca de lafruta para dotarlos con la cantidadidónea de agua.“En este sistema no hay plagas,el riego es más tecnificado y sele da a la planta lo que necesitapara que la producción agrícolasea rentable, lo cual también lessirve a los muchachos para queconsideren elementos como lamano de obra y los costos paradeterminar el beneficio eco-nómico de estos proyectos”.

Los especialistas explicaron que en MéxicoLos especialistas explicaron que en MéxicoLos especialistas explicaron que en MéxicoLos especialistas explicaron que en MéxicoLos especialistas explicaron que en Méxicohace falta una cultura para la inversión, asíhace falta una cultura para la inversión, asíhace falta una cultura para la inversión, asíhace falta una cultura para la inversión, asíhace falta una cultura para la inversión, así

como transparencia en este mercado.como transparencia en este mercado.como transparencia en este mercado.como transparencia en este mercado.como transparencia en este mercado.(Foto: Jesús González)(Foto: Jesús González)(Foto: Jesús González)(Foto: Jesús González)(Foto: Jesús González)

Alumnas de PDA durante la siembra de la fresa.Alumnas de PDA durante la siembra de la fresa.Alumnas de PDA durante la siembra de la fresa.Alumnas de PDA durante la siembra de la fresa.Alumnas de PDA durante la siembra de la fresa.(Foto: Juan Espinosa)(Foto: Juan Espinosa)(Foto: Juan Espinosa)(Foto: Juan Espinosa)(Foto: Juan Espinosa)

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La Dirección General de Co-municación Social de la UNAMpresentó, del 22 de enero al 2 de

marzo en el vestíbulo de la bibliotecaJesús Reyes Heroles, una muestraintegrada por 36 de los 156 temas quese han abordado a lo largo de tres añosen el espacio titulado Proyecto UNAM,el cual aparece todos los jueves en lasección de Cultura de El Universal.Ésta es una forma de difundir la laboracadémica y de investigacióncientífica que realizan día con díalas facultades que integran a laUNAM; por otro lado, este espacioha servido para reconocer eltrabajo realizado por investi-gadores y académicos queforman parte de la universidadmás importante de Iberoamérica.En esta exposición se mostraronartículos relacionados con losavances científicos promovidospor la UNAM, como la búsquedade una vacuna contra el cáncercervicouterino, el desarrollo de un

Brindan a la comunidad de esta multidisciplinaria un paseo por la ciencia, la cultura y las artes

ExhibenExhibenExhibenExhibenExhiben Proyecto UNAMProyecto UNAMProyecto UNAMProyecto UNAMProyecto UNAM en las instalaciones de la FES Aragón en las instalaciones de la FES Aragón en las instalaciones de la FES Aragón en las instalaciones de la FES Aragón en las instalaciones de la FES Aragón

compuesto contra el cáncer de próstatao la investigación realizada con el fin deencontrar un tratamiento para atacar lacirrosis.En los textos presentados se destacó elapoyo que brinda la UNAM por medio dela Facultad de Medicina, en conjunto conel Hospital General, a los menoresinfectados con el VIH, además deinformar acerca de la introducción y elavance que ha tenido la plastinación en

México.También se informó del resguardo detesoros bibliográficos por medio delCentro Cultural Universitario, depen-dencia encargada de conservar en buenestado documentos, libros, manus-critos, museos, vitrales, bibliotecas,pinturas y hasta murales valiosos parael conocimiento de la historia nacional.Desde noviembre de 2002, este espacioha dado a conocer al público en general

el quehacer de la máxima casade estudios en los ámbitosacadémico, cultural y profesional,además de informar acerca de losavances tecnológicos e indus-triales en los que la UniversidadNacional participa, tanto en Méxicocomo en el extranjero.Es de esta forma como seextiende una invitación al públicoen general para que ayudados porsu imaginación, den un paseo porla ciencia, la cultura y las artes através de las páginas de ProyectoUNAM. (Jacqueline Nájera)

Los artículos presentados dan cuenta del avance tecnológico,Los artículos presentados dan cuenta del avance tecnológico,Los artículos presentados dan cuenta del avance tecnológico,Los artículos presentados dan cuenta del avance tecnológico,Los artículos presentados dan cuenta del avance tecnológico,científico e industrial que promueve la Universidad Nacional.científico e industrial que promueve la Universidad Nacional.científico e industrial que promueve la Universidad Nacional.científico e industrial que promueve la Universidad Nacional.científico e industrial que promueve la Universidad Nacional.

(Foto: Jacqueline Nájera)(Foto: Jacqueline Nájera)(Foto: Jacqueline Nájera)(Foto: Jacqueline Nájera)(Foto: Jacqueline Nájera)

De los 32 millones de jóvenes mexicanos, menosde tres millones de ellos estudian una carrerauniversitaria, quienes concluyen con esta

formación tienen la obligación de realizar su servicio socialcomo un compromiso de retribución a la sociedad quefinancia su educación, dijo la Ing. Ana de Gortari Pedroza,subdirectora de Servicio Social y Vinculación Laboral dela UNAM.Ante más de 500 aragoneses, becados por el ProgramaNacional de Becas de Educación Superior (Pronabes),De Gortari Pedroza explicó a los beneficiarios de esteapoyo económico que tienen la obligación de hacer elservicio social en los programas de Apoyo a la ComunidadMarginada y Apoyo a la Enseñanza, donde susconocimientos beneficiarán a la población másnecesitada del país.En la plática, efectuada el 15 de febrero en el teatro JoséVasconcelos, la funcionaria informó de los programasregistrados en la Dirección General de Orientación yServicios Educativos en vinculación con la FES Aragón enlos que como becarios Pronabes pueden participar.

Los interesados deben acudir al Departamento deServicio Social de Aragón, donde conocerán lasdependencias en las que podrán realizar el servicio social,algunos de ellos son Acciones de Gobierno del DistritoFederal por una Educación Equitativa, de la Secretaría deDesarrollo Social, en el que pueden participar alumnosde Arquitectura, Ingeniería en Computación y Civil, asícomo Pedagogía.Otra opción es Un Acercamiento al Arte, de la UNAM, elcual se realiza en el Colegio de San Ildefonso, dirigido alos estudiantes de Diseño Industrial; “también puedenconsultar la página www.serviciosocial.unam.mx dondeencontrarán una base de datos de los programasautorizados para los becarios de Pronabes”, señaló elMtro. Fernando García Hernández, jefe de Servicio Socialde Aragón.La Lic. Rocío Cervantes, responsable del Departamentode Becas de Aragón, destacó que realizar el servicio socialayuda a los estudiantes a formarse una idea del campolaboral, adquieren experiencia y conocen la situacióneconómica de los mexicanos más necesitados.

RRRRReciben becarios plática sobre la importancia del sereciben becarios plática sobre la importancia del sereciben becarios plática sobre la importancia del sereciben becarios plática sobre la importancia del sereciben becarios plática sobre la importancia del servicio socialvicio socialvicio socialvicio socialvicio social

Jesús González

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Para mejorar la enseñanza en ingeniería sísmica en laFES Aragón y como un vínculo entre la teoría y la práctica,se instaló en el laboratorio L-4 de Ingeniería Civil un

equipo sismológico cuya utilidad a mediano plazo es, ademásde la comprensión de estos fenómenos naturales, laactualización de los reglamentos de construcción en el Vallede México para mejorar la seguridad de las obras.En coordinación con el Mtro. Julio César Cuenca Sánchez, delInstituto de Ingeniería y responsable del proyecto deinvestigación: Una red de estaciones sismológicas triaxialesautónomas en el Valle de México, esta Facultad es laencargada de supervisar la instalación y el funcionamientodel equipo que será operado por el Mtro. Mario Sosa Rodríguez,jefe de dicho laboratorio.Ésta es una de las 10 estaciones triaxiales, con las que laCoordinación de Ingeniería Sismológica del Instituto deIngeniería de la UNAM pretende registrar sismos localesdentro del Valle o Cuenca de México, intercambiar informaciónde formas de onda, localizar epicentros con más estacionessismológicas locales, determinar con precisión susparámetros focales, en tiempo y espacio y realizar estudiosde amplificación sísmica del suelo y en edificios donde seubiquen las estaciones.Asimismo, se difundirán estos conocimientos a través deconferencias, cursos, material didáctico y actualización de lapágina web de la UNAM, para que los habitantes de laidentidad local participen en su propio proyecto y con elloadquieran mayores conocimientos y habilidades en el manejo

La información permitirá actualizar los reglamentos de construcción en el Valle de México

Cuenta Aragón con estación sismológica triaxialCuenta Aragón con estación sismológica triaxialCuenta Aragón con estación sismológica triaxialCuenta Aragón con estación sismológica triaxialCuenta Aragón con estación sismológica triaxialKarla Fuentes

El equipo sismológico instalado en la Facultadaragonesa tiene una forma cilíndrica de 17 cm dediámetro y 30 cm de alto, con las siguientescaracterísticas:·Un sismógrafo que digitaliza la señal a 100 muestraspor segundo, acoplado a tres sensores con frecuencianatural de 4.5 Hz orientados en tres direcciones(vertical, norte-sur y este-oeste).·Una antena para registrar la traza sísmica en tiempouniversal GMT.·Fuente de energía para el sismógrafo de 12 v.·Conexión al puerto COM1 mediante un cable serialDB9 macho y hembra por sus extremos, hacia unacomputadora con software para la adquisicióncontinua de datos.

de estos equipos para analizar fenómenos naturales de estetipo, además de la FES Aragón, las otras cuatromultidisciplinarias también cuentan con mecanismossimilares, al igual que los Colegios de Ciencias yHumanidades.De esta forma se pretende instalar un mayor número deestaciones para integrar una red universitaria con equipossismológicos de bajo costo por su fabricación en el mismoInstituto de Ingeniería.Los encargados del funcionamiento maestros y/o alumnospueden operar el monitoreo diario de ruido y/o eventossísmicos, contando con un punto de nodo para la transmisiónde datos.Cuenca Sánchez es elencargado de coor-dinar y asesorar elfuncionamiento de lared sísmica en formaintegral, en conjuntocon las entidadesdonde se instalaronlos equipos triaxiales,es decir, que registranlos movimientos entres direcciones: ver-tical, norte-sur y este-oeste.A través de la carrerade Ingeniería Civil, laFES Aragón ofreceráinformación impor-tante para el estudio,comprensión y pre-vención de estos fenó-menos naturales, re-currentes en el país”.

El software utilizado permite el registro del más mínimo movimiento.El software utilizado permite el registro del más mínimo movimiento.El software utilizado permite el registro del más mínimo movimiento.El software utilizado permite el registro del más mínimo movimiento.El software utilizado permite el registro del más mínimo movimiento.(Imagen cortesía del L-4, Laboratorios de Ingeniería Civil)(Imagen cortesía del L-4, Laboratorios de Ingeniería Civil)(Imagen cortesía del L-4, Laboratorios de Ingeniería Civil)(Imagen cortesía del L-4, Laboratorios de Ingeniería Civil)(Imagen cortesía del L-4, Laboratorios de Ingeniería Civil)

El sismógrafo instalado en el L-4 digitalizaEl sismógrafo instalado en el L-4 digitalizaEl sismógrafo instalado en el L-4 digitalizaEl sismógrafo instalado en el L-4 digitalizaEl sismógrafo instalado en el L-4 digitalizala señal en tres direcciones: vertical, norte-la señal en tres direcciones: vertical, norte-la señal en tres direcciones: vertical, norte-la señal en tres direcciones: vertical, norte-la señal en tres direcciones: vertical, norte-sur y este-oeste. (Foto: Jocelyn González)sur y este-oeste. (Foto: Jocelyn González)sur y este-oeste. (Foto: Jocelyn González)sur y este-oeste. (Foto: Jocelyn González)sur y este-oeste. (Foto: Jocelyn González)

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Carlos Alberto Montejo Morales yPedro Rodríguez Guzmán,estudiantes de la Universidad

Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT),estudiarán durante el semestre 2007-IIen la carrera de Ingeniería MecánicaEléctrica de la FES Aragón, ambosforman parte del Programa de MovilidadEstudiantil que, a través de la Oficina deColaboración Interinstitucional (OCI),tienen la UNAM y la UJAT.Los jóvenes eligieron estudiar en laUniversidad Nacional porque opinanque “es la mejor de Iberoamérica, la querealiza el mayor número de investi-gaciones en el país, porque sus planesy programas de estudios están actua-lizados y cuentan con una infraestructuraque permite estudiar en óptimascondiciones”, afirmaron.“Seleccionamos la FES Aragón porquees la que se adapta más al plan de

nuestra universidad, es decir, la prácticay la teoría van de la mano, además deque en esta Facultad hay alumnos dedistintas licenciaturas con quienespodemos intercambiar formas depensar”, dijo Pedro Rodríguez.Ambos señalaron que son afortunadosal haber sido seleccionados por suuniversidad, ya que fueron los únicos queobtuvieron una estancia fuera de sulocalidad.“Esto me permite ser parte de la máximacasa de estudios, pues cuando terminéla preparatoria, quería estudiar en ella,pero la distancia y la situacióneconómica familiar no me lo permitieron;ahora tengo la fortuna de estar aquí y nodesaprovecharé esta oportunidad”,destacó Carlos Alberto Montejo.Con este intercambio “ampliaremosnuestros conocimientos, veremos cómose trabaja en la UNAM y constataremos

RRRRRecibe Aragón a dos alumnos de la Universidad de Tecibe Aragón a dos alumnos de la Universidad de Tecibe Aragón a dos alumnos de la Universidad de Tecibe Aragón a dos alumnos de la Universidad de Tecibe Aragón a dos alumnos de la Universidad de TabascoabascoabascoabascoabascoJesús González

la calidad y eficiencia que le han validoser la máxima casa de estudios enMéxico”, coincidieron.Consideraron que estas estanciasacadémicas al interior del país, permitenal alumno conocer las diferencias entrelas universidades estatales y lanacional, así como comparar lascurrículas y ver si siguen un modeloestándar.En ese sentido, Carlos Alberto Montejo yPedro Rodríguez invitan a losuniversitarios a no desaprovechar estaoportunidad y participar en lasconvocatorias que se publican en susescuelas y acudir a las instanciascorrespondientes e inscribirse.Para mayores informes, en la FESAragón pueden acudir a la oficina deIntercambio Académico y Vinculación,ubicada a un costado del Centro deExtensión Universitaria.

Viridiana Rocío Briceño Lastra, Óscar Eduardo CuéllarPérez, Edeleni Maylén Jiménez Domínguez y José LuisRamírez Cruz, nuevos consejeros técnicos alumnos

para el periodo 2007-2009, rindieron protesta el pasado 15de febrero, lo cual marcó el inicio formal de sus actividadesen el máximo órgano colegiado de la Facultad de EstudiosSuperiores Aragón.En su carácter de presidenta del H. Consejo Técnico de estaFacultad, la Arq. Lilia Turcott González, en la CCXXXVIII sesiónordinaria, invitó a los representantes de alumnos a cumplircon las tareas que les fueron encomendadas al resultarelegidos en los comicios del 23 de noviembre de 2006.Por su parte, Miguel Ángel Piedra Ángeles, Roberto MoralesRamírez, Óscar Cortés Bautista y Francisco Javier MartínezOrtega, quienes en el periodo anterior fungieron comoconsejeros técnicos alumnos, se despidieron de su cargocon la convicción de haber realizado un buen desempeño enel mismo.“Haber pertenecido al máximo órgano colegiado del plantelfue uno de los momentos más significativos que viví comoestudiante, ya que esta actividad fortaleció mi espíritu, comoprofesional universitario y como persona.“Estoy agradecido con la Universidad Nacional y con la FESAragón porque me voy con muy buen sabor de boca y sobretodo con una gran experiencia”, comentó Francisco JavierMartínez Ortega, egresado de la carrera de Derecho y ahoraex consejero técnico.

En entrevista para el Boletín Aragón, Martínez Ortega reconocióque para lograr un buen desempeño en el cargo, un consejerotécnico debe estar comprometido con los intereses de loscompañeros a los cuales representa, estar inmerso yconsciente de las actividades que realizará y, sobre todo, tenerun gran amor por la Facultad.Finalmente, felicitó a sus sucesores y los invitó a continuarcon el trabajo que tanto él como sus otros tres compañerosdesarrollaron a lo largo de su gestión como representantesde la comunidad estudiantil aragonesa.

Representarán a los estudiantes aragoneses durante el periodo 2007-2009

TTTTToman posesión de su cargo cuatro consejeros técnicos alumnosoman posesión de su cargo cuatro consejeros técnicos alumnosoman posesión de su cargo cuatro consejeros técnicos alumnosoman posesión de su cargo cuatro consejeros técnicos alumnosoman posesión de su cargo cuatro consejeros técnicos alumnosKarla Fuentes

Tras validarse los resultados de la elección pasada (23 de noviembreTras validarse los resultados de la elección pasada (23 de noviembreTras validarse los resultados de la elección pasada (23 de noviembreTras validarse los resultados de la elección pasada (23 de noviembreTras validarse los resultados de la elección pasada (23 de noviembrede 2006), los nuevos consejeros técnicos alumnos refrendaron sude 2006), los nuevos consejeros técnicos alumnos refrendaron sude 2006), los nuevos consejeros técnicos alumnos refrendaron sude 2006), los nuevos consejeros técnicos alumnos refrendaron sude 2006), los nuevos consejeros técnicos alumnos refrendaron su

compromiso de representar a la comunidad estudiantil de Aragón en elcompromiso de representar a la comunidad estudiantil de Aragón en elcompromiso de representar a la comunidad estudiantil de Aragón en elcompromiso de representar a la comunidad estudiantil de Aragón en elcompromiso de representar a la comunidad estudiantil de Aragón en elH. Consejo Técnico de esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)H. Consejo Técnico de esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)H. Consejo Técnico de esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)H. Consejo Técnico de esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)H. Consejo Técnico de esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)

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Febrero de 2007

Inicia segundo seminario de titulación para arquitectosInicia segundo seminario de titulación para arquitectosInicia segundo seminario de titulación para arquitectosInicia segundo seminario de titulación para arquitectosInicia segundo seminario de titulación para arquitectos

Para que los egresados avalen sus conocimientos a través de un título y cédulaprofesional, la licenciatura en Arquitectura, en conjunto con la Coordinación deEducación Continua, inauguró el Segundo Seminario de titulación conactualización en tecnología, el 17 de febrero en el aula A312.El Arq. René Rendón Lozano, jefe de la carrera, comentó que el curso “estáinstrumentado para que al final de 16 semanas, además de actualizar susconocimientos en tecnología, tengan lista una tesis y soliciten su examenprofesional”, dijo.Exigió a los participantes su mayor esfuerzo y compromiso para alcanzar elobjetivo planteado, así como aprovechar los cinco módulos del seminario queestarán a cargo de arquitectos egresados de Aragón: Conducción de tesis(Ángel Álvarez Fernández), Supervisión en construcción (Enrique GallardoAmador), Nuevas tecnologías en construcción (Carlos Mercado Marín),Actualización del diseño estructural (Adrián García González) y Bioclimática ydiseño arquitectónico sustentable (Silvestre Fernández Calvo).

En la Semana de Arquitectura, losalumnos ahondaron sus cono-cimientos sobre vivienda, el

desarrollo urbano en México y cómo esel quehacer profesional del arquitecto.Organizada por la jefatura de esa carrera,del 26 de febrero al 2 de marzo, losestudiantes tuvieron la oportunidad deacercarse a temáticas e investigacionessobre arquitectura, como la presentadapor los arquitectos Humberto Islas,Mario del Arco y Roberto Pliego, Lavivienda, paradigmas, estigmas y mitosde la habitabilidad, la cual realizan enconjunto en la maestría en Arquitectura.“En México nunca ha habido unaplaneación para la vivienda popular,lo que ha provocado que lasconstructoras edifiquen casas conespacios mínimos, que no cubrenlas necesidades de las familias;aparentemente se gana con laconstrucción de grandes unidadeshabitacionales, pero se estánperdiendo áreas naturales decultivo y zonas boscosas, impor-tantes para la alimentación y laconservación ecológica del país”,señaló Del Arco.En el auditorio Pablo Ortiz Macedo,el Arq. Bernardo Gómez Pimienta,durante la plática Obra profesional,consideró que la ligereza y latransparencia son los rasgos distintivosde su trabajo creativo, bajo la pers-pectiva de un modelo determinado deconstrucción, el cual adopta el uso demateriales novedosos como el cristalesmerilado en casas de la ciudad deMéxico, Acapulco, Guerrero y Zapopan,Jalisco.Al comentar la tendencia haciadeterminados materiales en cada épocade la humanidad, el conferencista dijoque el antecedente inmediato apuntahacia el uso de la piedra y el concreto,aunque también destacó que ahoraexiste la opción de emplear elementosmás ligeros y transparentes para dotarde mayor iluminación a los edificios.

Señala egresado que esta profesión debe adaptarse a las condiciones de cada región

Conocen alumnos el quehacer profesionalConocen alumnos el quehacer profesionalConocen alumnos el quehacer profesionalConocen alumnos el quehacer profesionalConocen alumnos el quehacer profesionaldel arquitecto en semana académicadel arquitecto en semana académicadel arquitecto en semana académicadel arquitecto en semana académicadel arquitecto en semana académicaJuan Espinosa y Jesús González

Un día después, el Arq. Adrián Hernán-dez Godínez, quien se desempeñacomo director de proyectos de SARE,platicó a los alumnos de la Facultad suexperiencia profesional en la quintaempresa inmobiliaria más grande delpaís, la cual visualiza diferentesperspectivas acordes a los requeri-mientos específicos de los clientes.“Es fundamental que la arquitectura seadapte a las condiciones de cada región,pues no todos los entornos son simi-lares; con SARE estamos en ochoestados de la República mexicana (DF,Edomex, Puebla, Hidalgo, Querétaro,Guanajuato, Quintana Roo y Jalisco),

bajo diferentes condiciones sociales,físicas y económicas, por ello las nuevasgeneraciones tienen que adecuarse auna dinámica sensible para atender deforma integral las necesidades de cadapoblación”, aseguró.Por su parte, el Arq. Carlos Flores Marini,investigador de la UNAM, habló de losRecursos del pasado en la arquitecturacontemporánea, y Hugo Franco Ruiz,egresado de Arquitectura, presentó losaudiovisuales Construyendo vida y Eco-conciencia.En la galería Diego Rivera, los alumnosde todos los semestres de estalicenciatura, participaron con una

muestra de planos arquitectónicos,conjuntos habitacionales, maque-tas, investigaciones de arquitectosde renombre internacional y sobrela arquitectura histórica de México,así como proyectos para laconstrucción de departamentos delujo, trabajos que realizan durantesu formación y que les ayuda aentender el quehacer del arquitecto.De esta forma, los futuros arquitec-tos aragoneses tuvieron contacto,por medio de esta semana, con elcampo profesional. (Con infor-mación de Jacqueline Nájera)

Durante esta semana, los alumnos participaron con unamuestra de los trabajos que realizan durante la carrera.

(Foto: Jacqueline Nájera)

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La contaminación y escasez de recursos hídricos, asì como suLa contaminación y escasez de recursos hídricos, asì como suLa contaminación y escasez de recursos hídricos, asì como suLa contaminación y escasez de recursos hídricos, asì como suLa contaminación y escasez de recursos hídricos, asì como surepercusión en el agro mexicano, fue uno de los temas tratados en elrepercusión en el agro mexicano, fue uno de los temas tratados en elrepercusión en el agro mexicano, fue uno de los temas tratados en elrepercusión en el agro mexicano, fue uno de los temas tratados en elrepercusión en el agro mexicano, fue uno de los temas tratados en el

foro. (Foto: Susana González en foro. (Foto: Susana González en foro. (Foto: Susana González en foro. (Foto: Susana González en foro. (Foto: Susana González en AguaAguaAguaAguaAgua,,,,,edición especial de edición especial de edición especial de edición especial de edición especial de La JornadaLa JornadaLa JornadaLa JornadaLa Jornada)))))

Con la finalidad dediscut i r, anal izar,crear y difundir nue-

vas técnicas para el mejora-miento del campo mexicano,el Posgrado en Economíaorganizó, del 26 al 28 defebrero en el Aula Magna deesta área, el V Foro de Desa-rrollo Sustentable y RecursosNaturales con el tema Lamodernización del sectoragropecuario en México.

