—C4 Q06 £5 LA E t X 3 C P C l ^ ?

¿ A € D ü C A C Í ( 5 ^ y 5dS R.ftS6oS CA-eACT€R.i*STÍGDS €hj \j) Rocíeme*

1DCOS y C A C A

UNO c e NOSOTROS

a c e c e n y s « * s * « A O U A R *

~ A a ¿ * 0 6 € D ü ^ «

a D E S ^ D Ü O ) y c^cft U N O D E y A LO íAGéo > A TODQS-

" WA NACICC.

^ ¿ o a f e O g A ^ V i * . * * f ^ m s D E T E N Í A S , M u e ^ A S o a e o ^ ,

IHfUL&NÜA^-fcnn lo AJOS RoDeft 6?S pAP-TlClPE 0 E MJeSTT^A SDUCPadk, foC

Lo <soc AJOS 1/vJrcuye.

* A ^ ( ^ W ^ a . peotóiTo C E A L C A ^ LAS N E T A S C Ú T A O S m ^ f t ^ n o s .

^ I J Í g i ^ L o é * * EL * * S ^ A S E , é *AOAS ALAS rfa*^ y

° * ^ ^«.>e¡bAs A ElLO.

U CortUMÍcAcl¿N_: Nps cc^u^icArtos ^ ^ , ^

eDocAAJ D E H ¿ V S / ^ A A M C O a x x ^ a o s O NOS

eM

^ x A b l ü c ^ ü ^ T D D O //VÍDÍYÍDOO PAfcfl a r c ' a / R esas //MFOJ6A/CAS

COMO ^eces ibAb

T O D O Beoccso PaeríAfoe/^JTE Difcieí/oo A ¿ A o p r / K / ^ ü b / ^ oe

¿A P a e s o ^ A E N € L <3BR., e c ¿ S ^ C O E K , S L H A C S R y <=L

— ÍRDüESO EXCLú£Í\ro HJUÍÍAN^, C&\eN~mEC A UN f i N .

B ^ . C A Ce*W>UAR U% CAPAUWC& ?AAR fiSi ALCANA

¿A EüüCñddk 7)€N6 Q.<JE AfíofijnR- Les heoios y temases AJéc^oeias QOt <£A£ONTJC£N) ü / x j ^oTyfíO. T«^ \eKDO EW ÜOéNTAi ¿WE rao XA33ÍOS

Qoé fisiudo erooc^ «o s (_ y/) &ue AJO (O CcWocercs-).

A fiPd'EHD&L : COLTVÉA CEL AP&e^o'WSZ C °¡f. V a r ¿ a s " ^ ^ S -— — / - tdoGsic.'c «ce liespe o*

/ -txxkx. ^ „ , w / - A U ^ I ^ - K J C I de escenarios

tbuCAdioN A L0U&6Q CE A?0(UA& LAS ¿oNDiaas/ex y de o^rcrck'gMte. V Í D A : CCMPETÉNÍCÍAS DURANTE" TOOA

FazHA/ver rerteAiTE. LAS "TEcNoLpé-rAS DE LA

lp INTERNAdck y a - fo^eoor CABALES DE CSM^KCAUÓ^ C^^foo' »nbn\el> TU, OONOa ni e^TO CTlCy. C©<-rco cJccVopfuco. • V le&eMciS SA6ER. C A P T A R L A

E L SETC Wx)ríAMo s - 6artPte3o, /ÍMDIV/IDÜAL^ AJéce^tTA £sLACÍOM A&f<f

¿ C N ios T C H A S , cñfAh oe A&zifLse A L ehTK&Ao eN encaje \ñw=.

GUPÓAS A ¿AS e P ü C A d á o .se" LOiSftAAJ LAS" CA f ^ C ¿ OACES DEL.

UT A^UZyv A nAOLHLAR-

rOSGfifL €L DcT^CXO , A LA €iUCñáa^, g S g^TTAft A ¿ A D A /MDIV7DÜO S U S

PcS"ie>"lÜ.C>ADES .DE" TLSIUGO^

Q¿L~T\Í, J k XÚAJJD, pO%tm,o utíb. J k pr€oSa y effc... é i ra jv Sobre € ¿ micncb de.

" í ko esta no 9t§ai^crx cyoe SE>fOjvaE> tídocoT, ru poX<x ^u-e a f o r r e s .

