3 Carpeta Pedagogica 2015

7/23/2019 3 Carpeta Pedagogica 2015

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DOCENTE: ROGER VELASQUEZ MAMANI

REA: GEOMETRIA ANALITICA


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4/43

Apellidos: VELASQUEZ MAMANI

Nombres: ROGER

Domicilio: AV. CIRCUNVALACION SUR 1449

Urbai!aci": -------- Dis#ri#o: PUNO

Tel$%oo &i'o: 05135623 Cel(lar N): 95!135!39

Correo Elec#r"ico: *i(s#o+loc(ra,*o#mail-com

D-N-I- N): ./01/2.3 Car$ Essal(d:

Cole4ia#(ra: C"di4o mod(lar:

T5#(lo N): 613.7+8+DRE8 Especialidad: Le4(a 9 Li#era#(raCodici" Laboral: Nombrado ; Co#ra#ado < ;

Tiempo de Ser=icios O%iciales: 3 a>os meses

Tiempo de Ser=icios e la Is#i#(ci": a>os 6/ meses

I-E-: 8RIVADA

Ni=el: SECUNDARIA &ec*a de Creaci": 6. de oc#(bre

Direcci": A=- Ti#icaca N? @.6

Dis#ri#o: 8UNO 8ro=icia: 8UNO Depar#ame#o: 8UNO

Direc#or: Prof. Jos Luis Zaga Aguilar Doce#e:Grado de Es#(dios: 8rimero 9 (i#o Secci": ABCD ABC

UGEL: 8(o

DIRECCIN REGIONAL: 8(o

A>o Escolar: 36/2
mailto:[email protected]:[email protected]


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A) MISIN

B) VISIN

C) VALORES

o Puntualidad. (I Trimestre)

o Responsabilidad.(II Trimestre)

o Entusiasmo. (III Trimestre)

o Laboriosidad.

o Honestidad.

o is!iplina

Ser una Institucin educativa privada de excelencia

acadica !ue pr"ueve una #"racin $"l%sticaen l"s estudiantes de Educacin Secundaria !ue

perita acceder a niveles superi"res de #"racin

pr"#esi"nal& c"n calidad $uana& acreditada '

rec"n"cida p"r l"s padres de #ailia ' la s"ciedad&

c"n presti(i" en la re(in ' el sur del pa%s

*"rar $"l%sticaente a l"s estudiantes de

Educacin Secundaria en #uncin a l"s ca+i"s

cient%,c"s ' tecn"l(ic"s& ac"rdes a las exi(encias

de la s"ciedad "derna- c"n n#asis en la pr.ctica

de val"res& disciplina& lidera/(" ' superacinpers"nal para pr"piciar la ad!uisicin de

c"n"ciient"s& c"petencias ' aptitudes !ue

peritan acceder a niveles superi"res de

#"racin pr"#esi"nal- para c"ntri+uir al desarr"ll"

l"cal& re(i"nal ' naci"nal& c"" pr"duct" de su

ulteri"r #"racin pr"#esi"nal

PROMOTORIA

DIRECTOR

COMISIONES

ESPECIALES

SECRETARA

PERSONAL DOCENTE

ESTUDIANTES

GERENTE

ADMINISTRATIVO

3 GRADO2 GRADO1 GRADO 4 GRADO 5 GRADO

AUXILIAR DE EDUCACIN

COMITES DE AULA


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CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 36/2MARZO02 " I#$%$& '(& '%')*+$%&0! - D,' I#/#'%$' ) ' M/14 - N'%$+$#& ) A/ E$#$#15 - D,' M#)$' ) & D/%& ) C+$)&/

21 - D,' I#/#'%$' ) S,#)/&+ ) D - D,' M#)$' ) A7'24 - D,' ) ' L%' %/' ' T/%&$26 - L' 8&/' ) P'#'2! - N'%$+$#& ) M'/$& V'/7' L&'ABRIL01 D,' ) ' E)%'%$#02 D,' M#)$' ) L$/& I#'#$02 D,' M#)$' ) A$+&0 D,' M#)$' ) ' S')0! A#$;/'/$& ) S'%/$$%$& 8/&$%& ) P)/& V$%' A


8/43

22. >'%$+$#& ) M'# G== P/')'24 - D,' ) ' >$' ) S& & I#$ R'?+$24 - D,' ) C'+&%&/2 - D,' ) ' D#' N'%$'2! - R$#%&/


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12 - D%/$+$#& ) A+*/$%'16 - D,' N'%$' ) ' P/' % D$%'


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N? FORA LUNES MARTES MIERC UEVES VIERNES

1 7:20 7:40 &ormaci" 9orie#aci" escolar I4reso I4reso I4reso I4reso

27:40 8:40 .#o B .#o A

38:40 9:40

R E C E S O4 10:00

11:005 11:00

12:002#o B

612:00 1:00 2 #o A

S A L I D A7

3:00 3:50

83:50 4:40

R E C E S O

94:50 5:40

S A L I D A

6.00 8:00


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"on asuntos de trans!enden!ia inters general #ue surge de la problem$ti!a

rela!ionada !on los modos de %ida & refle'in sobre ella & #ue ne!esitan ser

atendidos en forma prioritaria.