El Dr. Jaime A. Matus explicólas trasformaciones que hantenido los programas deapoyo a este sector en elpaís, pues de tres sexeniospresidenciales a la fecha(con Felipe Calderón), hubocambios que desestabili-zaron aún más el casi nulocrecimiento del sector rural.Sistemas como Procampo,Alianza para el Campo, la Leyde Desarrollo Rural Susten-table o el Programa EspecialConcurrente (PEC) fuerontratados en la conferenciaMultiplicación y compacta-ción de los programas deApoyo al sector agropecuario,donde Matus denunció quepara estos programas habíamás de 13 secretarías deEstado que no tenían nin-

Adoptar nuevas tecnologías y estrategias productivas, algunas de las propuestas

Analizan especialistas soluciones para el problema del agroAnalizan especialistas soluciones para el problema del agroAnalizan especialistas soluciones para el problema del agroAnalizan especialistas soluciones para el problema del agroAnalizan especialistas soluciones para el problema del agroMarisol Escárcega

guna coordinación entre sí yen su afán por atender unamisma región, sólo dificul-taban su aplicación.“La planeación en el desa-rrollo rural debe basarse enlos tres niveles de gobierno,aumentar el presupuestopara este sector, además dedefinir bien la coordinación,los roles y las responsa-bilidades de los diferentesactores”, dijo Matus.

El 27 de febrero, los doctoresNohora B. Guzmán y SergioVargas analizaron la proble-mática que en las últimasdécadas ha generado laescasez de agua en La infra-estructura hidráulica de riegoen el estado de Morelos unahistoria compartida entre lourbano y lo rural y Estrategiasproductivas y tecnología delagua en la cuenca Lerma-Chapala, respectivamente.Guzmán habló de las nuevastécnicas que se han puestoen práctica en dicha entidaddel país y que ayudan alsector agropecuario, perotambién han generado quelos ejidos presenten proble-mas de contaminación por lacreciente urbanización en elestado de Morelos.

Por su parte, Vargas explicóque la cuenca Lerma-Chapala está en una situa-ción más alarmante que enaños anteriores, porque nohay agua para repartir, puesla que queda ya tiene dueño.Lo anterior ha provocado quese abuse en gran medida delciclo hidrológico y se bus-quen nuevas reservasacuíferas en la Repúblicamexicana para abastecer aotras entidades que carecende ojos de agua.F ina lmente , e l maest roSalvador Peniche expuso laidea de exportar agua através de productos con elejemplo de las fresas deZamora, Michoacán, lugarque es el principal proveedorde este fruto a EstadosUnidos y cuya exportaciónrepresenta el 60 por ciento dela producción total en México.Además, habló de los freeraiders, personas que tomanel agua sin pagar su costo yque han provocado una so-breexplotación de los mantosacuíferos en Michoacán y enotras entidades del país.

Tecnología sustentableTecnología sustentableTecnología sustentableTecnología sustentableTecnología sustentable

Finalmente se presentaronlas conferencias El reto de laadopción de tecnología, lareproducción de los agri-cultores familiares y laspolíticas públicas y Enten-dimiento a la crisis delcampo, construyendo la sus-tentabilidad, impartidas porlos doctores Yolanda Trá-paga y Dav id Barkin,quienes comentaron estra-tegias que tanto los campe-sinos como el Gobiernodeben tomar para disminuirla crisis en este sector.“Las nuevas tecnologías sonbuenas, pero no son renta-

bles, pues no todos los queparticipan en el campo pue-den tener acceso a ellas.Los agricultores debenrecurrir a técnicas basadasen sus propios recursos, queen muchas ocasiones sonmás eficientes que las deahora”, dijo Trápaga.David Barkin compartióproyectos relativos al ecotu-rismo, la planeación carre-tera, el desarrollo rural, laconservación del medioambiente, la reforestación, elriego por goteo y la silviculturaproductiva, que han tenidograndes satisfacciones entrelas comunidades del sur deMéxico.“Con poco se ha hechomucho, los campesinos sehan convertido en autosufi-cientes y ahora construyenuna nueva era en el sectoragropecuario”, aseveró.En este quinto foro se pre-sentaron mesas de trabajoen las que se habló de lacaña de azúcar, el maíz, elpetróleo, el maguey, losproductos cárnicos y casosparticulares de otros estadosde la República mexicana, enlos que se destacaron losproblemas que enfrenta elagro y las soluciones a losmismos.

UNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de EstudiosSuperiores Aragón

Licenciatura en Derecholamenta el fallecimiento del

Lic. J. BlasVelazco Zúñiga

quien fuera profesor de estaFacultad, acaecido el 13 de

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Satisfechos con la preparación recibida en la FES Aragón,una muestra de 433 exalumnos de las generaciones1997, 1998 y 1999 de la licenciatura en Derecho,

comentaron situaciones a las que se enfrenta el profesionistauniversitario al salir de las aulas, como su inserción al campolaboral y la importancia de las habilidades para el trabajo,entre otras.Esto expuesto en la Encuesta 2002-2005 Facultad de EstudiosSuperiores Aragón. Egresados de nivel licenciatura en 1997,1998, 1999, realizada por la Secretaría de Servicios a laComunidad, a través del Programa de Vinculación conExalumnos.El 97.7 por ciento volvería a estudiar en la UNAM por el prestigioque esto conlleva; de igual manera, el 87.2 culminaría supreparación en la FES Aragón y sólo el 81.3 por cientoestudiaría la misma licenciatura.Para los exalumnos de Derecho, es de suma importancia laformación académica después de la licenciatura, lo cual serefleja en el hecho de que, después de cinco años o más dehaber concluido su preparación universitaria, el 54 por cientode los egresados han continuado su formación académica através de estudios de actualización (42 por ciento), posgrado(2 por ciento), o ambos (10 por ciento).Pese a la difícil inserción en los nichos de trabajo, el 94 porciento de los encuestados participan en la actividadeconómica del país; de ellos, el 80 por ciento considera quesu preparación para el trabajo fue “muy buena”.En ese sentido, es de suyo relevante la idea de la obtencióndel título de grado, tanto para el ejercicio profesional comopara continuar con estudios en niveles académicosposteriores a la licenciatura. Es así como el 63 por cientoobtuvo, en un promedio de dos años, su título y cédulaprofesional.Con referencia a las habilidades para el trabajo, lasgeneraciones cuestionadas mencionaron como primordialesel actuar conforme a la ética, resolver problemas, expresiónverbal correcta y aprender de forma independiente, es decir,la iniciativa personal, entre otras.

En entrevista para el En entrevista para el En entrevista para el En entrevista para el En entrevista para el Boletín AragónBoletín AragónBoletín AragónBoletín AragónBoletín Aragón...............

De acuerdo con la opinión proporcionada por egresados deesta carrera al órgano informativo de la FES Aragón, se observala importancia que tiene para estos juristas la actualización,la responsabilidad y el ímpetu en el desempeño de suprofesión.Para el Dr. Fernando López Juárez, egresado desde lalicenciatura hasta el doctorado de las instalacionesaragonesas, la formación continua es una necesidad queimpera para destacar en el mercado de trabajo.“La dinámica social hace que el derecho se transformeconstantemente y nuestra situación requiere una actualización

permanente, pues como abogados, quien egresó hace cincoaños no es el mismo que la sociedad requiere hoy y estapreparación es la que nos hace valiosos en el ámbito laboral”,comentó.Por su parte, el Lic. José Anselmo Moreno Sánchez, miembrode la primera generación de Derecho y primer titulado, hablósobre la importancia de obtener a la brevedad el título degrado, tanto para continuar con la formación académica comopara ejercer la abogacía.“Responsabilidad profesional y compromiso moral fueron mislíneas a seguir al ser el primer alumno en alcanzar la titulaciónen la ENEP Aragón (ahora FES); el orgullo y la satisfacciónque esto implica me han llevado a poner en alto el nombre dela institución que me vio crecer, primero como alumno,después como profesor y ahora como profesionista en elsector privado”, destacó.Ambos juristas, desde sus diversas ópticas, coincidieron enque el egresado aragonés es aceptado de buena manera enel campo profesional, “pero no por ello debemos bajar laguardia y olvidar que la preparación siempre impacta en laaceptación que uno tiene en los puestos de trabajo.“Las oportunidades están dadas para quien mejor se preparay es la convocatoria que siempre haré a mis alumnos y atodos aquellos que tengan el ánimo y el ímpetu de podertrascender en la vida jurídica”, recalcó López Juárez.

Opinan que su preparación para el trabajo fue “muy buena”

Consideran egresados de Derecho ética, iniciativa yConsideran egresados de Derecho ética, iniciativa yConsideran egresados de Derecho ética, iniciativa yConsideran egresados de Derecho ética, iniciativa yConsideran egresados de Derecho ética, iniciativa yresolución de problemas, sus principales cualidadesresolución de problemas, sus principales cualidadesresolución de problemas, sus principales cualidadesresolución de problemas, sus principales cualidadesresolución de problemas, sus principales cualidades

Karla Fuentes

Parte IIParte IIParte IIParte IIParte II

Actuar con ética, iniciativa personal y expresión verbal son habilidadesActuar con ética, iniciativa personal y expresión verbal son habilidadesActuar con ética, iniciativa personal y expresión verbal son habilidadesActuar con ética, iniciativa personal y expresión verbal son habilidadesActuar con ética, iniciativa personal y expresión verbal son habilidadesprimordiales de los abogados. En la gráfica, el magistrado Roberto M.primordiales de los abogados. En la gráfica, el magistrado Roberto M.primordiales de los abogados. En la gráfica, el magistrado Roberto M.primordiales de los abogados. En la gráfica, el magistrado Roberto M.primordiales de los abogados. En la gráfica, el magistrado Roberto M.

López del Campo, durante una visita a la Segunda Sala Penal delLópez del Campo, durante una visita a la Segunda Sala Penal delLópez del Campo, durante una visita a la Segunda Sala Penal delLópez del Campo, durante una visita a la Segunda Sala Penal delLópez del Campo, durante una visita a la Segunda Sala Penal delTribunal Superior de Justicia del DF. (Foto: Karla Fuentes)Tribunal Superior de Justicia del DF. (Foto: Karla Fuentes)Tribunal Superior de Justicia del DF. (Foto: Karla Fuentes)Tribunal Superior de Justicia del DF. (Foto: Karla Fuentes)Tribunal Superior de Justicia del DF. (Foto: Karla Fuentes)

La obtención del título profesional es de vitalimportancia para los juristas egresados de Aragón

ImagenUniversitaria

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Para conmemorar el XXV aniver-sario de la inauguración de LasTorres, autoría de Mathias

Goeritz, (8 de febrero de 1982),autoridades universitarias y el Ing. DavidSerur Edid, amigo cercano de Goeritz,develaron una insignia alusiva al trabajodel artista plástico que dio forma alsímbolo que hoy nos representa comocomunidad de la FES Aragón.La Arq. Lilia Turcott González, directorade esta Facultad, habló sobre laidentidad que desde hace cinco lustrosle ha otorgado esta escultura, de másde 18 metros de altura, al paisajearquitectónico del plantel.“Estas nueve torres, invaluablepatrimonio artístico, han dado testimonioa través del tiempo, del quehaceracadémico y cultural de la entidad ypresas de la intemperie han sufrido eldeterioro inevitable de este cuarto desiglo, con lo cual pagó el precio de susubsistencia”, comentó al mencionar lasreparaciones de que ha sido objeto elsímbolo aragonés.Mencionó que tras varios meses degestión y trabajo conjunto, Las Torresfueron renovadas con la intervención dela Dirección General de PatrimonioUniversitario, de la Tesorería de la UNAM

a través de la Comisión para laAdquisición y Mantenimiento delPatrimonio Artístico, así como de laDirección General de Obras.“Espero que cada nueva generacióncomparta y contemple en todo suesplendor esta obra, mágico legado delartista, quien fiel a su compromiso conla imaginación, dejó su huella indeleblea la afortunada comunidad universitariade esta Facultad”, concluyó.

Legado cultural impresoLegado cultural impresoLegado cultural impresoLegado cultural impresoLegado cultural impresoen la memoria colectivaen la memoria colectivaen la memoria colectivaen la memoria colectivaen la memoria colectiva

Por su parte, el Dr. Gerardo EstradaRodríguez, coordinador de DifusiónCultural y presidente de la Comisión deAdquisición y Mantenimiento del Patri-monio Artístico de la UNAM (CAMPA),agregó que, en cualquier plano, latrascendencia universitaria radica en sucompromiso por mantener vivo elpatrimonio cultural.“En este plantel descubrí la obra deMathias Goeritz, uno de los artistasplásticos más importantes de México,porque si bien no nació en nuestro país,en todo el mundo es reconocido comomexicano, y ahora, en su restauraciónencuentro nuestro amor y confianza en

el arte y en losartistas, así comola profunda convic-ción de que lo quetrasciende es pro-ducto del talento,de la imaginacióny de la creatividaddel hombre y LasTo r r e s e s u n aprueba de esto”,añadió.Ante un nutrido gru-po de estudiantesseñaló que “con eltiempo, esta es-c u l t u r a formaráparte de su imagi-nación, de sus re-cuerdos, de esa

idea que tienen de lo que es su plantel yahí nos damos cuenta de que nuestramemoria colectiva y nuestra biografíahistórica como nación está hechafundamentalmente de lo que los artistascrean y es lo que hoy celebramos aquí:a Mathias Goeritz”.En la ceremonia de inauguración de laplaca conmemorativa, el 28 de febrerode 2007, también estuvieron presentesel Ing. José Manuel Covarrubias Solís,tesorero de la UNAM, y el Arq. AgustínGalicia Ruedas, director de ObrasExternas, en representación del Ing.Ricardo Ramírez Ortiz, director generalde Obras de la máxima casa deestudios.