" NO TDDOS A€BUÍeR£rJ CA í X í S m ACTUA Cío/O (fTDOCAOD^A, C A C A

ÜA/O es b¡Fe££/<i7¿: ¿KÍ CñP/^c, CADES^ rían v T ^ c a ^ c s o /j\rréfzeses '

¿ ? - ¿ Q u é " e s EbücptüoÑ ?

¿ J . ¿0£ /NTé/^OéAf^res DE

Es íbrctcr ^ S a i e r COSAS, scxhec ac tuar efe. JJLT&. ^SUXÍX ddccr fuvodo v a sgc ío -Co

ee ^ a L T a r a i e o ^ efe Jb_ | ^ C S D C ^ £32 s a k e Sx es a c b í a d a o ao.

del Gole^o, C¡_JUSL_ ¿¿xxos> &ÁxX£^áas f&C &&, p n o ^ s c o ^ . Ta . rr¿x€o res &do£an n u e s k r s CUYU^OS, efe:,..

-S^oaxoooi ^ - ^ c - k x ^ e p 9 ^ a ^ ^ C¿cxrv*p_ d e tóos' ^ ¿corves.

M £ S I O D O proceso ^CRWFvieNsre i ^ R i e i o o / \w

^ ¿A FERSOMA, avi E L J c R , C L conoce*?, G L )-iAue& y e c CC^SMR''

d ^ € L SÜOeTD ?

^ r ó a w l u o n e c £ s l V ¿exceder ce Uiviegorae. e n tk eorbn>o el vvve.

desarrollo f ^ r o ^ ¿ ¿ n ^ e b d e coda ^ssx ¿e Jas úp^aaócxks de Hocb

^coduvnooao, « x « x ^AJUL a s f ^jueckx J^v\eg?asas. e n üa. scxíadcdL ^ enrVo^oo ^^e.

é VOÑoe S9 U £ V A A CABO ?

¿Ta ioÁos. ^ Cc¿¡x uiro d £ &x esúefxx^vos er> c^ae \nvei e£ .XKlCvndlu©, erv ^os c^e. as nslado^o. e J.rcfercxc4vícx. cerro pe^sora.

Bceo 6aa<\. c^o^ra^das ^CenWos edoGsc^vrcs ), espcxácxs de ocio> U LS CLC

de "KxxWx o, ere...

CocJ^Juüer -£X*<QJC o rrorrer^O/ es+cxrnas «a^vecxdiendo ce. JXCO , < p_rn¿x. cim..

¿ COAAIDO LLEVA A CABO'?

e n c a d a s c a o á a r ^ r W e , el ofrendar -fkxmcx, p r k efe rubinas vvck.

^Toks ros zúüúns^s -bobs, f » a ^ e ¿¿ "W^es d e »vueskas paiokas, f o r i ^

de aeiíac; Jenrro^ de_ ser, enseñados ¿e ¿ÜcS 3 ¿\x rpnecNáeroaS efe elbs.

Axif^u¿¡_ poc Su^uues^Oy pxrcx ro 3irr^?roen)e <ale^x*p.r irvuesloo propio (\KeG o eO

d e k ^ ^ rodeos de^rvos ^ c W r &x ^xn\er^c,dn cié ^ r^es.cmk;

de i)cx eí eexexoo.

. 2 .2 . ¿05 £AS6Ü£ DE

¿A EDOCACÍcísl

'taco. jQa. dck?rd^erxo¿ri d e Coaí^-ejuer <^xej-oo KAÍ OOSSCX., ¿2ry oo GDo: /-ÑT) v/A, ¿fxCs^en .-euros C^Ko,(^&rí^o^s \

l o d o \<SJ.vr\<doo 'per^ccieixx las G^paádocte ocx> Qas ^ue m ¿ e , p/as VJKX cesarcoibixt»

de a.oaecdto CL <sas ^Ds-i idodes «^^¿Vicas,, &. ses Jxneseses LJ rr^xscidones.

o¿a eáüa^ádr) esfo$~ cU-^ükx. pc\5xx .Qogox ^ G O T O S O e n w ^ x e o e o b c e n e l

arcUsrscxoc u> SAÍS (^addodes\

^SOCÍAÍÁ í f\t\

&Wros O) \f\vóccx& r<xkcebs de otaos persre^as, esVo. es ¿oao^ocL ^Aie ^5

radteoc/ ^cnxx oj;Ae de Wosoftos ^ de- ruueskus \nc^s, P O L 4eu\-TO & Joipx5ziar,Tie

este pjuLCiTX) pox¿o uxi^rarros odojpWvoS ce aues oo gu>|e> <Sca.aJL/ as> ro

"lado QQ ^JJL ros ccckxx, "baoW bcetro, co vr> rAoio, <f^ po^'ape. de njuLGsfe

eí^ca-ác^, poí ianTO, ros ^ r o ^ o ^ .

