PROYECTO MÍNIMO VIABLE

TÍTULO: FABRICACIÓN DE UN INTERRUPTOR ELECTROMECÁNICO (RELÉ)

MODALIDAD Y ETAPA EDUCATIVA:CURSO: 1º DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE INTERIOR.

CICLO FORMATIVO: GRADO MEDIO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS DE F.P.

PERFIL DE LOS ESTUDIANTES:20 Alumnos del ciclo de IEA Instalaciones Eléctricas y Automáticas con Mucha Motivación.

PRODUCTO FINAL:DESARROLLO: 1º Se dividirá a la clase en grupos de 5 alumnos. 2º Búsqueda de entendimiento. Cada grupo deberá comprender el funcionamiento de:

Interruptores. Conmutadores. Relés.Receptores de alumbrado.Timbres. Zumbadores. Alarmas.

3º Realizar un listado de materiales.4º Presupuestar el material.5º Construcción del proyecto.6º Detección de fallos. Puesta en funcionamiento.7º Realizar una videomemoria de presentación del proyecto.8º Exponer el proyecto.9º Autoevaluación. Evaluación entre iguales.

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO:

COMPETENCIAS PROFESIONALES TRATADAS EN ESTE PROYECTO

b) Configurar y calcular instalaciones y equipos determinando el emplazamiento y dimensiones de los elementos que los constituyen, respetando las prescripciones reglamentarias.

c) Elaborar el presupuesto de montaje o mantenimiento de la instalación o equipo.

d) Acopiar los recursos y medios para acometer la ejecución del montaje o mantenimiento.

e) Replantear la instalación de acuerdo a la documentación técnica resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias para asegurar la viabilidad del montaje.

f) Montar los elementos componentes de redes de distribución de baja tensión y elementos auxiliares en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.

i) Mantener y reparar instalaciones y equipos realizando las operaciones de comprobación, ajuste y sustitución de sus elementos, restituyendo su funcionamiento en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.

j) Verificar el funcionamiento de la instalación o equipo mediante pruebas funcionales y de seguridad para proceder a su puesta en marcha o servicio.

k) Elaborar la documentación técnica y administrativa de acuerdo a la reglamentación y normativa vigente y a los requerimientos del cliente.

l) Aplicar los protocolos y normas de seguridad, de calidad y respeto al medio ambiente en las intervenciones realizadas en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones.

o) Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos, definidos dentro del ámbito de su competencia.

s) Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRATADOS:Los criterios de evaluación tratados en este proyecto, que se corresponden con los incluidos en el currículo de la asignatura de Instalaciones Eléctricas de Interior del Ciclo de Instalaciones Eléctricas y Automáticas, son:1. Sobre el conocimiento de la normativa vigente en torno a las instalaciones eléctricas de

interior, la normativa ambiental y las normas de prevención de riesgos laborales. 2. Sobre la capacidad de aplicar leyes y teoremas eléctricos fundamentales y realizar los

cálculos necesarios para el análisis de circuitos eléctricos analógicos básicos en corriente continua y en corriente alterna.

3. Sobre la capacidad de realizar, con precisión y seguridad, el montaje y mediciones para la detección de fallos en instalaciones eléctricas interiores siguiendo la normativa vigente y las medidas oportunas en prevención de riesgos laborales.

4. Sobre el conocimiento del montaje de una instalación eléctrica de una vivienda con grado de electrificación básica y grado de electrificación elevada aplicando el reglamento electrotécnico de baja tensión (REBT).

5. Sobre la capacidad para analizar funcionalmente esquemas y planos de instalaciones eléctricas de interior describiendo su funcionamiento.

6. Sobre la capacidad para operar diestramente con las herramientas utilizadas en las operaciones de sustitución, mejora y adaptación a la normativa vigente de componentes en instalaciones eléctricas, asegurando la calidad final de las intervenciones.

7. Sobre la capacidad para diagnosticar averías en instalaciones eléctricas de baja tensión, empleando procedimientos sistemáticos y normalizados en función de distintas consideraciones.

FASES DE DESARROLLO DEL PROYECTO

1º Enunciado del proyecto, Presentación de Tutores. (En el aula)

2º Búsqueda de información. Uso de Internet en la Sala de Informática.

3º Comprensión del funcionamiento. (En el aula y en el taller)Interruptores. Conmutadores. Relés.Receptores de alumbrado.Timbres. Zumbadores. Alarmas.Automatismos

4º Manejo básico de hoja Excel y realización del listado de materiales y presupuesto. (En sala de informática)

5º Construcción del proyecto. (En el taller).

6º Detección de fallos. Puesta en funcionamiento en una instalación eléctrica. (En el taller)

7º Realizar una videomemoria de presentación del proyecto. (En la Sala de Informática)

8º Exposición de proyectos. Autoevaluación. (En el taller y en el aula)

TEMPORALIZACIÓN

1º Enunciado del proyecto, Presentación de Tutores 1 sesión

2º Búsqueda de información. 2 sesiones

3º Comprensión del funcionamiento.Interruptores. Conmutadores. Relés.Receptores de alumbrado.Timbres. Zumbadores. Alarmas.

Automatismos

3 sesiones

4º Listado de materiales y Presupuesto. Tabla Excel. 2 sesiones

5º Construcción del proyecto. 3 sesiones

6º Detección de fallos. Puesta en funcionamiento en una instalación eléctrica.

2 sesión

7º Realizar una videomemoria de presentación del proyecto. 2 sesiones

8º Exposición de proyectos. Autoevaluación 1 sesión

Total: 16 sesiones

REQUISITOS MATERIALES Y HUMANOS

Aula de 1º de Intalaciones Eléctrícas y Automáticas con pantalla y proyector.Sala de Informática con ordenadores con conexión a Internet.Taller de Instalaciones Eléctricas y Automáticas con sus aparatos y herramientas.

1 tabla de madera de 12x24 cm.1 taco de 3x4 cm.1 tornillo de 10 cm y 1 tuerca 1 rollo de cobre esmaltado5 terminales para cable 1,5mm2

1 abrazadera.1 interruptor flexo.4 escuadras de latón de 1cm.2 arandelas15 tornillos m41 portapilas 3R6Cables de conexiones de 1,5mm2

1 trozo de lija.2 casquillos de bombillas.2 bombillas 25w.

La figura representa el Relé fabricado manualmente que servirá para controlar dos circuitos de potencia representados por dos bombillas diferentes.