CETPRO HERMENEGILDO VARGAS

PLAN DE GESTIN DE RIESGO

2014

I. DATOS GENERALES:1. UBICACIN:

Pas: Per Regin:Piura Provincia:Piura Distrito:Paita Lugar:A.A. H.H Buenos Aires - Piura

2. DESCRIPCIN EDUCATIVA:

DRE: Piura UGEL: Piura I.E. :CETPRO Hermenegildo Vargas Modalidad :Ocupacional Turno :Maana - Tarde N Estudiantes :400 N Profesores:18

3. DESCRIPCIN GEOGRAFICA:

Altitud: 29 m.s.n.m4. DESCRIPCIN HIDROGRFICA:

Cuenca: Rio Piura

5. COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES:

RESOLUCIN DIRECTORAL N 0010 14/ GOB. REG. PIURA DREP - CHV.-D. RESOLUCIN DIRECTORAL N 0011 14/ GOB. REG. PIURA DREP - CHV.-D. Integrantes de la Comisin:

Personal Directivo : Lic. Flora Zapata Palma Coordinador general : Lic. Mara Lourdes Cavero Fajardo Personal Administrativo : Lider Ricarte Crdova Jimnez Personal de Servicio : Zoila del Pilar Guzmn Montalbn

II.- INTRODUCCIN

El presente Plan de Gestin del Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa del CETPRO Hermenegildo Vargas, es el producto del trabajo desarrollado por los integrantes de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres.

Las amenazas y vulneralidades de la regin Piura generan cada vez ms riesgos incontrolables, originando hasta muertes y desolacin en el contexto social sin distincin de raza, sexo, disponibilidad econmica, etc.Por lo que el CETPRO Hermenegildo Vargas, en el compromiso de brindar una capacitacin tcnica en las diferentes opciones ocupacionales, que les permita incorporarse al mundo laboral, asimismo velar por la seguridad fsica y emocional. Por lo que teniendo en cuenta las amenazas y vulnerabilidades ha elaborado el Plan de Gestin de Riesgo de Desastres.

El presente plan considera la planificacin para poder conocer los riesgos, formular acciones de prevencin y reduccin de los riesgos, lo que permite prepararnos para responder adecuadamente y poder rehabilitarnos de los efectos de un desastre.

En el presente documento se describe el escenario del riesgo de desastres, partiendo del marco conceptual que permita entender adecuadamente el anlisis de los factores de riesgo que presenta el CETPRO Hermenegildo Vargas, as como las propuestas de acciones necesarias para manejarlos. Se visualiza tambin la organizacin interna que ser la responsable de organizar e impulsar el desarrollo de las acciones comprendidas en el plan.

III.- BASE LEGAL:

3.1. Constitucin Poltica del Per.3.2. Ley General de Educacin N 28044 y su Reglamento aprobado por el D.S. N 011-2012-ED.3.3. Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo del Desastre N 29664 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N 048-2011-PCM.3.4. Ley N 28551 que establece La obligacin de elaborar y presentar planes de contingencia.3.5. Decreto Supremo N 006-2012-ED, aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones y el Cuadro para la Asignacin de Personal del Ministerio de Educacin.3.6. Decreto Supremo N 001-A-2004-DE-SG, aprueban Plan Nacional de Prevencin y Atencin de Desastres.3.7. Decreto Supremo N 081-2002-PCM, que crea la Comisin Multisectorial de Prevencin y de Desastres.3.8. Decreto de Urgencia N 024-2010-ED, Dictan medidas econmicas y financieras para la creacin del Programa Presupuestal Estratgico de Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias por Desastres en el Marco del Presupuesto por Resultados.3.9. Decreto Supremo N 017-2012-ED, Aprobacin de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental.3.10. Resolucin Ministerial N 0190-2004-ED, que crea la Comisin Permanente de Defensa Civil del Ministerio de Educacin.3.11. Resolucin Ministerial N 0431, aprueba la DIRECTIVA N 014-2012-MINEDU/VGP, denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2013 en la Educacin Bsica.3.12. Resolucin Ministerial N 040-2013-PCM, Simulacros a Nivel Nacional.3.13. Resolucin Vice Ministerial N 006-2012-ED, Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y Tcnico Productiva.3.14. Poltica del Estado 32 Gestin del Riesgo de Desastres.3.15. P.E.I. del CETPRO Hermenegildo Vargas3.16. R.D.588-2006-ED. Diseo Curricular de la Educacin Tcnico Productiva-Ciclo Bsico.3.17. Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental (Ley N28245 y su Reglamento, D.S. N008-2005-PCM)