Estos asuntos dan origen a los temas trans%ersales. Entre los temas trans%ersales de

nuestra Institu!in Edu!ati%a son

Edu!a!in para la pa*+ !on%i%en!ia & !iudadan,a.I TRI-E"TRE

Edu!a!in en %alores o forma!in ti!a. Edu!a!in para la gestin de riesgos & la !on!ien!ia

ambiental. II TRI-E"TRE

Identidad !on la !ultura regional & na!ional. Edu!a!in para el 'ito & supera!in personal.

III TRI-E"TRE Edu!a!in para la !onstru!!in del pro&e!to de %ida.

SON TRANSVERSALES PORQUE

LOS DOCENTES DE TODAS LAS

REAS DEBEN

DESARROLLARLO.

Lo !"#$ !%$&'"%$(" o& !"#$ )" )*+(o,o - o&'"%$*/&

o& (o "!)*$&!" %o#o'*)o o% !") o#o )o"&!".

E!o !"#$ "%#*!"& %""*o&$% o%" ($ %o("#+!*$ )" ($*&!*!*/& )" ($ %",*/& - "( $.

E!o !"#$ !%$&'"%$(" )""& "% $o%)$)o o% (o #"&o

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$%"&)*$".
http://www.google.com.pe/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=avL3DrhRrVSJ-M&tbnid=qvwZ3O6NhOTYSM:&ved=0CAgQjRw4TQ&url=http%3A%2F%2Fblog.carpetapedagogica.com%2F2012%2F08%2Ftemas-transversales-educacion-primaria.html&ei=vKY0U9nJBdTG0AGUwIHYAw&psig=AFQjCNFXD4P4uiMBOcpk7XtGknixb-mlnQ&ust=1396045884177892


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CALENDARIZACION AO 36/2

MES CRONOGRAMASEMANAL

ACTIVIDADES A REALIZAR

I TRIMESTREMARZO 02 " 04 C'/$')& #& '&/'13 IV $+'%/& #'%$' %&'/ ) )'/ ),' $#/#'%$'


15/43


16/43

&UNCIONES DEL DOCENTE P'/$%$


17/43

NOMINA DE ALUMNOS

N? A8ELLIDOS NOMBRES DIRECCION TELE&ONO12

3456!9

10111213

14151611!1920212223242526


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ONOSTCO DE LOS ALUNOS

N) A8ELLIDOS NOMBRES&ECFA DE

NACIMIENTO

DIRECCIN

DOMICILIARIA/[email protected]

/6///3/@/./2/1/7/H/036

3/[email protected]


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NMINA DE 8ADRE DE &AMILIA

N) A8ELLIDOS NOMBRES DNI TEL&ONO &IRMA OBSERVACIONES

/[email protected]/6///3/@/./2/1/7/H/0363/[email protected]@6@/@3@@@.@2@1@7@[email protected]


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INTEGRANTES DEL CONCEO DE AULA+ MUNICI8IO

ESCOLAR OTROS RE8RESENTANTES DEL AULA

CARGOS NOMBRES A8ELLIDOS

ALCALDEREGIDOR DE EDUCACIONCULTURA K DEPORTEREGIDOR DE SALUD K MEDIO

AM@IENTEREGIDOR DE PRODUCCION K

SERVICIOSREGIDOR DE LOS DEREC8OS

DEL NIO K EL ADOLESCENTEVIGIAS DE SALUD

POLICIA ESCOLAR@RIGADA ECOLOGICADE>ENSA CIVILPASTORAL


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INVENTARIO DEL AULA 2015.

.. /0EL 11111111111111111...2. IE 11111111111111111..

.3 IRE4T5R 11111111111111111...6 PR57E"5R T/T5R 11111111111111111...8 0RA5 Primero.

EL 98 de mar*o del 298.AL 3 de di!iembre del 298.