^loiiS |cxrfxxroaS' poxte de Kíehxios, ¿2=rY\ axr»dos,- ruuesW poopla. ktogoo- Coi) las narrad ones ce estaos / e V c .

<?or ianTO, -irxixs -tenemos nuesW f nop^ V u s W ed ^ G ^ M x x .

¿cda ser ktm\arev se propone, sus medas, por ia.c>k3 -reoe eí pocsposx o de

ctl<fc*ny*Q>s, p c ello ^ e n k x l%* a o s ^ . 9^ V o s¿em^ce, de -x*r>

de Vxckx 4ibreooenVe <2s Cogido.

1 NT€M dofsAA (JCAb'.

loóo proceso oduOCOcKvo tosc¿x ^ur> cu^enólop^'^., ^ve. Se nncm iesrlo. en .xin-Gegro,

o/ogasfo, <x3 es aes^cn del a¿<xr, Sao ^ C O L Ó O S o J^s QeciOreS 3 ac^dodes

^ J U L \ra.o Axrv^dos. ¿a. e^Qo.

^ G ^ o - j o c i ^ h u r t a o s C tog^vxx, a « » c « L p ^ - J

a t « íj de W J ^ n W ( err<ü:\ef>

J esVe pWto eocUcce ta. du^rer,da. eoW &x- eda3Cadoo de cedo, InomUe. o rvtuW

^o-ca Qoopar &u. 'pGe.v-o desoxrc>l\ 13 el aá¿esWca>oí>errKD cpuuL. redleen arárroJeo,

Al edoaar, existe as." cz^aúcexo^ erAe (as perscsxxs, desperarlos eo el 0W0 e( a t e c e s , no per & s^e ckce, Scoo por £0 sfe, ^ r o vxxce. ^ p c <Sjue, <ss.

A c c i ó n ;

lodo, fídLoco^cxcA es acdoñ, poCC juue „emp&<jx XU-OL aoWcbcL diodmiGa. $ GcrsfexrAe, p^pas^e del *¡*o<jxo eck>Gax*b, (¿ck etapcx va4oL -beoe, &as poop<¿xs metes, SJUS

recursos, diró>axco.s, e4e.M l-tou cpuuo -Wr eo Querva Q^SL. / E D U C A R , g axjcAese!

O o u C A B Í ü i t y M i

fe ib- copxaddceL épjjL posee Todo ^ r o L ^ c L u c , peuu e n s e r a r ^ a^ocóx o. oito/s

Todo ser -pjuecie eriseñar a o W <2^am¿er>4os> dbdre^os, acKWles, efe.

Peí pedreí cuu^jc\ar9s ct ^CodocoX aiW.ci.ooes, o. Qrlerder el rvuxfcb e ^nfe^corse

eo el, eic>..

£s ib. csupacidod ck -kdo .xrdUv\dLuo para \eaU<r ^v^eockxo fie apotk

^ v A d ü o o u> neaccxoco-c este, ellas, c W ^ o d o ase, prop^ c d e n W .

/%c -se - Q ccQokx W ps^W-e^od ele acceder.

J2. ¿H. UNA ?R.CPU€STA ?/A£A

£ ¡ E K N í R. EfcüCP\c\.

¿70 ©L S f c^ , £ 0 ¿ C N O C E R , E L H ^ C H R y E L G ^ V W O R -

- inpucA L A peRJFeco ie ro , LU-~6A¿. A U N A f i£3c£ A .

— éMTIG^Ot LA PERSOGA OcHO UN LA ACcióVi B^e^A-riupK rr^toye eN T O O A S SOS. oipne^cAies.

— TDE* EDOCACAOÑI ES AOTt>elXiCAdc^, LA Aeocofv) Reo^e"

phPQPXg): f\cd.é\> el -Kem^o, desarrollo ck o_eueoes ue. ¿mj^Qüep,. ex fpropírx peeseoo., eí> ebectr daretg=> rrusoci.