IV.- DIAGNSTICO: RECONOCIMIENTO DEL TERRITORIO

4.1. FENMENOS OCURRIDOS EN LA LOCALIDAD:

Lluvias - Inundaciones :.( x ) Sismos: ....( x )

4.2. CAMBIO EN LOS PAISAJES EN LOS ULTIMOS AOS:

Cambio climtico ( X ) Incremento y decremento del mar ( ) Contaminacin ( X ) Quema ( ) Otros ( )

4.3. CLIMA EN LA LOCALIDAD: Templado Sub hmedo (2000 a 3000 m.) ( ) Frio (3000 a 4000 m.) ( ) Frgido o de Puna (4000 a 5000 m.)( ) Semiclido muy hmedo (3000 a 2000 m.)( ) Clido muy hmedo (2000 a 80 m.)( ) Clido (X)

4.4. CONDICIN SOCIAL Y ECONMICA DE LA LOCALIDAD:

Pobreza( X ) Extrema Pobreza( )

4.5. INFRAESTRUCTURA:

Material Noble( X ) Adobe( ) Rstico( ) Otro: especificar: Un mdulo pre fabricado de triplay (X)

4.6. RELACIN ENTRE EL ECOSISTEMA Y LAS ACTIVIDADES HUMANAS:

Agricultura( ) Ganadera( ) Minera( ) Otros: Especificar: Comercio ( X)

V.- OBJETIVOS:

5.1. OBJETIVO GENERAL:

Organizar, ejecutar y supervisar acciones destinadas a la prevencin y reduccin del riesgo en la comunidad educativa y as responder adecuadamente a eventos adversos que aseguren la continuidad del servicio educativo.

5.6. OBJETIVOS ESPECIFICOS:. Identificar los riesgos de desastres que se presentan antes y despus de un evento adverso. Elaborar el Plan de Contingencia, Respuesta y Rehabilitacin segn tipo de amenaza, fortaleciendo la capacidad de resiliencia de la comunidad educativa, garantizando el restablecimiento del servicio educativo. Crear las condiciones institucionales necesarias para la prevencin y la mitigacin del riesgo, que les permita responder asertivamente en situaciones de emergencia. Contribuir con el proceso de desarrollo de la educacin en gestin de riesgo.

VI. JUSTIFICACIN

Es necesaria la difusin y la promocin de la normativa existente referida a la gestin del Riesgo de desastres, porque permite reducir los daos por fenmenos naturales, organizarse a nivel de la Institucin y comprometer a toda la comunidad educativa, generando en ellos una cultura preventiva ante cualquier desastre natural que se presente en la sociedad.

7.- ACTIVIDADES DE PREVENCIN Y MITIGACIN

7.1 ACTIVIDADES DE PREVENCIN:

ANEXO N 07 IDENTIFICACIN DE ACTIVIDADES DE PREVENCIN ANTE SITUACIONES DE SISMO

AMENAZA RIESGOS FISICOS PERSONALES A LOS QUE ESTA EXPUESTO LA COMUNIDADACTIVIDADES DE PREVENCIN

FACTOR INFRAESTRUCTURAColapso del sistema elctrico y red alcantarillado.Cada de antena (Canal 7)Derrumbe de aulasHeridos levesHeridos gravesMuertes

Sensibilizacin del personal personal jerrquico, docente y administrativo.

Realizar simulacros de sismos.

Capacitar a las brigadistas de primeros auxilios y de rescate.

Implementar el botiqun para la atencin de los heridos.

Disponer de mochila de emergencia.

FACTOR INSTITUCIONALTraumas emocionales heridas leves y graves Daos personalesBotiqun desabastecido.Carencia de equipos de primeros auxiliosSensibilizar a la comunidad educativa en las actividades de Gestin del RiesgoRealizar simulacros de evacuacin..

FACTOR EDUCATIVO Institucin educativa sin promotores en la cultura de gestin de riesgo.

Sensibilizar y capacitar a los docentes en el enfoque ambiental y el componente de educacin en Gestin del Riesgo.

Incluir el enfoque ambiental al PEI y PCI.

FACTOR ORGANIZATIVOTrabajo unilateral de los Comits de Aula.Formar los comits de cada aula. Capacitar a los comits en la Gestin del Riesgo.