Panorama arquitectónicoPanorama arquitectónicoPanorama arquitectónicoPanorama arquitectónicoPanorama arquitectónicoa 31 años de la FES Aragóna 31 años de la FES Aragóna 31 años de la FES Aragóna 31 años de la FES Aragóna 31 años de la FES Aragón

A raíz de esta conmemoración, y luegode una serie de reflexiones acerca delcrecimiento de esta institución, sin dudaalguna, el paso del tiempo ha dejadohuella en el panorama arquitectónico de

Develan placa en memoria de Mathias Goeritz,Develan placa en memoria de Mathias Goeritz,Develan placa en memoria de Mathias Goeritz,Develan placa en memoria de Mathias Goeritz,Develan placa en memoria de Mathias Goeritz,

La obra del artista plástico, desde su inauguración en 1982,

Karla Fuentes

De izq. a der., José Manuel Covarrubias, David Serur, Lilia Turcott,De izq. a der., José Manuel Covarrubias, David Serur, Lilia Turcott,De izq. a der., José Manuel Covarrubias, David Serur, Lilia Turcott,De izq. a der., José Manuel Covarrubias, David Serur, Lilia Turcott,De izq. a der., José Manuel Covarrubias, David Serur, Lilia Turcott,Gerardo Estrada y Agustín Galicia, autoridades encargadas de develarGerardo Estrada y Agustín Galicia, autoridades encargadas de develarGerardo Estrada y Agustín Galicia, autoridades encargadas de develarGerardo Estrada y Agustín Galicia, autoridades encargadas de develarGerardo Estrada y Agustín Galicia, autoridades encargadas de develar

la placa conmemorativa al XXV aniversario de la placa conmemorativa al XXV aniversario de la placa conmemorativa al XXV aniversario de la placa conmemorativa al XXV aniversario de la placa conmemorativa al XXV aniversario de Las TorresLas TorresLas TorresLas TorresLas Torres .....(Foto: Jesús González)(Foto: Jesús González)(Foto: Jesús González)(Foto: Jesús González)(Foto: Jesús González)

Para Mathias Goeritz las creaciones del ser humanoPara Mathias Goeritz las creaciones del ser humanoPara Mathias Goeritz las creaciones del ser humanoPara Mathias Goeritz las creaciones del ser humanoPara Mathias Goeritz las creaciones del ser humanodebían ser expuestas al aire libre, en especialdebían ser expuestas al aire libre, en especialdebían ser expuestas al aire libre, en especialdebían ser expuestas al aire libre, en especialdebían ser expuestas al aire libre, en especialla escultura como fragmento de la vida, era partela escultura como fragmento de la vida, era partela escultura como fragmento de la vida, era partela escultura como fragmento de la vida, era partela escultura como fragmento de la vida, era partede las masas, de ahí la monumentalidad de susde las masas, de ahí la monumentalidad de susde las masas, de ahí la monumentalidad de susde las masas, de ahí la monumentalidad de susde las masas, de ahí la monumentalidad de susobras. En la gráfica obras. En la gráfica obras. En la gráfica obras. En la gráfica obras. En la gráfica Las TorresLas TorresLas TorresLas TorresLas Torres en escenario en escenario en escenario en escenario en escenarionocturno. (Foto: Alejandro Quiroz)nocturno. (Foto: Alejandro Quiroz)nocturno. (Foto: Alejandro Quiroz)nocturno. (Foto: Alejandro Quiroz)nocturno. (Foto: Alejandro Quiroz)

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es el símbolo que ha representado a la comunidad aragonesa

la Facultad, tal como lo mencionó ladirigente aragonesa, Arq. Lilia TurcottGonzález.Primero, el edificio de gobierno, luegoLas Torres y finalmente La Plaza delEstudiante; construcciones que enconjunto ofrecen a propios y extrañosuna visión de lo que en la actualidad esla Facultad de Estudios SuperioresAragón.“Definitivamente aquí conviven tresmomentos importantes en la vida de laFacultad: el símbolo artístico que sonLas Torres, escultura representativa delplantel; La Plaza del Estudiante, lugarque rinde homenaje a la razón de serde esta casa de estudios: los alumnos;y el edificio de gobierno que da el toqueinstitucional y administrativo”, comentóel Arq. René Rendón, profesor fundadorde la FES Aragón.Es así como este conjunto arqui-tectónico simboliza lo que hoy, a 31años de vida, es la Facultad de EstudiosSuperiores Aragón, y que bien se defineen la cita de Mathias Goeritz, escrita enla placa conmemorativa por el XXV

a 25 años de ea 25 años de ea 25 años de ea 25 años de ea 25 años de exisxisxisxisxistttttencia de encia de encia de encia de encia de Las TLas TLas TLas TLas Torororororrrrrreseseseses

aniversario de Las Torres: “reflejo delestado espiritual del hombre en sutiempo y la obra de un hombre que seconvierte en una oración plástica”.

“Hablando más“Hablando más“Hablando más“Hablando más“Hablando másdel ser humano...”del ser humano...”del ser humano...”del ser humano...”del ser humano...”

Tras el protocolo alusivo a Las Torres,despojado de su carácter de miembrode la Academia de Ingeniería de México ypresidente del Patronato del Museo deAntropología e Historia, David Serur sedispuso, a través de la magia de laoralidad, a hablar de su entrañable amigoy “mentor espiritual” Mathias Goeritz.“Compartí con él más de 30 años de vidalaboral, de anécdotas, interminables yamenas pláticas, así como sus miedos,contradicciones y dudas, pero sobre todosu enorme alegría por la vida y sentidodel humor que contagiaba a todosaquellos que tuvimos la suerte de estara su alrededor.“Su amistad fue invaluable y me hizocomprender la filosofía del bolillo, queradica en soñar y no descansar hastaconcretar esos sueños”.Lo anterior lo señaló tras narrar la formaen que ambos comenzaron su amistad,luego de que Goeritz llegara a México(1949) y se instalara para no irse jamás.“Él nació en Danzing, Alemania, pero alinicio de la persecución judía, huyó deHitler a Inglaterra y así pasaron cuatroaños, sin tener qué comer ni el apoyo denadie, finalmente llegó a Madrid y de ahía México.Como creativos, Mathias y Davidcolaboraron en diversos proyectos,hecho que marcó la vida profesional,artística y personal del ingeniero desobremanera: “Siempre comentó que elarte no debería ser interno, de ahí suspropuestas de que la escultura debía servista por las masas, por todo el mundo,por eso la mayoría de su arte es exterior(Torres de Satélite, Ruta de la amistad).“De él aprendí que la escultura es unfragmento del arte de la vida y esa ideabárbara de que todo se puede lograr; por

eso en todas mis obras ingenierilessiempre hay trabajo escultórico”.Recordó que Goeritz pensaba que lasalvación del hombre se daría a travésde las disciplinas artísticas, razón por lacual fue un gran promotor cultural.Prueba de ello son los múltiplesmovimientos en los que participó comoEl arte de los artos, en donde tambiéncolaboró José Luis Cuevas, lo cualsignificaba la ruptura con lo ya hecho,con lo que se establecía que debía serel arte.“Muestra de sus convicciones es queaún postrado en cama a causa de laleucemia, todavía continuó con suactividad artística (pintura, literatura),pues era eso lo que lo mantenía vivo.Hoy agradezco a todos lo que contri-buyen a que el arte de mi gran amigosiga vigente en las nuevas generacionesy que éstas aprendan que todo estáescrito, lo único que falta es descubrirlo”,puntualizó.

Vista desde el interior, la escultura semeja unaVista desde el interior, la escultura semeja unaVista desde el interior, la escultura semeja unaVista desde el interior, la escultura semeja unaVista desde el interior, la escultura semeja unaestrella cuya luz se proyecta al infinito, talestrella cuya luz se proyecta al infinito, talestrella cuya luz se proyecta al infinito, talestrella cuya luz se proyecta al infinito, talestrella cuya luz se proyecta al infinito, tal

como la concibió Mathias Goeritz.como la concibió Mathias Goeritz.como la concibió Mathias Goeritz.como la concibió Mathias Goeritz.como la concibió Mathias Goeritz.(Foto: Jocelyn González)(Foto: Jocelyn González)(Foto: Jocelyn González)(Foto: Jocelyn González)(Foto: Jocelyn González)

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F a c u l t a d d e E s t u d i o s S u p e r i o r e s A r a g ó nF a c u l t a d d e E s t u d i o s S u p e r i o r e s A r a g ó nF a c u l t a d d e E s t u d i o s S u p e r i o r e s A r a g ó nF a c u l t a d d e E s t u d i o s S u p e r i o r e s A r a g ó nF a c u l t a d d e E s t u d i o s S u p e r i o r e s A r a g ó n

ESTADÍSTICAAGENDAAGENDAAGENDAAGENDAAGENDA

La Unidad de Planeación, encargada del acopio de información de la FES, presenta una serie de cuadros y gráficas estadísticasde los principales indicadores.

ALUMNOS QUE CONCLUYERON SUS ESTUDIOS EN EL 2006

CARRERA

ArquitecturaComunicación y PeriodismoDerechoDiseño IndustrialEconomíaIng. CivilIng. en ComputaciónIng. Mecánica EléctricaPedagogíaPlanif. P/Des. AgropecuarioRelaciones InternacionalesSociologíaTOTAL

FUENTE: Informe de Actividades 2005-2006

MASCULINO

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392124541

12520227167825

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FEMENINO

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TOTAL DEEGRESADOS

46256701158149

17221617230

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TITULADOS

TITULADOS POR TESIS POR OTRAS OPCIONES DE TITULACIÓN

POR OTRAS OPCIONESDE TITULACIÓN

-27844

144

5915387-3

255

TITULADOSPOR TESIS

3453

5185

372166

128737

4714

1,003

CARRERA

ArquitecturaComunicación y PeriodismoDerechoDiseño IndustrialEconomíaIng. CivilIng. en ComputaciónIng. Mecánica EléctricaPedagogíaPlanif. P/Des.AgropecuarioRelaciones InternacionalesSociologíaTOTAL

TITULADOS (Periodo 2005-2006)

FUENTE: Secretaría Académica. Departamento de Servicios Escolares.

