Proyecto Miacutenimo Viable

silvinacarraud ABPmooc_intef

Tiacutetulo del proyecto

Perfil de los participantes

Estudiantes de formacioacuten docente

Producto final Presentacioacuten multimedia en Google Drive

La propuesta estaacute orientada a investigar no solo a los artefactos en siacute mismos sino

fundamentalmente coacutemo la evolucioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la

comunicacioacuten han impactado en la organizacioacuten social de la produccioacuten la vida

cotidiana y las subjetividades

Relacioacuten con el curriacuteculo

iquestPor queacute la imprenta es considerada un invento revolucionario

httpmoodleunidedumxdts_cursos_mdlunidaANIPIPS03IPS03_Lecturapdf

httpcommonswikimediaorgwikiFile3AImprenta_de_gutembergjpg

Tiacutetulo del proyecto

Perfil de los participantes

Estudiantes de formacioacuten docente

Producto final Presentacioacuten multimedia en Google Drive

La propuesta estaacute orientada a investigar no solo a los artefactos en siacute mismos sino

fundamentalmente coacutemo la evolucioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la

comunicacioacuten han impactado en la organizacioacuten social de la produccioacuten la vida

cotidiana y las subjetividades

Relacioacuten con el curriacuteculo

iquestPor queacute la imprenta es considerada un invento revolucionario

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Perfil de los participantes

Estudiantes de formacioacuten docente

Producto final Presentacioacuten multimedia en Google Drive

La propuesta estaacute orientada a investigar no solo a los artefactos en siacute mismos sino

fundamentalmente coacutemo la evolucioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la

comunicacioacuten han impactado en la organizacioacuten social de la produccioacuten la vida

cotidiana y las subjetividades

Relacioacuten con el curriacuteculo

iquestPor queacute la imprenta es considerada un invento revolucionario

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Producto final Presentacioacuten multimedia en Google Drive

La propuesta estaacute orientada a investigar no solo a los artefactos en siacute mismos sino

fundamentalmente coacutemo la evolucioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la

comunicacioacuten han impactado en la organizacioacuten social de la produccioacuten la vida

cotidiana y las subjetividades

Relacioacuten con el curriacuteculo

iquestPor queacute la imprenta es considerada un invento revolucionario

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La propuesta estaacute orientada a investigar no solo a los artefactos en siacute mismos sino

fundamentalmente coacutemo la evolucioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la

comunicacioacuten han impactado en la organizacioacuten social de la produccioacuten la vida

cotidiana y las subjetividades

Relacioacuten con el curriacuteculo

iquestPor queacute la imprenta es considerada un invento revolucionario

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iquestPor queacute la imprenta es considerada un invento revolucionario

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iquest En queacute aspectos el teleacutegrafo creoacute una industria totalmente nueva

httpunesdocunescoorgimages0011001165116578spdf116606 httpcommonswikimediaorgwikiFile3AAutomatic_Telegraph_Recieverjpg

iquestCoacutemo afecta el teleacutefono en la vida de los usuarios

httpmediamaticapbworkscomwpage24008790Consecuencias20sociales20en20los20orC3ADgenes20del20telC3A9fono

iquestQueacute cambioacute del daguerrotipo a la selfie httpopinioninfobaecomenrique-avogadro20140405clic

httpcommonswikimediaorgwikiFile3AContax-sjpg

iquestQueacute novedad supuso la puesta al aire de la primera emisora radial AM

en nuestra ciudad en 1973 ImagenhttpcommonswikimediaorgwikiFile3ASwedish_wire_radio_and_phone_setup_2JPG

iquestLa televisioacuten introdujo un desorden cultural que planteoacute retos de fondo a la familia y a la escuela

httpservicios2abcgovardocentesefemerides7dejuniohtmlscomunicaciondescargaspensarpdf httpcommonswikimediaorgwikiFile195027s_televisionjpg

iquestDe queacute modo la informaacutetica impacta en el mundo contemporaacuteneo

httpwwwwebmarketesla-informatica-que-cambio-nuestras-vidas httpwwweducarchileclechproappdetalleID=133373

httpcommonswikimediaorgwikiFileCpc464computer750pixjpg

Fases de desarrollo del proyecto

Presentacioacuten Interrogantes

Organizacioacuten de los grupos Explicitacioacuten criterios e instrumentos evaluacioacuten

1ordm momento

Fases de desarrollo del proyecto

Desarrollo de la tarea investigativa

2ordm momento

Fases de desarrollo del proyecto

Presentacioacuten de la informacioacuten

3ordm momento

Fases de desarrollo del proyecto

Producto final

4ordm momento

Temporalizacioacuten se estima en cuatro semanas

Socializacioacuten rica

Dentro del aula aprendizaje cooperativo Fuera del aula propuesta de investigacioacuten

Hacia dentro del aula comunidad de aprendizaje

silvinacarraud

Fases de desarrollo del proyecto

Desarrollo de la tarea investigativa

2ordm momento

Fases de desarrollo del proyecto

Presentacioacuten de la informacioacuten

3ordm momento

Fases de desarrollo del proyecto

Producto final

4ordm momento

Temporalizacioacuten se estima en cuatro semanas

Socializacioacuten rica

Dentro del aula aprendizaje cooperativo Fuera del aula propuesta de investigacioacuten

Hacia dentro del aula comunidad de aprendizaje

silvinacarraud

Fases de desarrollo del proyecto

Presentacioacuten de la informacioacuten

3ordm momento

Fases de desarrollo del proyecto

Producto final

4ordm momento

Temporalizacioacuten se estima en cuatro semanas

Socializacioacuten rica

Dentro del aula aprendizaje cooperativo Fuera del aula propuesta de investigacioacuten

Hacia dentro del aula comunidad de aprendizaje

silvinacarraud

Fases de desarrollo del proyecto

Producto final

4ordm momento

Temporalizacioacuten se estima en cuatro semanas

Socializacioacuten rica

Dentro del aula aprendizaje cooperativo Fuera del aula propuesta de investigacioacuten

Hacia dentro del aula comunidad de aprendizaje

silvinacarraud

Socializacioacuten rica

Dentro del aula aprendizaje cooperativo Fuera del aula propuesta de investigacioacuten

Hacia dentro del aula comunidad de aprendizaje

silvinacarraud