ANLISIS DE CONTENIDO.ENFOQUE CUANTITATIVO.

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DEFINICIN DEL ANLISIS DE CONTENIDO.TCNICA PARA ESTUDIAR Y ANALIZAR LA COMUNICACIN DE UN MANERA MS O MENOS OBJETIVA, SISTEMTICA Y CUANTITATIVA.

LA COMUNICACIN ES ANALIZADA EN SU CONTEXTO.

ES UNA TCNICA DE RECOLECCIN Y ANLISIS.

ORGENES DEL ANLISIS DE CONTENIDO.

ESTUDIOS DE PROPAGANDA EN PRENSA Y RADIO A RAIZ DE QUE BERELSON PUBLICARA EN 1952 SU LIBRO CONTENT ANALYSIS IN COMMUNICATION RESEARCH. TANNEMBAUM Y GREENBERG (1968): LA PERSPECTIVA ANALTICA MS UTILIZADA EN E.U.A. EN LOS ESTUDIOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN.

ORGENES DEL ANLISIS DE CONTENIDO.

MOFFETT Y DOMINICK (1978) SOSTIENEN QUE ENTRE 1977 Y 1985 EL 21% DE TODOS LOS TRABAJOS CUANTITATIVOS PUBLICADOS EN EL BROADCASTING AND ELECTRONIC MEDIA SE BASABAN EN EL AC.

USOS DEL ANLISIS DE CONTENIDO I.DESCRIBIR TENDENCIAS EN EL CONTENIDO DE LA COMUNICACIN.

DEVELAR DIFERENCIAS EN EL CONTENIDO DE LA COMUNICACIN.COMPARAR MENSAJES, NIVELES Y MEDIOS DE COMUNICACIN.AUDITAR EL CONTENIDO DE LA COMUNICACIN Y COMPARARLO CONTRA ESTNDARES U OBJETIVOS.USOS DEL ANLISIS DE CONTENIDO II.

USOS DEL ANLISIS DE CONTENIDO III.EXPONER TCNICAS PUBLICITARIAS O DE PROPAGANDA.MEDIR LA CLARIDAD DE LOS MENSAJES.DESCUBRIR ESTILOS DE COMUNICACIN.IDENTIFICAR INTENCIONES, APELACIONES Y CARACTERSTICAS DE COMUNICADORES.

USOS DEL ANLISIS DE CONTENIDO IV.DESCIFRAR MENSAJES OCULTOS O VELADOS.REVELAR CENTROS DE INTERS Y ATENCIN PARA UNA PERSONA, GRUPO O COMUNIDAD.DETERMINAR EL ESTADO PSICOLGICO DE PERSONAS.EVALUAR EL DESARROLLO VERBAL.

EL PROCESO COMUNICATIVO Y EL ANLISIS DE CONTENIDO.FUENTERECEPTORRETROALIMENTACINENCODICA-DECODIFICAMENSAJEMENSAJEANLISISANLISIS

EJEMPLOS DE ESTUDIOS.CONOCER DIFERENCIAS IDEOLGICAS ENTRE PERIDICOS.

DETERMINAR ESTRATEGIAS DE CANDIDATOS Y PARTIDOS POLTICOS.ANALIZAR DIFERENCIAS EN LA CARGA DE CONTENIDO SEXUAL ENTRE TELENOVELAS.EVALUAR LA CLARIDAD DE UN REGLAMENTO.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAUNIVERSO Y MUESTRADEFINIR LAS CATEGORAS DE ANLISISESTABLECER LAS UNIDADES DE ANLISISSELECCIONAR CODIFICADORESCODIFICAR

ANALIZARPROCESO DEL ANLISIS DE CONTENIDO CUANTITATIVO.

UNIVERSO.LA OBRA DE UN AUTOR.LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS EN TELEVISIN DURANTE UN MES.LAS EMISIONES DE UN NOTICIARIO RADIOFNICO EN UN AO.LOS EDITORIALES PUBLICADOS POR LA PRENSA DURANTE UN DA.LOS DISCURSOS DE UN GOBERNANTE DURANTE SEIS MESES.LAS SESIONES DE UN GRUPO AA DURANTE SIETE MESES,LAS DISCUSIONES DE UNA PAREJA EN PSICOTERAPIA, TODO UN AO.UN DOCUMENTO (CRITERIOS GENERALES, REGLAMENTO).

