8/10/2019 razones, proporciones numericas

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de ! "orm!cin Pro#e$ion! Inte%r!"ort!ecimiento en R!&on!miento Cu!ntit!ti'o

Versin: 02

Fecha: 28/11/2014

Cdigo:

Nombre: ______________________________________________________ Curso: _________ duracin: 20 minutos

Ejercicio$ de R!&one$( Pro)orcione$ Num*ric!Listado de ejercicios propuestos:

Simplemente lee la consigna y elige la nica respuesta correcta dentro de tus opciones.Obtn tu respuesta correcta y continua con toda la ejercitacin.

xitos!

1. Una persona tiene 5 pelotas de ftbol y 2 de tenis. Cul es la razn entre las pelotas de

ftbol y tenis?

o2/5o5/7o2/7o5/2

2. Una torta requiere 1kg de harina y 2kg de chocolate. Cul es la razn entre la harina

necesaria y el chocolate necesario para realizar la torta?

o2o1/2o1o1/3

3. Tienen 5 pelotas de ftbol y 2 de tenis. Cul es la razn entre las pelotas de ftbol con el

total?

o2/7o2/5o5/2o5/7

4. En un edificio viven 20 personas, de las cuales 7 tienen mascotas. Cul es la razn entre las

personas con mascotas y el total de vecinos?

o20/7o7/20o13/20o7/13

5. En una fiesta hay 13 varones y 22 mujeres. Cul es la razn entre los varones y las mujeres

que fueron a la fiesta?

o13/22o9/13o

13/35o22/13

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Versin: 02

Fecha: 28/11/2014

Cdigo:

6. En un edificio viven 20 personas, de las cuales 7 tienen mascotas. Cul es la razn entre las

personas que no tienen mascotas y el total de vecinos?

o13/20o7/13o7/20o20/13

7. Un auto mide 5 metros de largo y 3 metros de ancho. Cul es la razn entre el ancho y el

largo?

o5/3o5/8o3/8o3/5

8. En un da de verano hay 17 horas con sol y 7 horas de noche. Cul es la razn entre las

horas de noche y de sol?

o7/17o7/24o17/7o17/24

9. Una persona recorri 15km en 2 horas. Cul es la razn entre la distancia recorrida y el

tiempo empleado?

o15/17o

15/2

o2/17o2/15

10. Dados los nmeros del 1 al 10 , cul es la razn entre los nmeros pares e impares?

o2o1/2o1/10o1

RECURSOS:

tiles escolares-Calculadora (si la tiene)

CRITERIOS DE EVALUACIN:

1. Realiza la operacin matemtica en los conjuntos numricos pertinentes segn requerimiento del problemaen contexto.

2. Analiza resultados de aplicacin de los modelos matemticos en problema del contexto real.

3. Resuelve problemas de contextos reales mediante el uso de diferentes mtodos matemticos de solucin.4. Representa de forma grfica informacin cuantitativa teniendo en cuenta requerimiento establecidos.

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Fecha: 28/11/2014

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Quien quiere hacer algo encuentra un medio; quien no quiere hacer nada encuentra una excusa (Proverbio chino)

MS TRABAJOMinisterio dela proteccin social

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