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En el mundo moderno, donde los avances tecnológicosy científicos están a la orden del día, todo egresado denivel licenciatura debe tener en cuenta que la

preparación constante es la clave del desarrollo profesional.Así lo comprendió el Ing. Arturo Vargas Matías, egresadoaragonés de la generación 1990-1994 de Ingeniería enComputación, luego de enfrentarse al competido campoprofesional.“Aunque en un principio se deseen los mejorespuestos, siempre debemos considerar queacceder a ellos no es el final de una carreralaboral, sino el inicio de un crecimientoconstante y conjunto con la empresa a laque le prestamos nuestros servicioscomo profesionistas”, explicó VargasMatías, ahora gerente de Soporte a laproducción en la Dirección deTecnologías de la Información de RedPack, SA de CV.“Tengo como responsabilidad pri-mordial mantener en óptimascondiciones todos los sistemasproductivos y de comunicación, através de Internet, de esta compañíadedicada al envío de mensajería ypaquetería, pero llegar a este nivel nofue fácil ya que mi ingreso en la iniciativaprivada fue, de inicio, en puestos de bajoperfil, pero no por ello menos importantes.“Poco a poco adquirí experiencia y esto,aunado a las herramientas teóricas queaprendí en la licenciatura, me permitieron lapromoción a nuevos cargos, hasta llegar al nivel enel que estoy ahora”, relató el egresado de la FES Aragón.En ese sentido, reconoció la importancia de haber concretadoen esta multidisciplinaria sus estudios universitarios, mismosque por más de 10 años le han permitido sobresalir en elcampo laboral y con ello representar con dignidad a su almamater, de la cual dijo sentirse muy orgulloso ya que losnombres de egresados de esta Facultad se escuchan en

Egresado de Ingeniería en Computación

Arturo VArturo VArturo VArturo VArturo Vargas Matías, desarrollo dentroargas Matías, desarrollo dentroargas Matías, desarrollo dentroargas Matías, desarrollo dentroargas Matías, desarrollo dentrode las tecnologías de la informaciónde las tecnologías de la informaciónde las tecnologías de la informaciónde las tecnologías de la informaciónde las tecnologías de la información

varias empresas, tanto públicas como privadas.“Lo que hoy se conoce como tecnologías de la información,las herramientas para hacer un buen elemento de soporte, yla capacitación en el manejo administrativo y directivo de lasáreas involucradas en el ámbito en el cual me desenvuelvocotidianamente, fueron conocimientos indispensables paraocupar una gerencia dentro de la iniciativa privada”, explicó.Dedicación, paciencia y constante preparación son la fórmulautilizada por Vargas Matías para mantenerse en el competidocampo de trabajo; por ello invitó a los jóvenes que actualmenteestudian en la FES Aragón a valorar la preparación que recibendentro de las aulas, puesto que es un puente que les permitecruzar de forma segura a la realidad laboral.“El egresado aragonés es bien recibido en el ámbitoprofesional, resulta un poco difícil al principio por la falta deexperiencia, pero creo que salimos bien preparadosteóricamente y en cuanto a la práctica, muchas veces lo quefalta es desarrollarla, por lo que es necesario emprender y

plantearse objetivos, crear experiencia y sobre elloscapacitarse”, dijo.

Reconoció que la Facultad aragonesa es labase de su carrera, pues lo dotó de

habilidades y herramientas que aunadasa su paciencia y dedicación, lo llevaron a

ocupar el lugar que hoy tiene en elmercado laboral.En el caso específico de Ingeniería enComputación se congratuló alenterarse de que esta carrera hacrecido y mejorado en sus planes yprogramas de estudio, así como ensu infraestructura.Éstas y más situaciones colocan aAragón como una de las principalesgeneradoras de profesionistas que

están en constante actualización, comoes el caso de los ingenieros en

computación.“He visto que hay cursos de preparación

para que los estudiantes pongan en prácticalo aprendido en el aula y justamente es lo que

buscan las empresas: personal preparado ycapaz de aplicar sus conocimientos en el mundo

real”, explicó.De esta forma, y con base en su experiencia, Vargas Matíasconvocó a las generaciones venideras a no perder el ímpetude superación personal y profesional, así como aprender acanalizarlo para destacar, como hasta ahora lo han hecho, yponer en alto el nombre de su alma mater: la Facultad deEstudios Superiores Aragón. (Alejandro Quiroz)

Debido a la preparación que otorga a susestudiantes, la FES Aragón es una de las

instituciones educativas que dota de personal capazde aplicar sus conocimientos en la práctica laboral

Aragoneses en elAragoneses en elAragoneses en elAragoneses en elAragoneses en elcampo profesionalcampo profesionalcampo profesionalcampo profesionalcampo profesional

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El trabajo conjunto que estaFacultad ha realizado con elColegio de Arquitectos de la

Ciudad de México y la SociedadMexicana de Arquitectos (CAM-SAM), seformalizó el 16 de febrero con la firmade un convenio de colaboración cuyoobjetivo primordial es beneficiar a lascomunidades académicas y estudiantilde Aragón.Así lo señaló la Arq. Lilia TurcottGonzález, directora de esta Facultad, enel auditorio del Centro Tecnológicoantes de signar dicho acuerdo que“acercará a las nuevas generaciones deestudiantes al mundo profesional paraenriquecer con nuevas experiencias elaprendizaje de la arquitectura”, dijo.El Arq. Juan Kaye López, presidente delCAM-SAM, destacó la importancia devincular el ejercicio profesional con laenseñanza arquitectónica. “Con elconvenio se organizarán diversasactividades encaminadas a perfeccionarla profesión y que nuestro trabajoredunde en la calidad de vida que se lepuede ofrecer a la sociedad”.Felicitó a los docentes ara-goneses por su actividadde formación de los nuevosarquitectos, quienes seránresponsables del desa-rrollo urbano, de vivienda ypromoción turística, entreotras actividades.En la firma de este acuer-do estuvieron presentes elArq. Gerardo García delValle, vicepresidente deAcción académica delCAM-SAM, así como el Dr.Jesús Escamilla Salazar ye l Arq . René RendónLozano, jefes de la Divisiónde Humanidades y Artes yde la licenciatura en Arqui-tectura, respectivamente.

Consejos para arquitectosConsejos para arquitectosConsejos para arquitectosConsejos para arquitectosConsejos para arquitectos

Posteriormente, el Arq. FranciscoSerrano Cacho ofreció un panorama delos problemas de costos, materiales ytecnología de construcción, entre otros,que enfrenta el arquitecto mexicano quecrea edificios fuera del país en laconferencia Las embajadas de Méxicoen el extranjero, donde presentó lostrabajos que, en conjunto con otroscolegas, realizó en Brasilia, Berlín yGuatemala.“El problema en el diseño de embajadases la representatividad, pues con ellavamos a significar a nuestra nación enel extranjero, es decir, cómo nos vemosy cómo queremos que nos vean; por esodebemos dejar de lado el mariachi y lastejas y significarnos en el contextocontemporáneo.“La arquitectura es resolver espacioscon formas que dejen una grataexperiencia al usarlas; en el caso de lasembajadas, lo importante no es lafuncionalidad sino el simbolismo”,recalcó.

Firman convenio FES Aragón y ColegioFirman convenio FES Aragón y ColegioFirman convenio FES Aragón y ColegioFirman convenio FES Aragón y ColegioFirman convenio FES Aragón y Colegiode Arquitectos de la Ciudad de Méxicode Arquitectos de la Ciudad de Méxicode Arquitectos de la Ciudad de Méxicode Arquitectos de la Ciudad de Méxicode Arquitectos de la Ciudad de México

Karla Fuentes

Beneficiar a las comunidades estudiantil y académica, el objetivo

Con este convenio se oficializa el trabajo conjunto que haCon este convenio se oficializa el trabajo conjunto que haCon este convenio se oficializa el trabajo conjunto que haCon este convenio se oficializa el trabajo conjunto que haCon este convenio se oficializa el trabajo conjunto que harealizado la FES Aragón y el CAM-SAM. En la gráfica, alrealizado la FES Aragón y el CAM-SAM. En la gráfica, alrealizado la FES Aragón y el CAM-SAM. En la gráfica, alrealizado la FES Aragón y el CAM-SAM. En la gráfica, alrealizado la FES Aragón y el CAM-SAM. En la gráfica, al

centro, los arquitectos Lilia Turcott y Juan Kaye durante lacentro, los arquitectos Lilia Turcott y Juan Kaye durante lacentro, los arquitectos Lilia Turcott y Juan Kaye durante lacentro, los arquitectos Lilia Turcott y Juan Kaye durante lacentro, los arquitectos Lilia Turcott y Juan Kaye durante lafirma del documento. (Foto: Karla Fuentes)firma del documento. (Foto: Karla Fuentes)firma del documento. (Foto: Karla Fuentes)firma del documento. (Foto: Karla Fuentes)firma del documento. (Foto: Karla Fuentes)

Autoría del Lic. Julio ContrerasCastellanos, la carrera de Dere-cho presentó, el 15 y 26 de febre-

ro (aula magna de la biblioteca, JavierBarros Sierra, y auditorio del CentroTecnológico, respectivamente), el libroLas garantías individuales en México.En 549 páginas, la obra ofrece, ademásde conceptos y definiciones, el contextode las funciones de las garantías jurí-dicas que tienen los individuos queconforman nuestra sociedad.“El libro es un documento práctico y degran utilidad consultiva para losestudiantes, pues el objetivo es apoyaral desarrollo profesional de nuestrosfuturos juristas”, dijo Contreras Caste-llanos ante el auditorio del aula magnaJavier Barros Sierra, ubicada dentro dela biblioteca del plantel.Acompañado por el Mtro. MauricioSánchez, jefe de Derecho, el jurista invitóa los jóvenes a especializarse en garan-tías individuales, pues es un tópico queles ayudará a forjar un mejor futurocomo profesionistas.

Consulta para planificadoresConsulta para planificadoresConsulta para planificadoresConsulta para planificadoresConsulta para planificadores

La explicación de las concepcionesrelacionadas con las investigaciones delos planificadores fue el tema central dellibro Análisis de las tesis y alternativasde titulación en la licenciatura de Plani-ficación para el Desarrollo Agropecuariodel periodo 1986-1998, autoría del Mtro.Simón David Ávila Pacheco, decano deesta carrera.En su formación inter y multidiscipli-naria, “el planificador debe comprenderlos elementos de carácter social desdela perspectiva del sociólogo y con laóptica del administrador, sin dejar atrásla parte productiva a cargo del agró-nomo”, concluyó Ávila Pacheco.Durante la presentación, el 22 de febreroen el auditorio José Vázquez Ramírez,los maestros Roberto David JuárezCarrejo, Óscar Juan Romero Delgado yel Dr. Teófilo Reyes Couturier, comen-taristas, coincidieron en que la obrafunge como un instrumento de consultapara que el alumno de PDA elija tema ymodalidad de titulación.

Publican Derecho y PDAPublican Derecho y PDAPublican Derecho y PDAPublican Derecho y PDAPublican Derecho y PDAtextos de consultatextos de consultatextos de consultatextos de consultatextos de consulta

Juan Espinosa y Alejandro Quiroz

NovedadesNovedadesNovedadesNovedadesNovedadesEditorialesEditorialesEditorialesEditorialesEditoriales

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Febrero de 2007ActividadesActividadesActividadesActividadesActividadesCulturalesCulturalesCulturalesCulturalesCulturales

El trabajo dramatúrgico de KarlaMendoza y Érika Salgado,actrices de la compañía Insha

Inicte, nuevamente recogió frutos alparticipar con Las divorciadas en el XIXEncuentro Nacional de los Amantes, loque colocó a la obra entre las diezmejores a nivel nacional, razón por laque representarán a México en el XXIXFestival de Manizales, Colombia, lasprimeras semanas de septiembre.Este hecho se anunció luego de que elgrupo teatral, dirigido por AntonioLinares Lugo, se presentara, como partedel Encuentro, en el teatro JiménezRueda (24 de enero) con un lleno total yun público entregado a la actuación delas aragonesas.“Karla Mendoza y Érika Salgado tienengrandes posibilidades como actrices,sostienen con verdad más de una horaéste, que también es un diálogo,mezclando comedia y melodrama, pesea que el libreto es un incómodo y hastainconveniente homenaje al machismo”,comentó Jorge Ramos Zepeda, presi-dente de la Asociación Mexicana deCríticos de Teatro, en la páginaelectrónica www.cemexitiunesco.org, alopinar sobre la obra.Al respecto, Linares Lugo, director de lacompañía, afirmó que Las divorciadassí es machista porque ofrece la visiónde las “mujeres castigadas, pero laintención no es decir que esto sea locorrecto, sino mostrar una conducta querefleja lo que hacemos como sociedadante circunstancias que ya están dadas.“Incluso en su crítica Ramos Zepeda nostoma en cuenta como grupo para montaruna obra de género a partir del texto deIsabel Cecilia González Glennie, SoyFernanda y los huevos los prefiero conjamón, pero aún está en veremos”, dijo.En esta vorágine de sensaciones, lasprotagonistas de la puesta en escena,original de Gabriel Bárcenas, expre-saron su satisfacción por los logrosalcanzados, aunque jamás pensaron enellos, puesto que su filosofía es trabajarcon calidad y si ese profesionalismoimpacta positivamente en el público y

En septiembre representarán a México en el XXIX Festival de Manizales, en Colombia

LLLLLas divorciadasas divorciadasas divorciadasas divorciadasas divorciadas, entre las diez mejores obras, entre las diez mejores obras, entre las diez mejores obras, entre las diez mejores obras, entre las diez mejores obrasdel Encuentro de los Amantes del Tdel Encuentro de los Amantes del Tdel Encuentro de los Amantes del Tdel Encuentro de los Amantes del Tdel Encuentro de los Amantes del Teatroeatroeatroeatroeatro

en los conocedores, lo demás llegasolo.Al hablar sobre el viaje a Colombia, Érikadijo que “esperamos manejar las emo-ciones del público, que Las divorciadassean recordadas como una excelenteobra y que se den cuenta que México, laUniversidad Nacional, la FES Aragón eInsha Inicte saben hacer teatro decalidad”.Calificada por propios y extraños comola mejor de las 23 representaciones quehan realizado, de noviembre de 2005 ala fecha, Karla indicó que ello obedecióal tipo de público al que está dirigidaLas divorciadas.