UNIDADES DE ANLISIS I.LA PALABRA (gobernador, crisis, desempleo, calidad, nombre de la empresa, incumplimiento, sanciones).

EL TEMA (yo, mi gobierno, producto, conflictos internos, actividades de la Direccin General).

UNIDADES DE ANLISIS II.EL TEM (libro, un editorial, un programa televisivo, un anuncio en prensa, tablero de avisos, sesin de calidad completa, una carta, un e-mail).EL PERSONAJE (Presidente, Director, Congreso, SAT, compaa...).MEDIDAS DE ESPACIO-TIEMPO (la lnea, centmetro-columna, el minuto, cada corte comercial, cada vez que un empleado interviene, el cuadro, etc.)

LAS UNIDADES SE COLOCAN EN CATEGORAS.UNIDAD 1 CATEGORA 1 subcategoras

UNIDAD 2

CATEGORA 2 UNIDAD K subcategoras

UNIDADES DE ANLISIS.SE PUEDE UTILIZAR MS DE UN TIPO DE UNIDAD DE ANLISIS. CATEGORAS DE ANLISIS.

SON LOS NIVELES EN LOS CUALES SE CARACTERIZAN LAS UNIDADES DE ANLISIS: CAJONES CONCEPTUALES.

CATEGORAS DE ANLISIS: REFORMAFISCAL. ACTITUD HACIA LA REFORMA FISCAL (1=POSITIVA, 2=NEUTRAL, 3=NEGATIVA). FUENTES DE INGRESOS (1=EXPORTACIONES PETROLERAS, 2=RECAUDACIN, 3=VENTA EMPRESAS GUBERNAMENTALES, 4=DEUDA EXTERNA, 5=NUEVO IMPUESTO, 6=AUMENTO EN IMPUESTOS). APLICACIN DE LA REFORMA FISCAL. CAMBIOS ESPECFICOS

CATEGORAS DE ANLISIS:AUTODESCRIPCIONES. AUTOESTIMA (1-Baja, 2-Media, 3-Alta). EXPLORACIN DE PLANES FUTUROS (1-Explcita, 2-Sugerida, 3-Ausente). SIMETRA EN LA RELACIN (1-simetra, 2-asimetra inclinada hacia el esposo, 3- asimetra inclinada hacia la esposa).

CATEGORAS DE ANLISIS.CAUSAS DEL CONFLICTO (1-trabajo de l, 2-trabajo de ella, 3-relacin extramarital de l, 4-relacin extramarital de ella, 5-desempleo de l, 6-desempleo de ella, 7-desatencin a los hijos (l), 8-desatencin a los hijos (ella), 9-alcoholismo de l, 10-alcoholismo de ella) SOLUCIONES AL CONFLICTO (1-ninguna, 2-asistir a terapia de pareja)

CATEGORAS DE ANLISIS.

INTEGRACIN COMERCIAL (1- Acrecentar,2-Mantener, 3-Disminuir). MERCADOS META (1-China, 2-CEEuropea 3-Estados Unidos, 4-Sudamrica, 5-Asia en general. INCREMENTAR EXPORTACIN (1=Gral., 2=Productos agrcolas, 3=Manufacturas, 4=Artesanas.)

CONTEO.UNIDAD 1 FRECUENCIAS subcategoras

UNIDAD 2

FRECUENCIAS UNIDAD K subcategoras

ANLISIS DE CONTENIDO DE SEIS DIARIOS:

TEMA: MANEJO DE LA INFORMACIN SOBRE ELSIDA EN DIARIOS NACIONALES, REGIONALESY LOCALES.

EN NAVARRA, ESPAA PODRAN SER:1) NACIONALES: EL PAS, ABC Y EL MUNDO.2) REGIONAL: LA VANGUARDIA.3) LOCALES: DIARIO DE NAVARRA Y DIARIO DE NOTICIAS.EJEMPLOS.