ANEXO N 08 IDENTIFICACIN DE ACTIVIDADES DE PREVENCIN ANTE SITUACIONES DE LLUVIAS E INUNDACIONES

AMENAZA RIESGOS FISICOS PERSONALES A LOS QUE ESTA EXPUESTO LA COMUNIDADACTIVIDADES DE PREVENCIN

FACTOR INFRAESTRUCTURAProliferacin de zancudos.Deterioro del mobiliario escolarSuspensin de horas de clases.Colapso del alcantarillado. Contaminacin del aire.Corte de energa.

Fumigar

Arreglo de los techos y mantenimiento al alcantarilladoCoordinar con EPS Grau

FACTOR INSTITUCIONALEpidemia del dengue.Infecciones respiratorias, estomacales.

Coordinar con los Centros de Salud y Municipalidad.

FACTOR EDUCATIVOTraumas Psicolgicos.

Presencia de enfemedades infecto contagiosasIncluir en PEI. PCI De la I.E. el enfoque ambiental con su componente de Gestin del Riesgo de desastres.

Formacin de docentes promotores de Gestin del Riesgo de desastres.

FACTOR ORGANIZATIVONo hay coordinacin en los comits de aula, para estar preparados en caso de emergenciaOrganizar a los jvenes y adultos en los comits de aulas..

7.2 ACTIVIDADES DE MITIGACIN:

ANEXO N 09 IDENTIFICACIN DE ACTIVIDADES DE MITIGACIN ANTE SITUACIONES DE SISMO

AMENAZA RIESGOS FISICOS PERSONALES A LOS QUE ESTA EXPUESTO LA COMUNIDADACTIVIDADES DE MITIGACIN

FACTOR INFRAESTRUCTURAColapso de la infraestructuraHeridos levesHeridos gravesMuertesPerdidas econmicasColapso de servivios bsicos

Realizar un estudio tcnico para la realizacin de un proyecto de reconstruccin.Buscar un lugar para continuar las clases en caso de que la I.E. sea reconstruida.

FACTOR INSTITUCIONALTraumas emocionales heridas leves y graves

Coordinar con instituciones de apoyo : Centros de Salud, Colegio de Profesionales de Psicolgos.Dar apoyo psicolgico.Brindar un soporte socioemocional y realizar actividades ldicas y deportivas.

FACTOR EDUCATIVOInstitucin educativa sin promotores en la cultura de gestin de riesgoDesarrollar un plan aplicando enfoque ambiental con su componente de gestin del riesgo de desastres.

FACTOR ORGANIZATIVOTrabajo unilateral de los Comits de Aula

Trabajar con los comits de cada aula.

ANEXO N 10 IDENTIFICACIN DE ACTIVIDADES DE MITIGACIN ANTE SITUACIONES DE LLUVIAS E INUNDACIONES

AMENAZA RIESGOS FISICOS PERSONALES A LOS QUE ESTA EXPUESTO LA COMUNIDADACTIVIDADES DE MITIGACIN

FACTOR INFRAESTRUCTURAProliferacin de zancudos.Deterioro del mobiliario escolarSuspensin de horas de clases.Colapso del alcantarillado Contaminacin del aire.Cadas y golpes por desnivel en el portn de acceso.Zona inundable

Coordinar con defensa civil del Gobierno Regional, la Municipalidad para la adquisicin de una moto bomba.

Gestionar ambientes para continuar las clases mientras evacua las aguas.

FACTOR INSTITUCIONALEpidemia del dengue.Infecciones respiratorias, estomacales.Poner en prctica el currculo de emergencia.

FACTOR EDUCATIVOTraumas Psicolgicos.

Brindar un soporte socioemocional y realizar actividades ldicas y deportivas

FACTOR ORGANIZATIVONo hay coordinacin para estar preparados en caso de emergenciaOrganizar a la comunidad educativa.

8.- RECURSOS

PREGUNTARESPUESTA

Qu tenemos? Docentes con disposicin a trabajar. Director con capacidad de gestin. Camilla Extintores Botiqun escolar porttil. Sealizacin Megfono

Qu nos falta? Extintores en las aulas talleres Camillas Botiqun Herramientas : Palana, machete, pico Alarma Linternas Botiqun en aulas

Cmo los conseguimos? Gestionando con entidades plblicas y privadas. Recursos propios

Con qu recursos contamos para responder adecuadamente ante un desastre? Comisin de Gestin escolar Recursos propios

Qu tenemos y qu necesitamos para reducir los riesgos y evitar los desastres? Un director lder con disposicin a trabajar Docentes y estudiantes proactivos.. Sealizar las zonas seguras. Promover sensibilizaciones de buenas prcticas de Gestin del Riesgo.