^ecnxxner>)c: Sebe (leoacse. a. coko en. 4ocb rnxrersta, a bj p ck +ockx Íc¡_AA ob. del ^rdüL^deo, se acucio. oS rvxüesr rv3 4SCCV\ÍÍO< ruxr%Qx, Xnele^odo

i o s di ecenks etapas vi-taJes, -por ello e a codo, .XAÍYX de ellas 4x acbaacn es dcsHccla.

¿>PjKrnÍ^aaoi\'. €s la. < rrteod.c6 de Jbqfa^ 4 x ^rodUe^ ec\a efapa wtal, £X\sKeocb a i í^ m e ^ , p^cxoocirdo eC desarrollo ce fias copaaclxis especT^cas. l X r % a ¿i p c W s kí-sccos;

~yfptender a oer(des*wcYb Lokgnoi. escuda- fessao) — Aprender a. KicerC^HeoQ- «<- a ^ e r c ü ^ e ; — ./ Vposrder ex (ooocec ('apcerder <x ou xeroVec")

1

**a- <^ioGaad\s rvecesa.'da -(zurta a. aúe! AfdduxdoiaL, ¿2=rro social , poxbid+oiodo b uecvóo pondos de xndo. piro. coda eoi^eavob.

- A íuvd XrddMdUoaQ. —¿> e^is&go-a ¿4 % o de( desarrollo ^ k g o a l d a ordo, pecs^a.. - A njLoei ^ b d a X ¿ a o^so&cb.acn de s^dedbdies mas ¿ o s ^ y ^ o ^ d o r t a s .

(S^aaai o Qx. e d o c a d o o ; Zo£«xsocS e$ desar^cAto p l e ro de Jbs Gopaacbdes del Vorcdces, <^_ie rvo senix ^cxedo olCojrv^Qx db o*+oa ^pur(\a.. n la ^ se pceWae &x ^ o ^ r o u x o S de coda d rdo^adoo e o s o a e d o d eo t <^ee. vjtve, Conrxo ode rn t ro O C ^ V J O . a> responsable.

aduoceoYos poro . _ocs rvovec^^o de^errav-^odo, ^cr\ paree -boda. •Ga. víckx. <x£¡t oduocao.cn presta eC mécese se<rv>coo W ^ r b e , le a ^ u d o . ex (voolusor'/ a Ser CtnsdeoW efe sf rxusnro c de c eac Í ÜO propio pro^dbo a Qo üor p de ^ r ^xb..

"todos -isoerocc de^sdo a Ice edj ixjadco, si ros Si ^S^OJÍY , ras «es4ar> prxiblicbdes de f u t u r o . ok edoexdoo tos desxxro\lc\D espCrrlo de seoñdo a £os derooSy nos Gpovnerte er\ -s&es nxxs KJÜJTOLK^S esn. hjuesWos c u a c o s ^ conrv^^amvertTOS. ¿ eAocacec* es ^ cuelerrHax -fuimk de n ^ u e ^ p a r a eí x r c W ^ o u 4a ^bdeckdl. AHUESARIA M SX^ R ^ c X o A R A é ¿ ^ & A ^ /K¡VE&¿PtÑSe

O A ' C ^ rW>A ^ te ÜWCMDeS, oA f/Z^DÜ.eEe >fe ^ ¿A ¿tei€&>£> A LA

¿fjt IB eoücfícicri €FKJ

£ i SÍ6-LO X X I

Ora. ck £as cbnos ^uoacres de .&x COUJQOCLOA es J2a_ respcwxU&doct pi'Ca -íogíCcT ^rroioon de Qx¿a ^eraDíec ct^a:W te rreddcs ^ Recursos ^eaesosios ^ue

5aror»^cer) ju.o .^xtu.^, Aor<^Lxc. vx> ofeecvos pava ^u.ce atdL o e^Lotorrcs

pDf^xuL -esVa<>-os améreos eo rncmsa os cié co fcib*

voc ello, Jj^a sodeáoci p a v a Jh. o ue debeoo s Jer ¡ W T K X Í Í ^ Aprrxojr, ^ ccxrc^kruja

— J o s (¿Lrobos cardantes u \£r4\$CncgoS QJUU¿ VwicüS. ~~ Raptbm_ Cees creencias/ veedores, c ^ d e ^ a e s , e t c . . . ~ 6:1 inaeonerrlo de üa ciioec^ckd ércuca. 3 cecLturaX.