Karla Fuentes

“Hemos estado en múltiples auditorios,pero el de esta ocasión fue especialporque oscilaba entre los 30 y 40 años;por eso respondieron tan emotivamente,porque la obra se convirtió en su reflejo,se identificaron con Mary e Ivonne (lospersonajes), pese a que también hayjovencitas que se identifican con laproblemática del divorcio sin estar aúncasadas.“Esto y más nos hace sentir orgullosasde pertenecer a Insha Inicte, por sucalidad histriónica, así como derepresentar a la FES Aragón, dentro yfuera del país y eso es un gran orgullo”,agregó la actriz, quien en esta puestaen escena le da vida a Ivonne.

Proyectos futurosProyectos futurosProyectos futurosProyectos futurosProyectos futuros

Parafraseando a Guillermo Arriaga,guionista del filme Babel, Karla Mendozamencionó que para Insha Inicte “el éxitose mete a la boca, se saborea y seescupe inmediatamente; por eso losnuevos retos nos hacen superarnoscomo actores”.Por lo anterior, el hecho de haberlogrado la proyección internacional conla visita al país latinoamericano, no lasestaciona, sino que siguen con susobjetivos a corto, mediano y largo plazo.Uno de ellos es lograr la develación dela placa por las 50 representaciones dela puesta en escena.“Siempre hemos buscado superar retospersonales y profesionales. Con Lasdivorciadas queremos abrir espaciospara darle continuidad al teatrouniversitario. Tenemos invitaciones parapresentarnos en espacios externos a laUNAM y alterno a esto comenzaremospresentaciones aquí en la FES Aragónhasta completar las 50 puestas enescena”, expresó Linares Lugo.El 20 de febrero inició dicha temporada(auditorio José Vázquez Ramírez) y apartir de esa fecha, se espera que losaragoneses asistan a presenciar estaobra que abrirá el telón todos losmiércoles a las 19:00 hrs. en el teatroJosé Vasconcelos.

Las actrices y el director de la agrupaciónLas actrices y el director de la agrupaciónLas actrices y el director de la agrupaciónLas actrices y el director de la agrupaciónLas actrices y el director de la agrupaciónafirmaron que el entusiasmo y la calidadafirmaron que el entusiasmo y la calidadafirmaron que el entusiasmo y la calidadafirmaron que el entusiasmo y la calidadafirmaron que el entusiasmo y la calidad

siempre los ha caracterizado en el ambientesiempre los ha caracterizado en el ambientesiempre los ha caracterizado en el ambientesiempre los ha caracterizado en el ambientesiempre los ha caracterizado en el ambienteteatral.teatral.teatral.teatral.teatral. (Foto: Karla Fuentes)(Foto: Karla Fuentes)(Foto: Karla Fuentes)(Foto: Karla Fuentes)(Foto: Karla Fuentes)

Las divorciadas Las divorciadas Las divorciadas Las divorciadas Las divorciadas se presentará, hastase presentará, hastase presentará, hastase presentará, hastase presentará, hastaseptiembre, todos los miércoles en foros deseptiembre, todos los miércoles en foros deseptiembre, todos los miércoles en foros deseptiembre, todos los miércoles en foros deseptiembre, todos los miércoles en foros de

esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)esta Facultad. (Foto: Karla Fuentes)

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El sonido circular de la caracola comenzó a expandirse,mientras el olor del copal impregnaba a las siluetashumanas que al estilo maya encabezaron el inicio del

festejo por el XXV aniversario del Ballet Folklórico México estáFiesta Aragón (el más antiguo de todos los talleres culturales),el 23 de febrero en el teatro José Vasconcelos de estacasa de estudios.Bailes oriundos de Yucatán, Chiapas,Oaxaca, Veracruz, Jalisco,Michoacán, Tamaulipas, So-nora y Chihuahua, entreotros estados de laRepública mexicana,fueron ejecutados porlos integrantes deeste taller artístico,que deleitó a losasistentes con unsinfín de vestuariosque se movían alcompás del precisozapateado de losbailarines.Al unísono de las melodías,así como el conjunto deescenografía y las gamas lumi-nosas, los invitados, quienes llenaronen su totalidad el recinto aragonés,disfrutaron de un espectáculo folclórico que fue más allá delos movimientos del cuerpo.Entre un comentario y otro, el público coincidió en que lasejecuciones estuvieron llenas de energía y amor por la danza,sensaciones que sin duda alguna les fueron trasmitidas porlos bailarines y que los contagiaron para iniciarse en el mundodel arte.El espectáculo fue redondo cuando enfundado en un traje decharro, Eduardo Huerta, responsable del taller, interpretó unaserie de melodías vernáculas, lo cual, además de complacera los presentes, sirvió de descanso para los artistas que trasbambalinas prepararon el popurrí dancístico que dio fin a lapresentación.Finalmente, la directora de esta Facultad de EstudiosSuperiores Aragón, Arq. Lilia Turcott González, junto con eldirector del ballet, Eduardo Huerta, así como Héctor Fink,director de la Escuela de Danza del Distrito Federal, Auda delos Cobos, primera bailarina del Ballet de México, y los jefesde la Unidad de Extensión Universitaria y del Departamentode Actividades Culturales, Alicia Berthier Villaseñor y AntonioLinares Lugo, respectivamente, develaron la placaconmemorativa por los cinco lustros de existencia de Méxicoestá de Fiesta Aragón.

Héctor Fink y Auda de los Cobos develan placa conmemorativa del evento

Festeja Ballet Folklórico 25 años de actividad artísticaFesteja Ballet Folklórico 25 años de actividad artísticaFesteja Ballet Folklórico 25 años de actividad artísticaFesteja Ballet Folklórico 25 años de actividad artísticaFesteja Ballet Folklórico 25 años de actividad artística

Marisol Escárcega y Juan Espinosa

Invitados de honorInvitados de honorInvitados de honorInvitados de honorInvitados de honor

Para Eduardo Huerta contar con la presencia de destacadaspersonalidades del mundo de la danza, Héctor Fink y Auda delos Cobos, fue el sello que marcó estos 25 años del taller queha representado a la FES Aragón en diversos foros culturalesa través de su trabajo constante y desempeñó artístico.“Inicié a Eduardo en la danza, en las giras que hizo en elextranjero, le enseñé que ella es una fiel compañera y unagran amiga e invito a los jóvenes a integrarse a ella, porque elarte une a la gente, te da disciplina y presencia”, comentóHéctor Fink.En entrevista, Auda de los Cobos reconoció el trabajo quedurante 25 años ha realizado el profesor Huerta en la FESAragón y en especial de la “UNAM que abre este tipo deespacios para difundir la danza, pues cuando un ser humanotoca el arte ya no es el mismo, se convierte en alguien mássensible que ve la vida positivamente”.María Dolores de Gante Barrón, integrante del ballet, se mostró

satisfecha con el desempeño de suscompañeros en el escenario y

agradeció al público por losgestos tan amables que

tuvieron con cada uno deellos.

“Una buena audienciaes parte fundamentalpara obtener unbuen desempeñoartístico en cual-quier actividad deíndole cultural”.En tanto, paraMiguel CárdenasAlcaraz, los 18 años

que lleva en el balletle han servido para

sentirse realizado, yaque la danza es una

actividad que ha podidocompaginar con su carrera

profesional. Hizo extensiva lainvitación para que los jóvenes se

Incluir elenco nuevo en las presentaciones es unode mis retos favoritos, pero necesito que ellostambién se comprometan para sacar adelante eltrabajo artístico: Eduardo Huerta

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acerquen a los talleres y que éstos formenparte de su vida.

Los orígenes de la compañíaLos orígenes de la compañíaLos orígenes de la compañíaLos orígenes de la compañíaLos orígenes de la compañíade danzade danzade danzade danzade danza

Cumplir un cuarto de siglo de vidase dice fácil, sin embargo en lapráctica no siempre es así y losintegrantes del Ballet FolklóricoMéxico está de Fiesta Aragón losaben muy bien, pues durante esetiempo escribieron sobre el esce-nario las páginas de una historiallena de anécdotas que empezaronen 1982, cuando Eduardo Huerta llegóa la Facultad avalado por su ampliaexperiencia como bailarín y cantante,actividad que realizó desde la década de1960 en diversos foros del país y delextranjero.El inicio del sendero resultó desafiante,pero el fundador de la compañía aragonesacanalizó su experiencia artística hacia eltalento juvenil con buenos resultados.Esa situación se vio favorecida con la construcción del Centrode Extensión Universitaria el 28 de mayo de 1985. Así, losmás de 105 alumnos que conformaban el taller dejaron deperegrinar de aula en aula para preparar sus presentaciones.La aparición de este espacio, diseñado para albergar lasmúltiples manifestaciones culturales de la comunidaduniversitaria, representó un compromiso adicional para elmontaje y presentación de espectáculos dignos del recintoaragonés.“Fui de los que inauguraron el teatro José Vasconcelos conun ballet folclórico integrado por 10 parejas, además de incluirambientación relacionada a cada número porque me gustaque todo salga bien para que la Facultad se sienta orgullosade decir que nosotros la representamos”, afirmó EduardoHuerta.

Semillero de talentosSemillero de talentosSemillero de talentosSemillero de talentosSemillero de talentos

El desempeño de esta agrupación ha tenido como sustentola exigencia y el compromiso inquebrantable hacia bailarinescomo Sandra González y Enrique Álvarez, quienes, según elprofesor Huerta, respondieron favorablemente a lasexpectativas del ballet. “Ellos tienen que aprovechar las oportunidades; si quierenbailar los recibo, pero deben ser disciplinados para lograrcosas importantes como Claudia Barrón Olivares, quien fueaceptada en el ballet folclórico de Amalia Hernández”, aseguró.Sandra González, quien estudia Planificación para elDesarrollo Agropecuario y tiene 19 años de edad, manifestóque, a cinco meses de su ingreso, lo más complicado de suproceso de adaptación fue el montaje de coreografías en lasque los demás ya tenían cierto dominio, sin embargo, esto no

impidió que fuera incluida en la totalidad de los númerospresentados durante la función de gala por el XXV

aniversario de México está de Fiesta Aragón.“Además de mis estudios universitarios,

quería ingresar a una actividad adicional:la danza regional. Pese a que no había

visto el espectáculo que presentaban,siempre escuché relatos positivosde este taller, así que pedí informes,me inscribí y hasta ahora estoycontenta al saber que poco a pocohe evolucionado”, relató.Para Enrique Álvarez la enseñanzamás valiosa que ha obtenidodurante los cuatro años de estan-cia en la compañía es la humildadpara “no sentirme estrella ni perder

el piso a pesar de que realizonúmeros como solista”, indicó.

“Incluir elenco nuevo es uno de misretos favoritos, pero necesito que ellostambién tomen conciencia de ello para queno me digan que no son capaces de sacaradelante el trabajo artístico, además, suparticipación en el ballet les sirve deenorme fogueo escénico”, finalizó EduardoHuerta.