9.- ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

DIRECTORA

CORDINADORA DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE)

COORDINADORA DEL COE(DOCENTE)

EQUIPO DE CONTINGENCIA

EQUIPO DE MITIGACIN

EQUIPO DE PREVENCIN

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

BRIGADA DE SEALIZACIN

BRIGADA DE EVACUACIN

10.- MONITOREO

Programados a nivel Nacional:

SIMULACROFECHASE CONMEMORA

Primero16 de abril de 2014Da Mundial de la Tierra

Segundo30 de mayo de 2014Da de la Solidaridad

Tercero09 de julio de 2014Da Mundial de la poblacin y poblamiento del territorio.

Cuarto09 de octubre de 2014Da Internacional para la Reduccin de Desastres.

Quinto20 de noviembre de 2014Da Mundial del Reciclaje y del aire limpio.

Programados a nivel Institucional:

SIMULACROFECHA

Primero16 de abril de 2014

Segundo30 de mayo de 2014

Tercero09 de julio de 2014

Cuarto09 de octubre de 2014

Quinto20 de noviembre de 2014

12.- DIRECTORIO

TELFONOS DE EMERGENCIAINSTITUCINTELFONO

Defensa Civil115

Compaa de Bomberos30999-116

Comisara Polica Nacional del Per307641

Escuadrn de Emergencia105

Serenazgo307775

UDEX325200

ENOSA323432

Hospital Retegui331157

Hospital Cayetano Heredia342420

Clnica San Miguel309300

13.- MAPA DE PELIGRO

Mecnica Automotriz

VeredaPortn

TN SS.HH. CSS.HH - D

Confeccin Textil

Plataforma Deportiva

VeredaSS.HH Damas Peluquera/Manualidades

Panadera y Pastelera

Mecnic.Aut./Instal. Elctric

Construcciones Metlicas

Asistente en Computacin

Escalera

TN

Asist.Cocina/Confec. Textil

Mecnica AutomotrizAlmacnAsist.Cocina/Confec. textil

Direccin/SecretaraSS.HH Caballeros

PeluqueraPeluquera

Portn

TN

LEYENDA: Zona de Peligro Pabelln de Izamiento

ANEXOS

MATRIZ N 01 DESCRIPCIN DE EVENTOS NATURALES

CRITERIOS LLUVIAS INUNDACIONES HELADAS /FRAJESSISMOSSEQUAS

Frecuencia Anual ( )Peridica ( )Estacional ( x )Peridica ( )Estacional ( x )Anual ( )Peridica ( )Estacional( )Eventual ( x )Anual ( )Peridica ( )Estacional( x )

Magnitud Torrencial ( )Muy fuerte ( )Fuerte ( x )Aluvial ( )Torrencial ( )Encharcamiento(x ) Muy fuerte( )Fuerte ( )Terremoto ( )Temblor ( x )Muy fuerte( )Fuerte ( )

Efectos Colapsamiento de SS.BB. ( x )Deslizamiento ( )Deterioro o perdida de material educativo (x )Colapsamiento de SS.BB. (x )Deslizamiento ( )Deterioro o perdida de material educativo ( x )Enfermedades ( )IRAS( x )Prdida de cosechas ( ).Muertes de animales ( ).Colapsamiento de SS.BB. ( x )Perdida Humanas ( )Deterioro o perdida de material educativo ( x )Enfermedades Respiratorias (x )Prdida de cosechas ( ).Muertes de animales ( ).

Respuesta REACCIN REACTIVA

MATRIZ N 02 METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN

Nivel

N estudiantes Total

N Docentes Total N AuxiliaresTotal

N PP.FF.Total

FMFMFMFM

Ocupacional320804001441800000000

MATRIZ N 03 - IDENTIFICACIN DE LA AMENAZA EN EL DISTRITO, PROVINCIA Y REGIN.

AMENAZA INDICADOR DISTRITO PROVINCIA REGIN

NaturalesLluviasXXX

InundacionesXXX

Heladas/ Fraje

SismosXXX

Sequas

Granizadas

Vientos fuertes

Socio NaturalesInundacionesXXX

Deslizamientos

Huaycos

Derrumbes

Erosin de suelos.

AntrpicasQuema de pastizales

Incendios

Contaminacinxxx

MATRIZ N 04 IDENTIFICACIN DE FACTORES DE VULNERABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD: SISMOS LLUVIAS E INUNDACIONES

AMENAZA SISMO PREGUNTA CLAVE PARA MIEMBROS DE LA I.E.VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD

FACTOR

INFRAESTRUCTURACul es la ubicacin de la I.E. en relacin a la amenaza? Se ubica en el Cercado de Piura

De qu material es la estructura de la II.EE? Material noble de colapsar provocaran muchos accidentes. Es una infraestructura muy antigua.Existen reas libres.