CUERPO DE ESTUDIO:

INFORMACIONES CON LOS TRMINOS VIH/SEROPOSITIVO/SIDA Y DERIVADOS EN EL TTULO Y ANTETTULO.

TRATAMIENTO AL SIDA.

PERIODO DE ANLISIS: ENERO-JUNIO, 2007.

MUESTRA POR MES.

LOS CICLOS DE NOTICIABILIDAD DEL SIDA. DINMICA DEL RECUERDO. ATENCIN MEDITICA TOTAL Y MENSUAL (MEDIAS DE NOTICIAS). PERIODOS EN QUE DESAPAREZCA EL TEMA. FUENTES DE INFORMACIN. EVENTOS.

CUESTIONES A ANALIZAR.

OTRO EJEMPLO: TEXTOS ESCOLARESDE METODOLOGA DE LAINVESTIGACIN.

QU MODELO PEDAGGICO DESTACA?

QU SISTEMA DE CATEGORAS SERA TIL?

CRITERIOS PARA CLASIFICAR PELCULAS.- CONTENIDO DE SEXO.- CONTENIDO DE VIOLENCIA.- CONTENIDO DE LENGUAJE OFENSIVO O PROCAZ (INSULTOS, GROSERAS, MAJADERAS, ETC.).- CONTENIDO SOBRE ADICCIONES Y DROGAS.- CONTENIDO DE HORROR (NO TERROR).

OBSERVACIN.

OBSERVACIN.DIRECTA.INDIRECTA

PARTICIPANTE COMPLETO: TOTAL INTERACCIN, SU ROL PRIMARIO ES PARTICIPAR Y GENERAR LA INTERACCIN. PARTICIPANTE OBSERVADOR: SU ROL PRIMARIO ES PARTICIPAR, PERO CASI A LA PAR OBSERVA. OBSERVADOR PARTICIPANTE: SU ROL PRIMARIO ES OBSERVAR, AUNQUE TIENE CIERTAS PARTICIPACIONES. OBSERVADOR COMPLETO: NULA PARTICIPACIN, SE LIMITA A OBSERVAR.

OBSERVACIN.UNIDAD 1 CATEGORA 1 subcategoras

UNIDAD 2

CATEGORA 2 UNIDAD K subcategoras

LAS UNIDADES SE COLOCAN EN CATEGORAS.10 SEG. CATEGORA 1 (contacto visual) Subcategoras: Aceptacin= 1 (mir a los ojos) CATEGORA 2 (lenguaje) Subcategoras: Aceptacin=1 (frases completas)

VALORES 1 Y 0

OBSERVACIN-SISTEMA DE CATEGORAS. ATENCIN AL TABLERO DE AVISOS: ATENDI-NO ATENDI. COMPRA: VESTIDOS CASUALES. VESTIDOS DE NOCHE. BLUSAS. ZAPATOS

OBSERVACIN-SISTEMA DE CATEGORAS. CONFLICTOS (TIPO): 1) Hacia la empresa- Huelga, paro, daos 2) Entre grupos- Departamentos, turnos 3) Entre individuos- Intradepartamento, entre departamentos MANIFESTACIONES: 1) Violencia verbal. 2) Violencia fsica. 3) Daos a instalaciones. ACTORES.

OBSERVACIN-SISTEMA DE CATEGORAS. AMABILIDAD EN LA ATENCIN: 1-Nula. 2-Mediana. 3-Aceptable. 4-Excelente.- TIEMPO DE ESPERA EN FILA.- SOLUCIN AL PROBLEMA. 1-Total. 2-Parcial. 3-Sin solucin.

RECOPILACIN DE DATOS SECUNDARIOS.

DATOS SECUNDARIOS NUMRICOS.DATOS RECOLECTADOS POR OTROS.

FORMAS DE ANLISIS:

A) INTEGRACIN DE DIVERSAS FUENTES SIN VOLVERLOS A ANALIZAR ESTADSTICAMENTE, SLO LOS EVALUAMOS, INCLUIMOS Y CITAMOS.

