M.E.N.

UN CAMINO HACIA LA EDUCACION

SUPERIOR INCLUSIVA

PROGRAMA DE DISEÑO DE MODAS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

2007

MÓNICA MARCELA SÁNCHEZ DUARTE

Decana Facultad de Diseño de Modas

mmsanchez@areandina.edu.co

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

Bogotá, 13 de Agosto de 2007

DISEÑO DE MODAS

La Facultad de Diseño de Modas,

forma Profesionales capaces de

generar empresa, gracias a la

intervención de un selecto equipo

docente con experiencia Técnica,

Investigativa y Gerencial, que

contribuye al desarrollo y

posicionamiento del Diseño

dentro de la Cadena Productiva

en Colombia.

DISEÑO DE MODAS

MISIÓN

• En concordancia con el modelo pedagógico Institucional, el profesional egresado es capaz de desempeñarse en el área gerencial de su propia empresa, en departamentos de diseño en el área técnica o como investigador de sensibilidades y conceptos de moda en el mercado nacional e internacional.

DISEÑO DE MODAS

PERFIL OCUPACIONAL

• Primer Programa Profesional en Diseño de

Modas en Colombia registrado ante el

ICFES ( 1993).

• Trayectoria de mas de 13 años en el medio.

• Mayor número de Profesionales laborando

en el sector académico: docente y directivo.

• Enfoque Investigativo

DISEÑO DE MODAS

QUIÉNES SOMOS

• Diagnóstico: Parálisis Cerebral

Espástica con Movimientos

asociados.

• Edad: 23 años

• Sueño: Estudiar para obtener título

Profesional en Diseño de Modas.

• Meta: ser empresaria en el sector

moda.

DISEÑO DE MODAS

CASO: JULY VIVIANA DIAZ

• Parálisis Cerebral Espástica: no

presenta retraso mental. Hay

limitación en movimientos de

miembros superiores e inferiores,

(réplicas).

• La estudiante realiza Terapia en

Cuba: en el CIREN: Centro de

Restauración Neurológico.

DISEÑO DE MODAS

Antecedentes

• Período de prueba: 2 semanas

• Planteamiento de estrategias

metodológicas para el caso.

• Acuerdo de procedimientos entre

partes: familia, paciente e

institución.

DISEÑO DE MODAS

Proceso ingreso

• Inducción en manejo de software

especializado.

• Disposición de máquina de coser

no industrial para el Taller.

• Compromiso de compañeros de

clase: desplazamientos.

DISEÑO DE MODAS

Proceso

• Primer semestre y entrega de

Proyecto: satisfactoria. Permite

vislumbrar mayor exigencia futura.

• Segundo semestre: aumenta la

complejidad y responde sin

problema.

• Continúa el proceso de terapia en

el exterior.

DISEÑO DE MODAS

Desarrollo

• Tercer semestre: responde cada

vez mejor. Se van adaptando las

metodologìas en las áreas

técnicas: tejer, coser.

• Alcanza competencias planteadas

para el nivel. Conceptos básicos,

desarrollo bi y tridimensional.

• Ha desarrollado una competencia

más: dirigir sus trabajos.

DISEÑO DE MODAS

2007

• Diseño y confección de su ropa,

haciéndola más funcional.

• Buen desarrollo de motricidad,

eliminando barreras: tejidos.

• Realiza operaciones completas en

maquinaria especializada.

• Competencias comunicativas y

sociales: mejora de autoestima.

• Ultimo diagnóstico CIREN Julio

2007: Recuperación mas allá de

las expectativas.

DISEÑO DE MODAS

Avance

DISEÑO DE MODAS

… pero también

pensamos en ellos …

¡GRACIAS!

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