Posee estructura resistente frente a la amenaza? La infraestructura no es adecuada para soportar sismos e inundacionesProyecto de reconstruccin de I.E. por parte de la municipalidad.

Se cuenta con adecuadas instalaciones elctricas y sanitarias? Cables de luz expuesto y falta de mantenimiento a los servicios de alcantarillado.Levantar un informe tcnico para solicitar apoyo a las instituciones pblicas y privadas.

La II.EE. tiene sistema de evacuacin y drenaje de aguas fluviales? Existen zonas inundables, que perjudicara el funcionamiento de la maquinaria de talleres.Buscar una I.E. que nos alberge mientras dure la emergencia para el desarrollo de las actividades.

Existe una adecuada ubicacin del mobiliario escolar para las evacuaciones? Al momento de evacuar tendramos muchos accidentes, ya que hay mesas grandes.Ordenar el mobiliario para que no obstaculice al momento de evacuar.

En los ambientes donde se guardan qumicos o materiales inflamables tienen seguridad especial? Podran producirse incendios y explosionesLlenar los extintores y colocar arena para sofocar los posibles incendios.

Tienen rutas de evacuacin, zonas libres y zonas de seguridad con sealizacin adecuada? Falta sealizacin de zonas de seguridad.Completar los lugares de sealizacin

FACTOR

INSTITUCIONAL

Existe y funciona en la I.E. la Comisin de Gestin de Riesgos, como parte del comit ambiental?

Escasa capacitacin Capacitacin en gestin del riesgo de desastre.

Participa el director(a), docente, estudiantes, trabajadores y dems componentes de la comunidad educativa en las actividades de Gestin del Riesgo?

Exisiste indiferencia de algunos docentes en la gestin de riesgo.Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa en Gestin del Riesgo de desastre.

Existe personas con capacidad suficiente para formar brigadas y organizar simulacros?

Escasa capacitacin.Capacitacin de las brigadas.

Existe suficiente personal con la capacidad para organizar simulacros, dirigir evacuaciones, primeros auxilios y otros? Existe personal no capacitado.La comunidad educativa son aproximadamente 400 personas.

Existe coordinacin con instituciones de apoyo para enfrentar los efectos de desastres? No podemos evacuar a los heridos a un hospital, la respuesta despus del desastre demorara. No tenemos como evacuar las aguas producto de la inundacin

Buscar alianzas con el hospital de apoyo, los bomberos, la polica nacional y la municipalidad.

Existe un Plan de Gestin de Riesgo de Desastre? Si existe.Aplicar el Plan de Gestin del Riesgo.

AMENAZA PREGUNTA CLAVE PARA MIEMBROS DE LA I.E.VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD

FACTOR EDUCATIVOExiste un PEI y PCI que incorpora el enfoque ambiental y el componente de educacin en gestin de riesgo? Perdidas de clases.Desinters de los alumnos por asistir al CETPRO.

Incorporar el enfoque ambiental y el componente de educacin en Gestin del Riesgo.

Existen actividades o proyectos de formacin o capacitacin para enfrentar riesgos?

Se realizan los simulacros por cumplimientoRealizar actividades y capacitaciones para afrontar los riesgos.

Se han elaborado materiales de Gestin del Riesgo? Falta material para trasladar a los heridos Gestionar equipos y materiales relacionadas con la gestin de riesgos.

Los actores educativos de la IE. participan en la elaboracin del PEI, PCI? Poca predisposicin de algunos docentes.Todos los actores educativo de la I.E. debemos elaborar los documentos de gestin que conlleven a solucionar las necesidades de la I.E.

FACTOR ORGANIZATIVOExiste la comisin de Gestin del Riesgo y sus sub comisiones y brigadas organizadas? Si existen pero todos sus miembros no se sienten involucrados. Sensibilizar a los miembros de la comisin y las brigadas organizadas.

Existe grupos organizados de Comits.Falta mayor participacin.Fomentar trabajo en equipo de los Comits.

Existen docentes y escolares lderes con ascendencia en la comunidad educativa? Si existe.El director, personal jerrquico y CONEI.