— éf( a - U ^ de J k e r a de -Ga dmagen. - el aog£, de Axs er\3Íc>§vas de ^^sijuacccn ^ c ocxúcoeiOA.

— ) a coTSoGdaaoó de (o. dovroccauia. e m s s~(s\ec«x. -pdi^eo. ~ cef e1r\^ascs de Qa cxiisicdouNAlx.. "~ J a s rxeuoros modos ^ estólbs d d 4mWó. - l a l^cWle^o. d s Qas <\<a d o r e s - TCcu.pr ior^e\i>docA, p o r e l l o i^xxcpr rvd rogoo d e ^ . n e x c x d o o e s ,

¿f\i C E B E S4ee£ A D £ ¿ A \ E y fo£nA£. A OAQA /AÍDIVODJC o e Auüe&oo A : - Lo£ ecA/T£>j/coS

- eoMPETe/^JCiAS ( A^ces^eios f*>£A ese füTuZQ. - Ac-ri-roDES (

" CENTRO LA 6adecv\ DEL eoí CaríieMTD SE € S T A 63 \ )^2ANCC> ÜAJA MUevjA

CX)CTU(2A C E A P £ € ^ D ¡ € A Í £ . - 6 s uoa tieoesidod cerrtv^Jnen're. — Ceda, eixapq. vvVa-l "hene Su. apreocUgeje. — tX^ercos te|(e>a orar Us i^ooecasas -forfvcxs QJLOQO^XÍCS c^ue ros enoirftNornos.

Todo apreodi jx je csia Jccgxb a ^uss deseco cxA.tara.l-, JCXX^UÁ. VÍTXPTOS xoCDop3rancbx

de kxtNOx e x ^ a / l a o dm^dCd-Kg f e s e s c o ^ d e i o s oecesa.aos pcxxa an^xxrras eo n a e s d a ^ e d e d d

Ua C^vodmieoio eksic^nWu¿cdb U) dLierSi^cado, ^ ^ x x t d o de v/arias -¡Wrles ck ir^pxuocxd^ (jir^fud, codliO/Abno. • V

(xitíutrL c k l — ^ Ooa edocotoLco ¿pjie deLe Kegrxc co 4odbs b s icdxvncLes, /Iprerxdi^aje eco ^¿u>a ^cc<o^c¿cd peerraceoíe.

~ &> L W Sxta'ca.acd ir^oujOjWl. 11 T i c " (_ -fccoob§*as ot> U

Ov\ r \ ^ l ^ t i d l de esoeraacs de ^ r c r d l i j x ^ e

— en x e a IW^uo, extasío, díx\ÉS ^ ' Cov^ekr>cia r^Wí^ca. ^ clo^Y^pelcndA en a e a c x a 3 i f c r o b ^ , ferdu ajé a. 4o \ (a>^2peW(\cia cU^dWL

— (^Ape4c^aD_o .xriW-perSc*xx\eo y CxváOXO. — (EspLabx er/xpcerdedoo ~~ ExprTfjncÁ GultXxcdJd.

, io ÍKfGd2T?VoTfc- ES fbftHA^ P t ^ a x / A S P/^em£ACy=Ls p=v£/^ s íe rR AP. 'Savcefe A /¿? / A £ £ o Dé 1oW W V i M ; / l í/1 V& QUE AP(2B^£E*L A VESAFmKiüER., ACETTPiÑ.

LA CADoc,D$b DE Les m>Pios CorvrcQNte/üTQS/ pñm Af££^oe& NUEVOS: &E7DS.

lo LAR.60 *>e CA Uc*

.Jekíob a QJJE ^caüdrx O P O T V CX tó> s e v k iuvc ^ o b s oonrvceWxxS 3

eo(xkjLo.ooes o s o a s a a o r para . al¿2xrna.c e^ desaccc lb d e dodexs so s e o i p a a d o d s , d e W ^ o s ede rde r ^ d ^ e o d e c ^ a e Ax ebo^eexoco <es XÍÍYX P e l u d e a necasaxux ex $c

i W g p d e "teda -Qcx vncb., ^ i ^ u x e c rxo^cfo d e ^rroádn, r o se & c r u k ex axr, e s p a O d e "liennpo, nJ a ^ e t a p a V A - U . deWm^oodo, Suo» a V x b e acc iones , s e a n Godas o Xrvv^evxs-kxs en j¿as; ¿vljfe^nks r>em?rfW>s d e ía, k o g f a ^ e d e coda J M I W A O O -

