LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

El problema es una situación percibida y entendida como crítica, una necesidad sentida o una limitación encontrada en las prácticas educativas que un grupo de docentes y otros actores educativos, consideran necesario solucionar o superar.

Es importante que estos problemas sean percibidos como tales por los integrantes del grupo, que su solución se pueda alcanzar en un corto plazo y que los resultados previstos se orienten a cambios y mejoras educativas.

Problema de Problema de investigacióninvestigación

Identificación y tratamiento del problema

• Considera:- Conjunto de actores involucrados directa o

indirectamente con la problemática sobre la que se piensa intervenir.

Ejemplos de algunos problemas:

• Deficiencias en la incorporación de contenidos transversales en el currículo. (Valores, actividades de producción, capacitación para el trabajo) , entre otros aspectos.• Carencias en las capacidades docentes para la adecuación

curricular en el aula.• Problemas para la implementación de mecanismos de

evaluación del desempeño docente.• Necesidades de estrategias metodológicas para la enseñanza en

el área de comunicación y matemáticas.• Necesidades para el trabajo con padres de familia.• Implementación de propuestas para la resolución de conflictos.

Procedimiento para identificar un problema:

PROBLEMAS

DIMENSIONES

PUNTAJ

E*Importancia

Viabilidad

Potencial de

mejoramiento

* Dar puntaje (de 1 a 5) según relevancia para cada dimensión y considerar al problema con mayor puntaje acumulado.

Matriz para evaluar el problema prioritario de investigación