Vision y Voz Capítulo 06 clase 5 revisado

Capítulo 6- Clase 5

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Objetivos Practicar el pretérito

Verbos de cambios

ortográficos, y de cambios

radicales.

Comparaciones


Ejercicio de repaso 1

Su profesor va a relatar una

historia. Digan si las

siguientes frases son

verdaderas o falsas.


El personaje de la historia se llama

Raúl.

Raúl se levantó tarde.

Antes de ir al gimnasio se arregló.

En el gimnasio nadó.

Tomó café en su casa.

Asistió a clase durante dos horas.


Se quedó en la biblioteca.

Trabajó en el laboratorio de lenguas.

Después de trabajar en el

laboratorio de física se fue a su casa.

En su casa pagó unas cuentas.

Antes de acostarse, llamó a su

pareja.


Ejercicio 2 ¿En qué orden hizo Paulina

las siguientes cosas?

Numere.


__ Fue al trabajo. __ Se duchó.

__ Miró un

programa en la tele.

__ Fue a un restaurante

con un amigo

__ Se acostó. __ Les pagó a sus

empleados.

__ Salió del

trabajo.

__ Se levantó.


Ejercicio 3

En grupos imaginen lo que hizo

su profesor/a ayer. Imaginen

que es un poco excéntrico/a.

Ahora le cuentan a la clase.


Ejercicio 4

(Adaptado de Dos

Mundos)

Empareje las frases de la

columna 1 con la persona

correcta de la columna 2.


¿Quién hizo qué? 1. Vivió en London,

Ontario. Descubrió la

insulina y ganó el premio

Nobel.

a. Cristóbal Colón

2. Dijo: «Yo tengo un

sueño»

b. Antonio Banderas

3. Pudo convencer a

Fernando e Isabel de su

plan.

c. Eva Perón

4. Un actor español que

hizo el papel de Zorro.

d. Frederick Banting

5. Tuvo mucha influencia

en la política de la

Argentina.

e. Joan Miró

6. Fue un pintor Catalán

muy famoso.

f. Martin Luther King


Pretérito:

cambios ortográficos Recuerden:

Casa, cosa, curso (c=k)

Cero, cielo (c=s)

Queso, quiero (qu=k)

Practicar, buscar, pescar, etc. (c=k)

Practiqué, practicaste, etc.

Busqué, buscaste, etc.

Pesqué, pescaste, etc.

Muy lógico, ¿no? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Recuerden:

Paga, pago, me gusta (g=g fuerte)

Gerente, gigante (g=j)

Guerra, guirnalda (gu=g fuerte)

pagar, jugar, llegar, etc. (g=g fuerte)

Pagué, pagaste, etc.

Jugué, jugaste, etc.

Llegué, llegaste, etc.

Muy lógico, ¿no?


Recuerden:

En español nunca se escribe ze o zi, siempre se cambia a ce, ci

Lápiz, lápices

empezar, organizar, almorzar, etc.

Empecé, empezaste, etc.

Organicé, organizaste, etc.

Almorcé, almorzaste, etc.


Una -i- entre dos vocales se cambia a -y-

leer, influir en, etc.

leí, leíste, leyó, leímos, leísteis, leyeron

Influí, influiste, influyó, influimos, influisteis, influyeron


Dos verbos de

cambios radicales en

el pretérito


Verbo dormir

Dormí bien anoche. Dormimos en casa de

María.

¿Dormiste bien? ¿Dónde dormisteis?

Durmió en un hotel. Durmieron en mi

apartamento.


Verbo morir

Me morí de risa. Nos morimos de risa.

¿Te moriste de

aburrición?

¿Os moristeis de

aburrición?

Se murió en 1989. Murieron hace dos

años.


Ejercicio: dictado Ayer por la mañana empecé a

escribir mi composición de español. Me llamó un amigo y me invitó a cine, pero yo pagué. Esto me molestó un poco. Después de la película, almorcé y jugué badmington con mi hermano que está deprimido porque se murió su gato.Volví a casa, leí una revista, y me acosté. Dormí muy bien.


Ahora cambie a la tercera persona:

Ayer María

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________.


Comparaciones


Para comparar calidad

bueno ¡mejor!

malo ¡peor!

La universidad de Toronto es buena, pero la universidad de Western

Ontario es mucho mejor.

El programa «CSI Miami» es malo, pero «Ley y orden» es peor.


Para comparar calidad

bien ¡mejor!

mal ¡peor!

Mi novio baila bien, pero yo bailo mucho mejor.

Hoy me siento mal, pero ayer me sentí peor.


Para comparar cantidad

más menos

Hay más estudiantes en Toronto que

en Western, pero hay menos

estudiantes inteligentes.

En UWO hay más de 20.000

estudiantes.

Tiene más dinero que Bill Gates.


Otras comparaciones

más + sustantivo/adjetivo/adverbio.

Ejemplos:

Tengo más dinero que tú.

Es más alto.

Corre más rápido.


Comparaciones de igualdad

“Sooo…”

tan + adjetivo

tanto/tanta/tantos/tantas + sustantivo

Verbo + tanto

Ejemplos

¡Soy tan inteligente! Y ¡tan modesta!

Tengo tanto trabajo/tantas tareas.

¡Estudio tanto!


Escriba comparaciones

basándose en los

siguientes dibujos.


¿Qué cuesta más?


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