áTcnbi"ft>s «düocodixjos ; — éciocacxoó lc^ar>rxl — édocacAoó ^ o o e u e e ^ 1 i, — LoS fy^duos d e e^-x^Gaxxcr)

— Difeceo-tes d<v)^n-\os de oáo <3 -uo W»ec Cuecvha dxx<r>dérv Vas courrkos a -£bs> e^atvoS S e a u d o s «3 9 ^

VAOS e x l ^ r , C Í ^ W S CK rxceV Qfecsc*<A, ^XAOSL, poo^xo-Noi, érc^ff* e l l° cabernos a^eesdee ¿x Q ^ e r d e c 4os ruxo\rc>s escefYxtios <¿, S v W d o n e s ^ c e v¿x.n a c c o W a e o d o . G Coccamke^W 7 ~~ cdjocau.00 ^ -\cdosv p ^ d e r a r e e d e r s ie rove o. l a

Txx¿.o\ d e desarrdlo V - ecoíNoeer ^ D S di fe^cvfe o_pxenda3p-'^-x e n o d a esceroodo. ^ c s o c a L o) s o o . a 4 —' VOUJOC eo e ^ ^ e o d o s ^ -pa.xxx udav\cL->0 p-uedoL

'°e9d^er ojTv&suxd-e problepro_ <»JX e^e, se. enj^Cfs\e,

4 ¿ f /A StxxAQcú 6AÍ ¿A soáecfib

SE LAS TeCNCLC&(A£ Z3E LA IMT*OGMAC¡0<>

fio k x ^ C^XUL dxiAaC C^UL &K x o o ^ n a o o r x d e So. 4ee<xdooéx (¿v W o s ¿edenes) de rvixxsWc cc(\v\\£^úa. Va Sdch decisiva, parco d e W a u r a r u Wcis|^vuor é£ mxu\ao en ¿pao vivnrraS.

- / \r efe ia¿> ( n . c ) , rx>cdo de acceder a £x ^sá^oLk^ c a r a d a VcdiLCalroen^e,

5 cnsáao en el aué Vi vinas esM. c^jvtacxrdo, existen ru.ce\ía.s p tbéckxdesr de oredas de Yübo ar. oU reta d o r a r ras, de d a ver-ferros, Existen nuevos ^ . o c J e s de a * W < s * d c S , de r t t ó ^ l e j x o / 4elevA«en, úrternet comeo eÍecWruCo...Y , , , W x a o ^ x la. capaedoci ^ - , < e a W l o va. dóAxoida a d e s a - w i Por d b , Ux e o ^ c a u c o en este ¿ e n r ^ o ^ de cap^cxr ^ p u u c ^ s u> de a M g i r f e . .un t a f e a d o .

Tac W o d o e k ^ A t e ; I^^ZZZJ*

«ÉL d o , eUo c J r c ^ W r ^ S 4 a e ^ a c n c h a n t e , ^ x e se ^ ^ ^ de W s c ^ o b ^ ^ e x c x , ^ e d o o , -c iaeox l edjocaaód es cxjpseoder; ex :

: K£ o — — - l t ó

- U c a U ^ ^v^oocí, ^ W ¡ f c u * * ^ e . c c ^ o d ^ e n ^ . - Reloxxcsor &xs ecs^ÑanapS. c c ^ ^ ^oUdcd , . _ leer ^ e ^ u d a x ^ e e<x -todos .fes S o n d e s --IfervsaS de Jfoccxxx x n ^ c o d ^ n o ^ po^oa poder perCxW todas las

ckfreosooe^ de .Qos pcoblerdos. 5 - c ^ M O j o s ' i o ^ e s ' .

TiT¡e r W x ^ e s s o ^ e c A e c a ^ e p , b * b « t t £ ^ a m c n V

/\ ÍU veUodA con -Ge* demás para . Vacerse a s(T rwlsroo.

- EsM G x p o - ^ d o paca aku«e. a i e o W o eo 4 ^ u e ^ p a m desarrollar d s Gapcuxcxdies; epoo. p^see.