B) META-ANLISIS (LOS VOLVEMOS A ANALIZAR).

EJEMPLOS DE DATOS SECUNDARIOS.INTEGRACIN PURA DIAGNSTICO MUNICIPAL.

INFORME DE GOBIERNO.

ESTUDIO DE DATOS MACROECONMICOS.

LAS RESERVAS HAN CRECIDO A MXIMOS HISTRICOS MIENTRAS QUE LA DEUDA EXTERNA HA DISMINUIDO.Deuda pblica externa bruta y reservas internacionales (miles de millones de dlares)* A noviembreFuente: SHCP y Banxico

RED NACIONAL DE CARRETERAS.INCREMENTO DE LONGITUD EN KILMETROS DE CARRETERAS 62%

EJEMPLOS DE DATOS SECUNDARIOS.META-ANLISIS RECOPILACIN DE ESTUDIOS PARA ENCONTRAR TENDENCIAS.

SOPORTE DE HIPTESIS.

EJEMPLO: CLIMA ORGANIZACIONAL*. OBJETIVO: DEFINIR EL ESTADO DEL ARTE EN MATERIA DE CLIMA ORGANIZACIONAL, ESPECFICAMENTE SOBRE LAS RELACIONES ENTRE LAS PERCEPCIONES INDIVIDUALES DEL CLIMA Y LOS RESULTADOS EN EL TRABAJO TALES COMO: ACTITUDES DE LOS EMPLEADOS, SENTIMIENTOS, MOTIVACIN Y DESEMPEO.*Parker, C. P., Baltes, B. B., Young, S. A., Huff, J. W., Altmann, R. A., Lacost, H, A. y Roberts, J. E. (2003). Relationships between psychologicalclimate perceptions and work outcomes: A meta-analytic review. Journal of Organizational Behavior, 24, 389416.

EL ANLISIS INCLUY 121 MUESTRAS INDEPENDIENTES DE ESTADOS UNIDOS (75%) Y OTROS PASES: REINO UNIDO, INDIA, AUSTRALIA, NUEVA ZELANDIA, CANAD E ISRAEL. LAS ORGANIZACIONES EN LAS CUALES SE EVALU EL CLIMA ABARCARON LOS GIROS DE MANUFACTURA, SERVICIOS FINANCIEROS, EDUCACIN, TECNOLOGA, CONSUMO, CONSULTORA, SERVICIOS DE SALUD E INDUSTRIA MILITAR; AS COMO DEPENDENCIAS GUBERNAMENTALES. TRES CUARTAS PARTES ERAN ORGANIZACIONES CON MS DE 1000 EMPLEADOS.

PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE MEDICIN. ANLISIS DE INDICADORES.

MEDICIONES FISIOLGICAS.

TAREAS ESTRUCTURADAS.

EJERCICIO: DESARROLLAR UNESQUEMA DE ANLISIS DECONTENIDO U OBSERVACIN Y UN SISTEMA DE INDICADORES.

COMPARACIONES DE LOS DISTINTOS TIPOS DE INSTRUMENTOS PARA RECOLECTAR DATOS.DESVENTAJAS

EJERCICIO GRUPAL/INDIVIDUAL: VISUALIZAR LA ESTRATEGIA DE RECOLECTAR LOS DATOS DE CADA PROYECTO.RELAJARSE AL DECIDIR CUESTIONES DEL PROCESO.

PODER DE INVESTIGACIN. RECOLECCIN DE LOS DATOS MULTIMODAL (VARIOS INSTRUMENTOS) = TRIANGULACIN MXIMA.

PODER DE INVESTIGACIN. CLIMA LABORAL:

ENCUESTA VA CUESTIONARIO.ENTREVISTAS.GRUPOS DE ENFOQUE.ANLISIS DE INDICADORES VISUALES.ANLISIS DE ESTADSTICAS LABORALES.

FIN DE LA PRESENTACIN

Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*Hernndez Sampieri (c) 2006. Derechos reservados McGraw-HIll*