Taller de Unidades Taller de Unidades DidácticasDidácticas

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PCEPCE - Foro por la Memoria - Foro por la Memoria LeónLeón

La difusión de nuestra memoria histórica

• Habitualmente, los trabajos sobre la recuperación de la memoria histórica de las víctimas republicanas y de la represión de la postguerra civil se quedan reducidas a personas expertas, especialistas o interesadas en estos temas.

Raramente trasciende a la memoria social, especialmente de nuestras jóvenes generaciones, que conocen esta parte de la historia desde una visión supuestamente “neutral y aséptica”, pero que encubre graves silencios y ocultamientos deliberados de una parte de la historia que nos pertenece a todos y todas.

Anaya 5º Primaria

Transcurridos sesenta y seis años desde el comienzo de nuestra Guerra Civil, desconocemos muchos aspectos de nuestra historia reciente y los jóvenes consideran que esa “historia pasada” ya en nada les afecta o es una anécdota más entre las miles que les han contando de la historia de los vencedores. La victoria fascista, los cuarenta años de represión y los inexplicables veinticinco años de silencio, han provocado esta situación. Los valores de la República por los que lucharon y murieron tantas personas parecen haber sido arrinconados en el baúl de los recuerdos.

Anaya 5º Primaria

Los objetivos que pretendemos serían:

1. Diseñar Unidades Didácticas para su desarrollo en los centros escolares que recuperen una parte de nuestra historia que ha quedado olvidada, pero de una forma pedagógica que ayude a las futuras generaciones que pasan por las escuelas a conocer otra visión de la historia, ocultada o falseada hasta ahora, transmitiéndoles los valores y los ideales que construyeron la II República y que son la base de la actual democracia.

2. Editar y difundir las Unidades Didácticas elaboradas en los Centros públicos, así como a los Centros de Profesorado y Recursos y Equipos de Orientación y a bibliotecas públicas y casas de cultura.

3. Facilitar una herramienta de trabajo, amena y atractiva, que ayude al profesorado en su labor docente. Ofreciéndole un material que pueda insertar en el curriculum ordinario de las materias correspondientes, con actividades adecuadas a las edades de su alumnado.

Los objetivos que pretendemos serían:

4. Conectar los principios por los que lucharon los defensores de la República con los principios democráticos y sociales que hoy día se han consagrado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

5. Recuperar el papel y la participación social y política de las mujeres en la II República y en la lucha posterior, así como el apoyo y defensa de las libertades que habían conseguido durante ese período.

6. Difundir entre las jóvenes generaciones los valores de la II República por la que dieron su vida tantas personas durante la guerra civil y la posterior represión.

7. Propiciar que estas Unidades Didácticas sean el germen de otras Unidades Didácticas en otras zonas y regiones que progresivamente vayan recuperando aspectos y retazos de esta realidad histórica e insertándolos en el curriculum ordinario de los libros de texto que manejan los jóvenes en los centros de forma cotidiana.

¿Qué es una ¿Qué es una UNIDAD DIDÁCTICA?UNIDAD DIDÁCTICA?

¿Qué es una ¿Qué es una UNIDAD DIDÁCTICA?UNIDAD DIDÁCTICA?

Cada tema de un libro de texto

El tema o nombre de la unidad y la descripción de la misma

Los objetivos y conocimientos que se pretende que obtenga el alumnado

Los contenidos de aprendizaje sobre los que se va a trabajar

Los contenidos de aprendizaje sobre los que se va a trabajar

Los recursos y materiales necesarios para el desarrollo de la unidad

Los recursos y materiales necesarios para el desarrollo de la unidad

Evaluación: Actividades que van a permitir la valoración del aprendizaje del alumnado

Evaluación: Actividades que van a permitir la valoración del aprendizaje del alumnado

¿Qué hemos hecho ¿Qué hemos hecho nosotros?nosotros?

¿Qué hemos hecho ¿Qué hemos hecho nosotros?nosotros?

Analizar los libros de texto actuales

Editorial Santillana 6º Primaria

Editorial Santillana 6º Primaria

Analizar los libros de texto actuales

Hemos “reconstruido” Hemos “reconstruido” la historia contadala historia contada

Hemos “reconstruido” Hemos “reconstruido” la historia contadala historia contada