:; 4A:TIA

E"4RIP4I5:45:I4I?@9:5TA e!laro Baber re!ibido los mobiliarios Ctiles & dem$s enseres en la

!antidad #ue indi!a la presente rela!in & me !omprometo a %elar por su buenuso & !onser%a!inD & de%ol%erlas en las mismas !ondi!iones en #ue fueronre!ibidos+ a e'!ep!in del material fungible.

Puno+ 298 mar*o 9.

F; =; J5"G L/I" ZA0A A0/ILAR

PR57E"5R E A/LA IRE4T5R


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PLAN ANUAL DE TUTORA

I. FINALIDAD:

La Tutor,a es un ser%i!io !on!ebido !omo el a!ompaamiento & la orienta!in#ue se brinda al estudiante a lo largo de su forma!in es!olar.

La a!!in tutorial tiene sentido+ por#ue est$ !entrada en la persona+ en los

nios+ adoles!entes & %enes+ !omo seres indi%iduales & !omo grupo+ & no en

los problemas o las tareasD es de!ir+ en el pro!eso de desarrollo personal de los

estudiantes+ tanto en lo afe!ti%o !omo en lo a!admi!o.

El plan de Tutor,a es un do!umento #ue tiene por finalidad normar las

a!ti%idades en las diferentes reas o esferas+ !on la parti!ipa!in de alumnos &

padres de familia.

II. OBETIVOS:

2.1. GENERALES:

Promo%er el desarrollo integral de los estudiantes en !oordina!in !on

padres de familia & !omunidad edu!ati%a.

2.2 ESPECFICOS:

a) Promo%er un !lima de di$logo & !alor Bumano & ser !apa* de integrarse

al grupo organi*$ndolos & Ba!erles !ono!er su propia problem$ti!a.

b) Tratar #ue el edu!ando des!ubra los !asos de influen!ia negati%as en la

forma!in de su personalidad.

!) Lograr la forma de !on!ien!ia de los padres de familia frente a la

responsabilidad #ue tiene en la edu!a!in de sus Bios.

d) Promo%er el !ulti%o de %alores+ a!titudes & !omportamientos positi%os

en el edu!ando para #ue tome sus propias de!isiones.

e) 7omentar la pa* & la forma de !on%i%en!ia espe!,fi!a en el Bogar+

es!uela & !omunidad a partir de la edu!a!in.


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III.ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES O ACCCIONES &ECFA DE EECUCIN

A M A S O N D

4.1 A NIVEL DE 8ADRES DE &AMILIA:

'. C'/' &/ R& ) & &/+'%$# ) $& ) U/'#$)'):

A%%$ ) %&/,' /


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IV. ESTRATEGIAS DE APRENDI!AE

Las estrategias ser$n de !ar$!ter din$mi!o para el fortale!imiento de

!on!eptos b$si!os & !rear un !lima fa%orable para el desarrollo de las

a!ti%idades de aprendi*ae mediante !onferen!ias & ponen!ias de

diferentes profesionales.

V. RECURSOS:

8.. H/-A:5" ire!tor+ o!entes+ alumnos+ PP77+ otros.

8.2. -ATERIALE" 4artulina+ papel+ goma+ et!.

8.3. 7I:A:4IER5" Los medios e!onmi!os #ue sean ne!esarios ser$n

solu!ionados por el !omit de padres de familia & do!entes de tutor,a.

Puno+ 298 mar*o 9.

F; =; J5"G L/I" ZA0A A0/ILAR

PR57E"5R E A/LA IRE4T5R


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RE0I"TR5 A:E45TARI5 298:K APELI5" :5-=RE" 7E4HA A45:TE4I

-IE:T5I:TERPRETA

4I5:RE45-E:A4I5:E"

2

368

>?@

923

68>?@292222326

28


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MATRIZ DE VALORES K ACTITUDESVALORES ACTITUDESDISCIPLINA R""!o $( R",($#"&!o &!"%&o )" ($ .E. - (o$(*)$)

R""!$ ($ &o%#$ )" o&'*'"&*$ "!$("*)$ "& "(

$($ - +%"$ P"%#$&"" "& "( $($ "& ;o%$ )" ($" A*!" &!$(#"&!" $ ($ .E. - $ ($ $!*'*)$)"

%o,%$#$)$.RESPONSA@ILIDAD P"%"'"%$&*$ "& !$%"$

S" "#"%$ "& %"$(*$% !$%"$ C#(" oo%!&$#"&!" !$%"$ P%""&!$ !%$$o "& "( !*"#o "!$("*)o D")*$ "( !*"#o &""$%*o $ ($ !$%"$ o& ($ $ "& o;"%"&*$ o& (o


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