Marco de Buen Desempeño Docente c1 ccesa007
-
Upload
demetrio-ccesa-rayme -
Category
Education
-
view
230 -
download
0
description
Transcript of Marco de Buen Desempeño Docente c1 ccesa007
EL MARCO DEL BUEN
DESEMPEÑO DOCENTE
DEMETRIO CCESA RAYME
MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO
“Un buen maestro cambia
tu vida”
PREGUNTAS INICIALES
-¿Cómo nos salió el muñeco?
-¿Qué pasa cuando trabajamos por separado?
-¿Qué reflexión nos deja el resultado?
¿Quién creen que debe ser el promotor
responsable en asumir estos cambios de
mejora?
-Entonces, ¿Cómo debe asumir su rol el director
para liderar procesos de cambio en la escuela?
IDEAS FUERZA
“Se logran los objetivos, si todos
miramos en la misma dirección”
“ Los retos de la escuela nos unen
para el logro de las metas”
“El logro de objetivos, demandan de
intereses y necesidades comunes”
¿QUÉ ES EL MARCO DEL BUEN
DESEMPEÑO?
Un acuerdo técnico y social en
torno a las competencias que
se espera dominen las
profesoras y los profesores del
país, en sucesivas etapas de
su carrera profesional, con el
propósito de lograr el
aprendizaje de todos los
estudiantes.
EL MARCO: HERRAMIENTA ESTRATÉGICA
DE UNA POLÍTICA INTEGRAL DE
DESARROLLO DOCENTE
Fomentar el desarrollo personal,
social y profesional de los
docentes a lo largo de su
trayectoria laboral.
Dotar de sistemas de apoyo
a los docentes para que
mejoren su práctica
pedagógica y los resultados
de aprendizaje de sus
estudiantes.
Reconocer el buen
desempeño y su
participación individual y/o
colectiva en esfuerzos de
cambio educativo.
¿PARA QUE UN MARCO DE BUEN
DESEMPEÑO DOCENTE?
Promover la revaloración social
y profesional de los docentes,
fortaleciendo su imagen como
profesionales competentes que
aprenden, se desarrollan y
perfeccionan en la práctica de
la enseñanza.
Establecer un lenguaje común
entre los que ejercen la
profesión docente y los
ciudadanos para referirse a los
distintos procesos de
enseñanza.
Guiar y dar coherencia al diseño e
implementación de políticas de
formación, evaluación y
reconocimiento profesional y
mejora de las condiciones de
trabajo docente.
Promover que los docentes
reflexionen sobre su práctica, se
apropien de los desempeños
claves que caracterizan la
profesión y construyan, en
comunidades de práctica, una
visión compartida de enseñanza.
ESTRUCTURA DEL MARCO DE
BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
4
dominios
Ámbitos de
acción docente
9 competencias
Recursos que el sujeto actualiza según contexto y
finalidad, con eficacia e idoneidad.
40 desempeños
Comportamientos observables, descritos por
función y resultados.
DOMINIO I
Preparación para el
aprendizaje de los
estudiantes
DOMINIO II
Enseñanza para el
aprendizaje de los
estudiantes
DOMINIO III
Participación en la
gestión de la escuela
articulada a la
comunidad
DOMINIO IV
Desarrollo de la
profesionalidad y
la identidad
docente
Marco del
Buen
Desempeño
Dominio I
Preparación
para el
aprendizaje
de los
estudiantes. Dominio II
Enseñanza
para el
aprendizaje
de los
estudiantes.
Dominio IV
Desarrollo
de la
profesionali
dad y la
identidad
docente. Dominio III
Participación en
la gestión de la
escuela
articulada a la
comunidad para
el aprendizaje de
los estudiantes..
Competencia 1 Competencia 2
Competencia 3
Competencia 4
Competencia 5
Competencia 7 Competencia 6
Competencia 9
Competencia 8