Existe coordinacin con Instituciones de apoyo para enfrentar los efectos de un evento? Falta mayor compromiso.Crear alianzas para enfrentar los efectos de un desastre

MATRIZ N 05 IDENTIFICACIN DEL RIESGO POR AMENAZA DE SISMO

AMENAZA VULNERABILIDAD PRIORIZADA POR FACTORRIESGOS FISICOS PERSONALES A LOS QUE ESTA EXPUESTO LA COMUNIDADSIMBOLOS PACTADOS POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA

FACTOR INFRAESTRUCTURALa infraestructura no es adecuada para soportar sismos.

Colapso de la infraestructuraHeridos levesHeridos gravesMuertes

FACTOR INSTITUCIONALAlgunos docentes no le dan importancia a los simulacros ocasionando que los alumnos no lo tomen en serio.Traumas emocionales heridas leves y graves

FACTOR EDUCATIVOPerdidas de clases desinters de los alumnos por asistir a la I.E. No desarrollar la capacidad resiliencia.

FACTOR ORGANIZATIVONo existe, no tenemos capacidad de respuesta ante un evento.Muertes por falta de atencin rpida

MATRIZ N 06 IDENTIFICACIN DEL RIESGO POR AMENAZA DE LLUVIAS E INUNDACIONES

AMENAZA VULNERABILIDAD PRIORIZADA POR FACTORRIESGOS FISICOS PERSONALES A LOS QUE ESTA EXPUESTO LA COMUNIDADSIMBOLOS PACTADOS POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA

FACTOR INFRAESTRUCTURABajo nivel de la infraestructura.Proliferacin de zancudos.Deterioro del mobiliario escolar.Suspensin de horas de clases.Colapso del alcantarillado.Contaminacin del aire y sueloGolpes y cadas

FACTOR INSTITUCIONAL Colapso del sistema drenaje.Epidemia del dengue.Infecciones respiratorias, estomacales.

FACTOR EDUCATIVOPerdidas de clases desinters de las alumnos por asistir a la I.E. Traumas Psicolgicos.

FACTOR ORGANIZATIVONo hay coordinacin con los aliados estratgicos en caso de emergencia.Muerte Infecciones graves de heridas.

PLAN DE CONTINGENCIA

I. ESCENARIO DEL RIESGO

Segn el gelogo de la UDEP, Castillo (2012) los antecedentes histricos indican que Piura tuvo un pasado tectnico muy activo, que se puede apreciar en la superficie, por ejemplo la gnesis de la cordillera de los Amotapes es una expresin tectnica, al igual que el macizo de Paita y de Illescas. Todo ello indica que la Regin ha sido altamente ssmica.

El CETPRO Hermenegildo Vargas cuenta con una poblacin de 400 estudiantes, 18 docentes, 2 administrativos, 5 personal de servicio.Existen dos pabellones de autlas talleres, uno de ellos de dos plantas con una antiguedad de ms de 50 aos, y otro con una antigedad de 2 aos y 13 aos el cerco perimtrico.

Nivel de afectacin al interior del CETPROInfraestructura: Derrumbe de aulas talleresMaterial Educativo: Deterioro de mquinas y herramientas de las diferentes aulas talleres.Comunidad Educativa: Daos fsicos y desequilibrio emocional de la comunidad educativa.Mobiliario: Deterioro de mesas de trabajo y sillas.

El factor que determine el nmero de vctimas ser ms bien la concentracin de estudiantes (jvenes y adultos) que buscan salir del trfico y llegar a sus domicilios, asimismo habr congestin de vehculos menores que llegan a recoger a sus hijos al colegio de menores, adjunto a nuestra institucin, siendo entonces muy probable que el pnico sea el factor que ocasione las muertes por accidentes o por lesiones fsicas y emocionales.

Nivel de afectacin al exterior del CETPROVas de acceso : Congestin del Jr. Otto Tonsman y la Avenida Grau Cuadra 11.Servicios Bsicos : Interrupcin de energa elctrica, alcantarillado y telfono.Personas, heridas, fallecidas : Ocasionado por congestin vehicular y derrumbe de viviendas y colegio de menores aledao al CETPRO.

II. OBJETIVOS:

2.1. OBJETIVO GENERAL:

Salvaguardar por la integridad fsica y emocional de los estudiantes y trabajadores del CETPRO Hermenegildo Vargas aplicando un plan de contingencia.

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:, 2.2.1. PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA:

Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin del riesgo y entrenamiento en acciones de respuesta ante situaciones de emergencia. Fortalecer las capacidades de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres (Centro de Operaciones de Emergencia - COE) y las Brigadas del CETPRO Hermenegildo Vargas Gestionar la adquisicin de recursos materiales para afrontar la situacin de amenaza. Incorporar en los documentos de gestin PEI y PCI el enfoque ambiental y el componente de educacin e gestin del riesgo. Evitar o mitigar las lesiones que la emergencia pueda ocasionar a la comunidad educativa. Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra institucin educativa.

