PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

FLORIAN VALLADOLID FIORELLAGARCÍA CORNEJO MARJORIEHERNANDEZ MANAYAY MARGARITAINCIO CARPIO SANDRAPÉREZ TABOADA GASBELLY NATALYPÉREZ VASQUEZ ANA NELVAVALDERA VIDAURRE LESLY

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

Es el proceso de orientación racional y sistemático de

actividades y proyectos a desarrollar asignando

adecuadamente los recursos existentes para lograr los

objetivos educacionales.

¿PARA QUÉ SIRVE? Saber hacia dónde nos dirigimos; para no

trabajar al azar

Permite una forma sistemática de pensamiento

y análisis

El uso de amplias fuentes de información

Una mejor coordinación

Tener los objetivos claramente definidos

La involucración de todo el personal

Posibilita mayores beneficios y por más tiempo

PRINCIPIOS

Del cambio de estrategias

Factibilidad

Objetividad Flexibilidad

Cuantificación Unidad

CARACTERÍSTICAS

Deberá ser factible de ponerse en práctica.

Deberá proponer principios rectores y dejar a cada institución la libertad de adaptarlos a la problemática propia.

En la formulación de los planes y programas deberán intervenir todas las instituciones de educación.

Cubrir la totalidad de las funciones de la educación, sumando los esfuerzos de todas las instituciones.

Proponer acciones alternativas para superar situaciones cambiantes que pudieran afectar el desarrollo normal de los planes.

Tener la mira puesta en la transformación futura del estado del sistema de educación.

Operativa

Prospectiva

Indicativa

Opcional

Participativa

Integral

FASES DE LA PLANIFICACIÓN  1. Diagnostico

2. Análisis de la naturaleza del problema

3. Diseño y evaluación de las opciones de acción

4. Implementación

5. Evaluación

TIPOS DE PLANIFICACIÓN

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Este tipo de planeación contiene elementos que pudiesen hacer que se considere de ella un método; considerando que éste se refiere tanto al enfoque de la dirección, como al proceso.

Es un proceso que sienta las bases de una actuación integrada a largo plazo.

establece un sistema continuo de toma de decisiones,

identifica cursos de acción específicos.

formula indicadores de seguimiento sobre los resultados

involucra a los agentes sociales y económicos locales a lo largo de todo el proceso.

PLANIFICACIÓN RETROSPECTIVA

toma en cuenta variables tanto endógenas como exógenas que no están bajo control o

no son controlables.

Se basa en la exploración del pasado para conocer el futuro

PLANEACIÓN DETERMINISTA

PLANEACIÓN PROBABILÍSTICA

se basa en un modelo donde las variables a considerar son susceptibles de control

PLANIFICACIÓN PROSPECTIVA

Se enfoca al diseño de un futuro deseado ideal, totalmente libre de las

restricciones que pudieran provenir de tomar en cuenta el pasado y el

presente.

La distingue el énfasis en la formulación de los objetivos o futuro

deseado y la búsqueda activa de medios para hacerlo posible. El

proceso de planeación se extiende desde la formulación de los ideales

sociales y económicos más generales, hasta los detalles de la

elaboración e implantación de decisiones

PLANIFICACIÓN CIRCUNSPECTIVA Excluye la visión del futuro y se circunscribe a situaciones o problemas

particulares del presente. Toma acciones para dar respuesta a necesidades urgentes del presente. Atiende a problemas del momento. Tiene limitada su libertad de elección entre diferentes alternativas.

Planificación correctiva se utiliza para resolver problemas actuales

o para corregir aspectos desfavorables

ADOPTA DOS MODALIDADES

Planificación coyuntural se aplica cuando se presentan momentos favorables para

ejecutar una acción o realizar un cambio.

PLANIFICACIÓN HOLÍSTICA

La planificación promueve la necesidad de integrar todos aquellos

aspectos que intervengan en el proceso de planificación.

Es global y permanente

Es un proceso integrado bajo una comprensión de tiempo

continuo, en donde la visión de futuro se fundamenta en una

visión del presente y a su vez tiene razón en el pasado.

PLANIFICACIÓN SITUACIONAL

La planificación situacional consiste en la toma de decisiones y el

control sobre lo realizado, dependiendo de a lo que se aplique, y que

este de acuerdo a la situación, el ambiente, y la anticipación de los

resultados deseados.

GRACIAS