Investigacion Accion Participante

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  • Investigacin Accin Participante (IAP) Ivel Pez

  • Investigacin Accin Participante (IAP) Ivel Pez

  • Investigacin Accin Participante (IAP) Ivel Pez

  • Investigacin Accin Participante (IAP) Ivel Pez

  • es un medio para llegar a formas ms satisfactorias de sociedad y accin emprendida para transformar las realidades(Fals Borda y Rahman, 1989)es un proceso de reapropiacin del conocimiento, el redescubrimiento de las relaciones sociales y polticas desde las perspectivas de los grupos, sectores y clases subalternas (Damiani, 1994)produccin de conocimiento para guiar la prctica que conlleve la modificacin, cambio de una realidad como parte del mismo proceso investigativo ( Lanz, 2007)es una forma de indagacin auto reflexiva realizada por quienes participan (profesorado, estudiantado o direccin por ejemplo) en las situaciones sociales (incluyendo las educativas) para mejorar la racionalidad y la justicia de: a) sus propias prcticas sociales o educativas; b)su comprensin sobre las mismas; y c) las situaciones e instituciones en que estas prcticas se realizan (aulas o escuelas por ejemplo) (Kemmis, 1984)

  • Fases del proceso de I-A-P (Astorga y Van der Bijl, 1990)

  • Fases del proceso de I-A -P (Astorga y Van der Bijl, 1990)DIAGNSTICO

    Debe ser participativo

    Se identifica el problema

    Se recogen y procesan todas las informaciones

    Se logra a travs de entrevistas, conversaciones, dinmicas de grupo y otras actividades con la comunidad.

    Conocer los problemas de nuestra comunidad.

  • PLANIFICACIN

    Con base en el diagnstico se decide la forma de enfrentar el problema.

    Investigadores y participantes se renen para planificar las acciones.

    Una vez realizada se presenta al resto de la comunidad para su discusin, correccin y aprobacin.

    Debe ser flexible y susceptible a reajustes durante el proceso.

    Preparar acciones para solucionar los problemas

  • Fases del proceso de I-A (Astorga y Van der Bijl, 1990)EJECUCIN

    Se pone en prctica la planificacin.

    Al intentar transformar la realidad, es que se logra el conocimiento de sta.

    La comunidad ejecuta las acciones, acta, recoge informacin, la procesa e interpreta.

    Se entiende la causa de los problemas y se acta en consecuencia.

    Realizar las acciones planificadas

  • Fases del proceso de I-A (Astorga y Van der Bijl, 1990)EVALUACIN

    Fundamentacin dialctica.Se evalan resultados, xitos, fracasos.Se rectifica el rumbo, se corrigen planes y/o establecen nuevas metas.Aunque se presente despus de la ejecucin, la evaluacin es permanente a lo largo de todo el proceso.

    Valorar las acciones realizadas

  • Fases del proceso de I-A (Astorga y Van der Bijl, 1990)SISTEMATIZACIN...

    Se discute y reflexiona sobre todo el trabajo.

    Se reconstruye el proceso para tener una visin ms global y profunda de nuestra prctica.

    Se formulan conclusiones para el futuro.

    Reconstruir las experiencias de todo el proceso de trabajo.

  • REFLEX INACCINREFLEXINSOBRE LA ACCINPROCESO DE I - A - P

  • INVESTIGACIN ACCINNiveles de Concrecin

  • No hay palabra verdadera que no sea unin inquebrantable entre accin y reflexin.

    Paulo Freire

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