2.2.2. PARA LA RESTITUCIN DEL SERVICIO EDUCATIVO (POST-MOMENTO):

Restablecer el servicio educativo haciendo uso de los locales acondicionados y previstos posterior a cualquier eventualidad Aplicar el currculo no formal durante y despus de la eventualidad de sismo. Reubicar y/o gestionar la construccin de aulas temporales y acondicionadas para garantizar la restitucin del servicio educativo posterior a ocurrido la emergencia por la amenaza Brindar el soporte para una respuesta educativa y administrativa temprana segn la situacin de salud, integridad fsica y socio emocional de la comunidad educativa. Evaluar los daos y anlisis de necesidades (Ficha EDAN)

III. ACTIVIDADES DE RESPUESTA Y REHABILITACIN

OBJETIVO ESPECIFICOACCIONES Y/O TAREASRESPONSABLE/SCRONOGRAMA

MAMJJASOND

Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin del riesgo y entrenamiento en acciones de respuesta ante situaciones de emergencia.

Organizar las brigadas. Solicitar apoyo al coordinador local del PREVAED. Capacitacin a las brigadas especiales: Rescate, Incendio. Capacitar la brigada de evacuacin y sealizacin Capacitar a la brigada de primeros Auxilios Comit GRD

Coordinador General GRD

BomberosComit GRD

Hospital de Apoyox

x

x

x

x

Fortalecer las capacidades de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres (Centro de Operaciones de Emergencia - COE) y las Brigadas de la I.E .N 973 San Francisco

Organizar, reconocer y gestionar su reconocimiento por la UGEL de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres. Adems las brigadas de proteccin y evacuacin, seguridad y sealizacin, y primeros auxilios. Fortalecer capacidades de la Comisin de GRD en temas de atencin de emergencias.Directora del CETPROCoordinador de GRDUGELxxxxxxxx

Gestionar la adquisicin de recursos materiales para afrontar la situacin de amenaza. Solicitar apoyo a los PP.FF para implementar botiqun. Solicitar a la Municipalidad para el requerimiento de sealizacin, camillas, mochila de emergencia y megfono.

Directora del CETPRO

x

x

x

xx

Incorporar en los documentos de gestin PEI y PCI el enfoque ambiental y el componente de educacin de gestin del riesgo.

Contextualizacin el enfoque ambiental en su componente de gestin del riesgo en el proceso educativo.

Directora del CETPROPlana Docentexxxx

Evitar o mitigar las lesiones que la emergencia pueda ocasionar a nuestras alumnas y trabajadores.

Sealizar las zonas de evacuacin y seguridad. Elaborar y difundir el mapa de peligros y evacuacin. Elaborar el Plan de Contingencia y Respuesta de acuerdo al tipo de amenaza.Jefe de Brigada.

Comisin de GRD

x

x

x

Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra institucin educativa.

Organizacin y ejecucin de simulacros segn la RM N 0431-2012-ED y RM N 040-2013-PCM. Organizar, reconocer y gestionar su reconocimiento por la UGEL de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres. Comisin GRD.

UGEL

xx

xx

xxxx

Restablecer el servicio educativo haciendo uso de los locales acondicionados y previstos posterior a cualquier eventualidad

Acudir a los locales acondicionados para restituir el servicio educativo, poniendo en prctica el currculo de emergencia.DirectorComisin GRDRed de aliadosCONEIPlana docente

Despus de la Emergencia

Reubicar y/o gestionar la construccin de aulas temporales y acondicionadas para garantizar la restitucin del servicio educativo posterior ha ocurrido la emergencia. Acudir a la red de aliados y Plataforma provincial de GRD.CGRD

Despus de la Emergencia

Aplicar el currculo no formal durante y despus de la eventualidad de sismo Realizar actividades: dinmicas, ldicas, recreativas, artsticas, deportivas etc. Desarrollar el currculo de acuerdo a las caractersticas de la emergencia,

DirectorPlana docenteUGEL

Despus de la Emergencia

Brindar el soporte para una respuesta educativa y administrativa temprana segn la situacin de salud, integridad fsica y socio emocional de la comunidad educativa.

Requerir a las autoridades de la Red Salud, ESSALUD y Hospital para brindar asistencia mdica y soporte emocional a la comunidad educativa.