La develación de la placa por el XXV aniversario del Ballet FolklóricoLa develación de la placa por el XXV aniversario del Ballet FolklóricoLa develación de la placa por el XXV aniversario del Ballet FolklóricoLa develación de la placa por el XXV aniversario del Ballet FolklóricoLa develación de la placa por el XXV aniversario del Ballet Folklóricoestuvo a cargo de la Arq. Lilia Turcott y de los artistas Héctor Fink yestuvo a cargo de la Arq. Lilia Turcott y de los artistas Héctor Fink yestuvo a cargo de la Arq. Lilia Turcott y de los artistas Héctor Fink yestuvo a cargo de la Arq. Lilia Turcott y de los artistas Héctor Fink yestuvo a cargo de la Arq. Lilia Turcott y de los artistas Héctor Fink y

Auda de los Cobos. (Foto: Alejandro Quiroz)Auda de los Cobos. (Foto: Alejandro Quiroz)Auda de los Cobos. (Foto: Alejandro Quiroz)Auda de los Cobos. (Foto: Alejandro Quiroz)Auda de los Cobos. (Foto: Alejandro Quiroz)

Para complementar la presentación y elPara complementar la presentación y elPara complementar la presentación y elPara complementar la presentación y elPara complementar la presentación y elfestejo, Eduardo Huerta interpretó variasfestejo, Eduardo Huerta interpretó variasfestejo, Eduardo Huerta interpretó variasfestejo, Eduardo Huerta interpretó variasfestejo, Eduardo Huerta interpretó varias

melodías de corte vernáculo.melodías de corte vernáculo.melodías de corte vernáculo.melodías de corte vernáculo.melodías de corte vernáculo.(Foto: Alejandro Quiroz)(Foto: Alejandro Quiroz)(Foto: Alejandro Quiroz)(Foto: Alejandro Quiroz)(Foto: Alejandro Quiroz)

Durante la presentación del 23 de febrero, los integrantes deDurante la presentación del 23 de febrero, los integrantes deDurante la presentación del 23 de febrero, los integrantes deDurante la presentación del 23 de febrero, los integrantes deDurante la presentación del 23 de febrero, los integrantes de México México México México Méxicoestá de Fiesta Aragónestá de Fiesta Aragónestá de Fiesta Aragónestá de Fiesta Aragónestá de Fiesta Aragón hicieron gala de su capacidad artística. hicieron gala de su capacidad artística. hicieron gala de su capacidad artística. hicieron gala de su capacidad artística. hicieron gala de su capacidad artística.(Foto: Marisol Escárcega)(Foto: Marisol Escárcega)(Foto: Marisol Escárcega)(Foto: Marisol Escárcega)(Foto: Marisol Escárcega)

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El Departamento de Actividades Culturales presentó a lacomunidad en general los diversos talleres artísticos que seimparten en aulas aragonesas con la finalidad de acercar alos alumnos al sector artístico y que éste sea parte de suformación universitaria, del 12 al 16 de febrero en el auditorioJosé Vázquez Ramírez (A-1).El primero en exhibir su trabajo fueel taller de Danzas polinesias quecon movimientos de caderarápidos y en ocasiones lentos,faldas de rafia en diversoscolores, coronas de hoja de tamaly flores blancas y rojas descri-bieron un sinfín de historias quetransportaron a los espectadoresa aquel conjunto de islas delOcéano Pacífico.El 14 de febrero, los alumnos deDanza clásica y contemporánea,Canto y Guitarra hicieron gala deun abanico de expresiones corpo-rales, voces, ruidos y sonidosarmoniosos que al paso de losminutos incentivaron a los jóvenesa participar en actividades de estaíndole.A las afueras del teatro JoséVasconcelos, los talleres dePintura y de Escultura y modelado montaron una exposiciónen la que se mostraron las diversas técnicas y materialesque se utilizan en estas disciplinas plásticas.De esta manera, los aragoneses observaron máscaras,alebrijes, pinturas al óleo sobre lienzo y palas, así como tallado

Son un complemento para el desarrollo integral del estudiante aragonés

Exhibe Actividades Culturales talleres artísticosExhibe Actividades Culturales talleres artísticosExhibe Actividades Culturales talleres artísticosExhibe Actividades Culturales talleres artísticosExhibe Actividades Culturales talleres artísticosque abrirá en este semestreque abrirá en este semestreque abrirá en este semestreque abrirá en este semestreque abrirá en este semestreMarisol Escárcega y Juan Espinosa

en madera, por mencionar algunas de las obras realizadaspor alumnos de dichos talleres.Por su parte, el grupo de Danza-jazz ofreció al público asistenteun espectáculo lleno de energía, vestimentas en diversoscolores y pasos que al son de una amplia gama de génerosmusicales, como el pop, dance, tango e incluso una melodía

de Luis Miguel, pusieron a bailara la concurrencia.Además, el taller de Coro, asícomo los de Poesía y cuento yOratoria hicieron lo propio alofrecer recitales del trabajocreativo realizado en semestrespasados.Finalmente, la danza árabe y sumás puro erotismo fue laencargada de cerrar este ciclode actividades culturales; lascaderas, junto con panderos,abanicos, crótalos y velos trans-parentes dejaron al descubiertola sensualidad de más de unadecena de féminas, quienesinvitaron a los aragoneses ahacer de los talleres de estaFacultad un estilo de vida.Cabe recordar que el opening detodos los eventos artísticos

corrió a cargo del grupo de teatro Yasú, cuyos integrantes,coordinados por la profesora Érika Juárez, hicieron gala desu capacidad interpretativa al invitar, mediante la mímica, alos transeúntes para que pasaran a disfrutar de los múltiplesespectáculos presentados en el A-1.

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Durante la presentación de Babelen la cartelera comercial denuestro país a finales del 2006,

abordamos brevemente a AlejandroGonzález Iñárritu, quien de entradacalificó como un proceso natural elhecho de que con esta película setermine la dupla que hizo con GuillermoArriaga a partir de Amores perros,situación por la cual más quepreocuparse por los rumores que se hangenerado por su separación delguionista, con quien también trabajó ellargometraje 21 gramos, prefieredisfrutar las satisfacciones que le handado los frutos de esa mancuerna.Rodeado de reporteros de distintosmedios, Iñárritu señaló que suspelículas no son académicas, sinofilmes que transgreden y rompenparadigmas. “Muchas veces laAcademia se siente más cómodapremiando lo convencional”, dijo.Más adelante agregó: “Hacer Babel fuedifícil, tanto, que hubo momentos en quepensé que estaba orquestando unalocura”, señaló el cineasta sobre supelícula que incluye una gran variedadde personajes, lugares e idiomas, puesfue filmada en Japón, Marruecos yMéxico y es hablada en inglés, español,japonés y árabe, además de algunosdialectos marroquíes.De sus comentarios en esta rueda deprensa, que por momentos se convirtióen entrevista de banqueta, destacan lossiguientes:

Entrevista con Alejandro González Iñárritu

De Amores perros a BabelHugo Sánchez Gudiño

“El éxito y el fracaso son alteraciones de la serenidady yo soy un gran amante de la serenidad y el éxito es una herida abierta.”(Alejandro González Iñárritu, director de la película Babel)

“Para mí existe una gran desilusión yuna gran preocupación porque el señorCalderón muestra claramente que tienecero interés en la educación y en lacultura. Tal vez para él la culturarepresente una amenaza al igual quepara su antecesor del mismo partido(Fox) y es algo que me preocupa porquesin cultura ¿qué nos queda?, ¿por quéestamos luchando?, ¿de qué estamoshablando si no hay un reflejo denosotros mismos?;“Las fronteras mentales son las másdifíciles de derribar, los estereotipos, losprejuicios creados por religiones,gobiernos y nacionalismos un pocoestúpidos;“Creo que en el fondo el expresidenteFox, quien cada vez que abre la bocacrea más caos con sus declaraciones,cada vez son más increíbles, creó unvacío de poder que se ha convertido enuna cacofonía durísima, en la que todomundo grita y busca conducir el barco;“Lo hermoso del arte es que carece defronteras, banderas, burocracias yestupideces;“Más que criticar el pasado, cuyosresultados son evidentes de un gobiernoy un presidente incapaces, ahora loimportante es ver cómo podemosenfrentar estos problemas y sacar ade-lante a la gente que no tiene recursos;“Babel es una película que rompe variosparadigmas, desde la cantidad deidiomas en la que está hablada hasta lacombinación de actores y quienes no lo

son, la filmación en tres continentes yjugar con cuatro historias en lugar detres. Todo esto hacía de Babel un retointelectual, físico y emocional;“Simpatizo con la izquierda, pero no megusta la violencia ni los métodosradicales. Me gusta la izquierda racional,la que puede encontrar un punto encomún, aún con los que están en contra.Lo que vivimos en México es una Babel,no hay un político que pueda unir, quepueda traducir tantos lenguajes: todosestamos en contra de la pobreza, peronadie puede encontrar la voz quetraduzca esa intención;“Hace mucho tiempo he sentido el apoyoen mi país porque la gente se conectacon las películas;“Las bombas son una consecuencia delverdadero problema, pero el problemano son ellas, sino lo que las provoca:inestabilidad, vulnerabilidad, ingoberna-bilidad y el nerviosismo que hay;“Estamos preocupados por el futuro queparece esperarnos con este gobiernoal que le interesa tener un pueblo incultoe insensible y eso es trágico;“Creo que el cine mexicano ha cambiadoen la percepción, ya hay una necesidadde tener el cine mexicano en los festi-vales. La gente lo busca, puesto que noes percibido como cine tercermundista.Hay la sensación de interés porquesiempre ofrece cosas novedosas,interesantes, temas importantes y laforma diferente como hacen el cine losmexicanos”.

Para apoyar y difundir el trabajo de los cineastasmexicanos, el Lic. José Luis Vázquez, jefe deActividades Artísticas de la Dirección General de

Atención a la Comunidad Universitaria (DGACU), presentóel 26 de febrero en la FES Aragón Cine en movimiento.Al respecto mencionó que este evento también buscaconsolidar entre los universitarios una nueva cultura entorno al cine hecho por jóvenes de nuestro país.De esta manera, los aragoneses reunidos en la explanada

Difunden séptimo arte a través de cortometrajes universitariosDifunden séptimo arte a través de cortometrajes universitariosDifunden séptimo arte a través de cortometrajes universitariosDifunden séptimo arte a través de cortometrajes universitariosDifunden séptimo arte a través de cortometrajes universitariosenenenenen Cine en movimientoCine en movimientoCine en movimientoCine en movimientoCine en movimiento

Alejandro Quiroz

central de la Facultad, observaron cuatro cortometrajesrealizados en el Centro Universitario de EstudiosCinematográficos (CUEC), cuya temática fue desde laficción hasta el documental.Además de la FES Aragón, Cine en movimiento, trabajoconjunto de la DGACU y el CUEC, se ha presentado endiversos recintos universitarios como una invitación dirigidaa la comunidad estudiantil para que disfrute y sea parte deestas acciones en pro del cine nacional.

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Febrero de 2007

BasquetbolBasquetbolBasquetbolBasquetbolBasquetbol: Profra. Ma. deLourdes Sánchez Arellano y

Profr. Ricardo García Martínez

Softball femenilSoftball femenilSoftball femenilSoftball femenilSoftball femenil:Profr. Jorge Navarrete Platas

Lucha olímpicaLucha olímpicaLucha olímpicaLucha olímpicaLucha olímpica: Profr. RomerMartínez Cisneros

Gimnasia olímpicaGimnasia olímpicaGimnasia olímpicaGimnasia olímpicaGimnasia olímpica:Profr. Fausto Torres Torres

Futbol asociaciónFutbol asociaciónFutbol asociaciónFutbol asociaciónFutbol asociación: Profrs.Asdrúbal Arcos Galíndez

y Jaime Cuesta

BeisbolBeisbolBeisbolBeisbolBeisbol: Profr. Jorge Navarrete Platas

AtletismoAtletismoAtletismoAtletismoAtletismo: Profr. ManuelGuerrero Correa

FisicoculturismoFisicoculturismoFisicoculturismoFisicoculturismoFisicoculturismo:Profr. Enrique SeguraProfr. Fausto García

Futbol rápidoFutbol rápidoFutbol rápidoFutbol rápidoFutbol rápido: Profr. DanielAlarcón Reyes

MontañismoMontañismoMontañismoMontañismoMontañismo: Profr. JesúsGutiérrez Mejía

TaekwondoTaekwondoTaekwondoTaekwondoTaekwondo:Profr. Martín López Isaías

Volibol de sala y playeroVolibol de sala y playeroVolibol de sala y playeroVolibol de sala y playeroVolibol de sala y playero:Profr. Eduardo Ortiz Ayala y

Profr. Antonio Ramos Martínez

SpinningSpinningSpinningSpinningSpinning: Profr. FranciscoBecerra

AeróbicosAeróbicosAeróbicosAeróbicosAeróbicos: Profr. Francisco Becerra

FESFESFESFESFES

ARARARARARAAAAAGÓNGÓNGÓNGÓNGÓN

Mayores informes en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas,

a un costado del gimnasio de pesas o al tel. 5623-10-35

Conoce las disciplinas deporConoce las disciplinas deporConoce las disciplinas deporConoce las disciplinas deporConoce las disciplinas deportivtivtivtivtivas que la FES Aras que la FES Aras que la FES Aras que la FES Aras que la FES Aragón tiene pagón tiene pagón tiene pagón tiene pagón tiene pararararara tia tia tia tia ti

ActividadesActividadesActividadesActividadesActividadesDeportivasDeportivasDeportivasDeportivasDeportivas

Tras vencer al equipo defutbol rápido femenil de laUniversidad Autónoma del

Estado de México, campusToluca, por 4 goles contra 3, elrepresentativo de la FES Aragónobtuvo el campeonato estatal delTorneo del Consejo Nacionaldel Deporte de la Educación(CONDDE) 2007, con lo que logrócolocarse en el primer sitio deesta etapa (13 de febrero).Luego de haber ganado 11 de los12 encuentros disputados a lolargo de la fase estatal, lasjugadoras ya se preparan física ymentalmente para enfrentar lasiguiente fase de este torneo.Para la capitana del equipo aragonés,Leidi Diana López Mora, haber superadoesta fase, así como representar a la FESAragón y a la UNAM en nivelesregionales y nacionales, es un orgullo yuna satisfacción muy grande por lo queen los próximos encuentros esperahacerlo dignamente.

