Planificación Taller lenguaje Mayo

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Unidad Técnico Pedagógica Primer y Segundo ciclo Colegio Terra di Bimbi PLANIFICACIÓN MENSUAL MES DE MAYO Docente: Carmen Gloria Núñez T. Curso: 4° básico Subsector: Taller de Lenguaje Nº de horas:2 Objetivos (OFV) • Producir textos escritos literarios y no literarios significativos hasta lograr textos autónomos de al menos tres párrafos de dos o tres oraciones completas cada uno. Aprendizajes esperados Indicadores Escriben, en forma clara y coherente, noticias de al menos un párrafo. • Definen, en forma explícita, el contenido y el propósito de las noticias e informes que escribirán. • Escriben noticias de al menos un párrafo, cuyo contenido responda a las siguientes preguntas: ¿Qué pasó? ¿Cuándo pasó? ¿Dónde? ¿A quién o a quiénes afectó? Unidades de aprendizaje (duración de ellas, en semanas) Contenidos Actividades a realizar Planificación mensual 2011 1

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Page 1: Planificación Taller lenguaje Mayo

Unidad Técnico Pedagógica Primer y Segundo ciclo

Colegio Terra di Bimbi

PLANIFICACIÓN MENSUAL MES DE MAYO

Docente: Carmen Gloria Núñez

T.

Curso: 4°

básico

Subsector: Taller de

Lenguaje

Nº de horas:2

Objetivos (OFV)

• Producir textos escritos literarios y no literarios significativos hasta lograr textos autónomos de al menos tres párrafos de dos

o tres oraciones completas cada uno.

Aprendizajes esperados Indicadores

Escriben, en forma clara y coherente, noticias

de al menos un párrafo.

• Definen, en forma explícita, el contenido y el propósito de las noticias e informes que escribirán.• Escriben noticias de al menos un párrafo, cuyo contenido responda a las siguientes preguntas: ¿Qué pasó? ¿Cuándo pasó? ¿Dónde? ¿A quién o a quiénes afectó?

Unidades de aprendizaje (duración de ellas, en

semanas)

Contenidos

Actividades a realizar

UNIDAD Nº 2 (Contenidos) ACTIVIDADES DE LA UNIDAD

Lunes 2 de mayo (2 horas)

Actividades:

Planificación mensual 2011 1

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Unidad Técnico Pedagógica Primer y Segundo ciclo

Composición o producción de textos escritos, en forma

espontánea o guiada, progresivamente más correcta,

tales como: cartas familiares y formales, noticias,

informes de trabajo realizados a nivel individual o

grupal, instrucciones para juegos, recetas, elaboración

de objetos, guías de observación, itinerarios o rutas,

descripciones de objetos y lugares,

con propósitos claros

- Conocen objetivos de la Unidad.

- Recuerdan lo que es una noticia.

- Realizan la corrección de las noticias ya creadas en la

unidad anterior.

- Síntesis de la clase.

Lunes 9 de mayo (2 horas)

Actividades:

- Conocen objetivo de la clase.

- Agregan título, bajada de título, imágenes y pié de

imágenes.

- Realizan la presentación de su noticia en forma

voluntaria.

- Coevaluación formativa.

- Revisión del trabajo realizado.

Lunes 16 de mayo (2 horas)

Actividades:

- Conocen objetivo de la clase.

- Realizan la escritura de la noticia en procesador de

texto.

- Revisión de aspectos a mejorar.

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Unidad Técnico Pedagógica Primer y Segundo ciclo

Lunes 23 de mayo (2 horas)

Actividades:

- Conocen objetivo de la clase. Evaluación SUmativa

- Continúan con la escritura en el procesador de texto

de la noticia.

- Síntesis de la Unidad

Lunes 30 de mayo (2 horas)

Actividades:

- Lectura de las noticias redactadas a lo largo de la

unidad.

- Evaluación sumativa.

EVALUACIÓN

Tipo de evaluación ( fecha aproximada o exacta) Indicadores

- Evaluación clase a clase formativamente.

- Evaluación sumativa: escritura final, trabajo en

clases.

- Evaluación formativa en la primera revisión del

• Definen, en forma explícita, el contenido y el

propósito de las noticias e informes que escribirán.

• Escriben noticias de al menos un párrafo, cuyo

contenido responda a las siguientes preguntas: ¿Qué

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trabajo. pasó? ¿Cuándo pasó? ¿Dónde? ¿A quién o a quiénes

afectó?

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