CGRD

Despus de la Emergencia

Evaluar los daos y anlisis de necesidades (Ficha EDAN) Efectuar los registros en la ficha EDAN para reportar a las instancias correspondientesDirector y Coordinador de GRD.INDECIDespus de la Emergencia

IV.- EVALUACIN

Revisin del documento.

Acciones de simulacro y simulacin

Grado de proactividad en situaciones reales (propiamente durante la ocurrencia de un evento adverso)

Nivel de conocimiento de la comunidad educativa sobre el plan de contingencia.

Trabajo en equipo de la comunidad

ANEXOS

MATRIZ : IDENTIFICACIN Y DESCRIPCIN DE LA AMENAZA POR SISMO

PROBABILIDAD DE QUE SE PRODUZCA UNA AMENAZA(Identificacin y caracterizacin de la amenaza y riesgo)ESCENARIOS DE RIESGOSVisin anticipada de lo que puede ocurrir en caso de un desastre, daos fsicos, personales, econmicos a los que est expuesto la I.E. (vulnerabilidad por factor)Qu pasara si?ACCIONES PARA LA CONTINGENCIACmo actuar en situaciones de emergencia?Para enfrentar el momento mismo del evento adverso.ACCIONES PARA LA CONTINGENCIACmo actuar en situaciones de emergencia?Post evento, para restituir los servicios educativos.RECURSO CON LOS QUE SE CUENTA PARA ENFRENTAR LOS ESCENARIOS DE RIESGO(Identificacin de capacidades)

SISMO FACTOR INFRAESTRUCTURA Derrumbes de aulas talleres Deterioro de aulas talleres y otros ambientes e instalaciones Colapso de servicios bsicos. Cada de los jvenes y adultos. Activacin del sistema de alarma. Evacuacin de la comunidad educativa a la zona de seguridad. Activacin de las brigadas. Activacin del centro de socorro para la atencin de los heridos. Activacin del centro de operaciones de emergencia. (COE). Evacuar a los heridos graves al centro de salud ms cercano.

Adecuar los ambientes pre establecidos para restituir el servicio educativo. Armar las aulas pre fabricadas Recojo de los escombros. Reconstruir la infraestructura afectada. Seleccionar el material educativo y de oficina que pueda ser reutilizado. Silbato Botiqun por cada seccin Herramientas (Palana ,barreta y pico) Recursos humanos: Brigadas de primeros auxilios, sealizacin y seguridad y evacuacin. Brigadas especiales

Currculo de emergencia. Instituciones aliadas para la primera respuesta. El Hospital Jorge Retegui se encuentra a dos cuadras del CETPRO.

FACTOR INSTITUCIONAL Crisis institucional Prdida econmica Prdidas de vidas humanas. Deterioro de la salud fsica y emocional.

Aplicacin de la ficha EDAN e informar a los entes superiores Participacin de los aliados de salud en la atencin medica de los heridos.

FACTOR EDUCATIVO Perdida de clases y desercin escolar. Deterioro de la salud escolar Impacto negativo en lo emocional de los jvenes y adultos Ausencia de docentes.

Realizacin de actividades socioemocionales a los estudiantes. Restitucin de los docentes faltantes por parte de UGEL. Aplicacin del currculo de emergencia acorde con la magnitud de la emergencia.

FACTOR ORGANIZATIVO Desorganizacin de la comunidad educativa.

Actualizacin del mapa de riesgos, matriz de daos y atencin de necesidades. Funcionamiento de COE y delas brigadas.

ORGANIGRAMA DEL COE:

CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

COMISIN DE APOYO DEL COE.INFORMACINCOORDINADOR DEL COE(DIRECTORA DEL CETPRO.)

Especialista Gestin del RiesgoUGEL Piura

SUPLENTE DEL COORDINADOR DEL COE(DOCENTE)

BRIGADA ESPECIAL: INCENDIOS Y RESCATE(DOCENTES)BRIGADA DE EVACUACIN BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

BRIGADA DE EVACUACIN

MAPA DE EVACUACIN

Mecnica Automotriz

VeredaPortn

TN SS.HH. CSS.HH - D

Confeccin Textil

VeredaSS.HH Damas Peluquera/Manualidades

Panadera y Pastelera

Mecnic.Aut./Instal. Elctric

Construcciones Metlicas

Asistente en Computacin

Escalera

TN

Asist.Cocina/Confec. Textil

Mecnica AutomotrizAlmacnAsist.Cocina/Confec. textil

Direccin/SecretaraSS.HH Caballeros

PeluqueraPeluquera

Portn

TN

LEYENDA: Zona de seguridad