Desde el año pasado se inició laparticipación en las disciplinas de futbolsoccer, rápido, taekwondo y atletismo enlos torneos estatales del CONDDE, elcual brinda la posibilidad de competircon escuelas de nivel superior de todoel Estado de México.Al superar esta etapa, el equiporepresentativo de la FES Aragón llegó al

campeonato regional dondeparticiparán los dos primeroslugares de la competenciacelebrada en cuatro estados:Estado de México, Morelos,Guerrero y el Distrito Federal.Para el coordinador de Acti-vidades Deportivas y Recreativasde la FES Aragón, José ÁngelContreras, el logro obtenido esresultado de un esfuerzo tripar-tito de entrenadores, autoridadesy alumnos, ya que todos formanun equipo de trabajo en el quecada uno aporta lo mejor de sípara conseguir éxitos y avanzara niveles más altos en cada

competencia.“Estos triunfos nos impulsan paramejorar en todos los aspectos desdelas instalaciones, el equipo y prepararmejor a nuestros entrenadores para queestén actualizados y mejor capacitadosen los métodos que utilizan en el ramodel entrenamiento deportivo”, indicó.(Jacqueline Nájera)

El equipo se prepara para vencer en la etapa regional y así obtener su pase directo a la Universiada 2007

Consiguen aragonesas primer lugar en torneo estatalConsiguen aragonesas primer lugar en torneo estatalConsiguen aragonesas primer lugar en torneo estatalConsiguen aragonesas primer lugar en torneo estatalConsiguen aragonesas primer lugar en torneo estatalde futbol rápidode futbol rápidode futbol rápidode futbol rápidode futbol rápido

Para el representativo femenil de futbol rápido, haber superadoPara el representativo femenil de futbol rápido, haber superadoPara el representativo femenil de futbol rápido, haber superadoPara el representativo femenil de futbol rápido, haber superadoPara el representativo femenil de futbol rápido, haber superadoesta fase representa un avance en su preparación rumbo a laesta fase representa un avance en su preparación rumbo a laesta fase representa un avance en su preparación rumbo a laesta fase representa un avance en su preparación rumbo a laesta fase representa un avance en su preparación rumbo a la

Universiada 2007. (Foto: Jacqueline Nájera)Universiada 2007. (Foto: Jacqueline Nájera)Universiada 2007. (Foto: Jacqueline Nájera)Universiada 2007. (Foto: Jacqueline Nájera)Universiada 2007. (Foto: Jacqueline Nájera)

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Febrero de 2007

Editora responsable: Mtra. Elba Teresa Chávez Lomelí. Mesa de Edición: Lic. Karla Selene Fuentes Zárate y Lic. Jesús GonzálezGutiérrez. Cobertura de eventos: Marisol Escárcega Rodríguez, Lic. Juan Espinosa Díaz y Alejandro Quiroz Herrera. Diseño: D.G.Marcelina González Antonio. Fecha de cierre de edición: 28 de febrero de 2007. Publicación quincenal de la Facultad de EstudiosSuperiores Aragón, ubicada en Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora, Nezahualcóyotl, Estado de México, editada por el Departamento deDifusión y distribuida por la propia FES Aragón. Tel. 5623-08-44, Fax 5623-09-51, correo electrónico: [email protected] Certificadode licitud de título: 5880. Certificado de licitud de contenido: 4546. Certificado de reserva al derecho de autor: 2024-91.La impresión de la obra se realizó en los talleres de J.L. Servicios Gráficos, SA de CV, Monrovia 1101-bis, col. Portales, C.P. 03300, México,DF. Tel. 5688-72-09. Fax 5688-62-99.

BoletínRAGÓNA

Rector: Dr. Juan Ramón de la Fuente Ramírez, Secretario General: Lic. Enrique del Val Blanco, Secretario Administrativo: Dr. DanielBarrera Pérez, Secretaria de Desarrollo Institucional: Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez, Secretario de Servicios a la Comunidad Univer-sitaria: Mtro. José Antonio Vela Capdevila, Abogado General: Mtro. Jorge Islas López.

Directora: Arq. Lilia Turcott González, Secretario General: Ing. Gilberto García Santamaría González, Secretario Académico: Lic. AlbertoIbarra Rosas, Secretario Administrativo: Lic. Jaime Jiménez Cruz, Jefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación:Mtro. José Guadalupe Sánchez Fabián, Jefe de la División del SUA: Lic. Benjamín Ron Delgado, Jefa de la División de CienciasSociales: Lic. Martha Patricia Chávez Sosa, Jefe de la División de Humanidades y Artes: Dr. Jesús Escamilla Salazar, Jefe de laDivisión de Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenierías: Ing. Martín Ortiz León, Jefa de la Unidad de Extensión Universitaria:Lic. Alicia Berthier Villaseñor.

Universidad Nacional Autónoma de México

Boletín Aragón

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Titulados en el mes de febrero de 2007Titulados en el mes de febrero de 2007Titulados en el mes de febrero de 2007Titulados en el mes de febrero de 2007Titulados en el mes de febrero de 2007

Información proporcionadapor el Departamento deServicios Escolares

ARQUITECTURAHuerta Vargas RobertoMartínez Cruz AmbrosioMendoza Álvarez JoelJorge

COMUNICACIÓN YPERIODISMOArellano Yupit JorgeAlbertoCampos Rodríguez Maríade Monserrat (Menciónhonorífica)Castillo García MauricioSoriano González ArabiEduardoTorres Casimiro César

DERECHOAguilera Márquez AlmaYolandaAmaya FernándezGabriela (Menciónhonorífica)Bagundo Pérez ÁngelRománBenítez Cruz Ana KarinaBravo Toral RicardoCárdenas Negrete TeófiloChong Martínez RobertoDeciga Valdez AlejandroAntonioDiéguez Martínez AdrianaItzelEsquivel Colín AnabellaYeseniaGallegos Sandoval JoséRamón

Nota aclaratoriaNota aclaratoriaNota aclaratoriaNota aclaratoriaNota aclaratoria

En el Boletín 217, página1, primer párrafo dice:Acuerdo de Colaboracióndel Comité Consultivo dela Zona Norte;debe decir Acuerdo deColaboración Educacional.En el séptimo párrafodice:...del Programa deDesarrollo Institucional;debe decir Programa deVinculación coninstituciones y Empresasde Pedagogía.

García Rodríguez JoséLuisGutiérrez Trejo GinaLizethHernández de JesúsFrancisco JavierLópez Amador GuillerminaLugo Olvera Érika Nallely(Mención honorífica)Navarrete ÁngelesEstrella ElizabethNúñez Romero Alma Delia(Mención honorífica)Ojeda Miranda Ana LiliaOjeda Perales CristianMauriciaPartida Valencia SilviaPeláez Martínez AlejandroPelcastre Solís JessicaPérez Zúñiga PedroPonce Boone TopiltzinKetzakóatlPrieto Rosas Alma DeliaReyes Muñoz SalvadorRodríguez Téllez GuirónDiana (Mención hono-rífica)Rosas Montalvo AídaSoledad GranadosMartha BeatrizSoriano Ortiz IselaMargarita (Menciónhonorífica)Soto Pineda José AntonioTinajero Galiano SergioTorres Cornejo CeciliaVega Velásquez José LuisVergara Méndez Norma

Vidaurri Cerda LauraVillanueva SánchezMónica Rocío

ECONOMÍAHernández Espejel FélixValentín Pelagio Adán

INGENIERÍA CIVILFabela Maldonado JoséGómez Ayala ArmandoMoreno Nazario GabrielRomán Rocha Joel Ramiro

INGENIERÍA ENCOMPUTACIÓNGarrido Reséndiz JorgeGómez Gómez VíctorHugoMontesinos Pedro LidiaNigo González MaríaYolandaVázquez Santos JuanManuel

INGENIERÍA MECÁNICAELÉCTRICAFalcón Echeverría DanielHernández Morales IsraelMedina Huitrón MarioArturoSánchez Medrano DanielVillegas Álvarez Eduardo

PLANIFICACIÓN PARAEL DESARROLLOAGROPECUARIOAyar Macías Esperanza

(Mención honorífica)Vilchis Rodríguez Alicia

PEDAGOGÍABecerra López BrendaAidéBustamante GalindoKarinaCarranza Mendoza DiegoHermann Lazo RocíoSeleneHernández GonzálezMaría del Rosario(Mención honorífica)Pantoja Tovar NancyJazmínRamos López RocíoMagdalenaTorres Álvarez MaríaEstherValverde MoralesLaudelina

RELACIONESINTERNACIONALESAlbarrán Rojas María deJesúsAlvarado RuvalcabaAlejandrinaArmenta Omaña RicardoJavierEsponda Rodríguez VíctorHugo (Mención honorífica)Flores Ramírez Daffny(Mención honorífica)Rivera Hernández Harvi(Mención honorífica)Velásquez Soto María del

Carmen (Menciónhonorífica)

SOCIOLOGÍAAcevedo Frías MaríaSusanaCalzada García DianaGaona García CarlosAlbertoJiménez Vázquez JuanIsraelMuñoz Hernández MaríaMagdalena

EditorialEditorialEditorialEditorialEditorialEditorialEditorialEditorialEditorialEditorial

“Por mi raza hablará el espíritu”La Directora

Arq. Lilia Turcott González

Mathias Goeritz murió hace 17 años, y como sucede con todosaquellos que se han caracterizado por romper los paradigmas de sutiempo, de su sociedad y de ellos mismos, su obra y sus aportaciones,quedan para la posteridad para ser gozadas, interpretadas y

reinterpretadas por las generaciones futuras.En esta prolongación espacio-temporal del hombre-innovador, hombre-artista,hombre-creativo, Goeritz representa dentro del mundo plástico del México modernode la segunda mitad del siglo XX, el ejemplo por antonomasia del creador que rompecon los esquemas establecidos, que propone a partir de obras que generen en elespectador emociones, que rescata el arte para la arquitectura, y que al sacarlo delos recintos y espacios cerrados, lo hace público, para el disfrute de todos.Es cierto que cuando el también filósofo de origen alemán, creó Las Torres, nopensaba en concreto en la Facultad de Estudios Superiores Aragón, pero sí teníaen mente que esta escultura sería colocada en alguna de las nacientes unidadesmultidisciplinarias de la UNAM.De esa idea primigenia, en donde Goeritz pensó en una estrella de nueve picos queapuntan hacia el firmamento, a su construcción y luego a su inauguración, pasaronpoco más de dos años, cuando en febrero de 1982, Las Torres lucíanresplandecientes en el acto inaugural.Las Torres de Mathias Goeritz cumplieron 25 años, un cuarto de siglo, tiempo enque la monumental obra ha sido testigo del desarrollo, crecimiento y evolución de laFacultad aragonesa: sus sombras se han proyectado en más de 60 mil alumnosque han puesto pie en este suelo.Este mes, Las Torres de Goeritz, Las Torres de la FES Aragón, Las Torres de laidentidad, Las Torres de la comunidad aragonesa, han festejado cinco lustros devida, un aniversario en el que los integrantes de esta entidad académica hanterminado por apropiarse de ella. Hoy lucen como antaño: rebosantes, esplendorosas,relucientes, mostrando su magnificencia.Las Torres, legado de Mathias Goeritz para la UNAM, para Aragón, para su gente,esa misma que sin haberla conocido, un día les dijo: “a los sueños hay queperseguirlos hasta alcanzarlos y convertirlos en realidad”.Y en este periplo onírico por el que Goeritz nos guía con su obra, con sus sueñoshechos realidad, la FES Aragón le rinde un modesto, pero emotivo homenaje alreconocer en él al artista, al hombre y al creador que dejó un jirón de sus sueños enesta Facultad.

Febrero de 2007 - aragon.unam.mx · innovación constante en materia de dispositivos electrónicos,...

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