PROCESOS DEL APRENDIZAJE.pdf

8/16/2019 PROCESOS DEL APRENDIZAJE.pdf

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ROCESOS

DEL

A RENDIZAJE

Dr. Víctor Hugo Martel Vidal

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………………..……5CAPÍTUO I……………………………………………………………………………………………………………………………….!".". P#icología del a$re%di&a'e………………………………………………………………………………………………….!".(. Naturale&a del a$re%di&a'e……………………………………………………………………………………………...")".*. A$ro+i,acio%e# te-rica#……………………………………………………………………………………………….…"(

".*.". a %ece#idad…………………………………………………………………………………………………."(".*.(. Valoraci-% #u'eti/a…………………………………………………………………………………….."(".*.*. Proce#o# ,oti/acio%ale# ………………………………………………………………………………"*".*.0. 1l o'eto……………………………………………………………………………………………………….."*".*.5. Valoraci-% #u'eti/a del o'eto……………………………………………………………………."0".*.2. 1laoraci-% de la e#trategia………………………………………………………………………….."5".*.3. 1'ecuci-% ………………………………………………………………………………………………………"4".*.4. Re#ultado ………………………………………………………………………………………………..……"!

CAPÍTUO II…………………………………………………………………………………………………………………………….()(.". 1l a$re%di&a'e e% la ada$taci-% iol-gica…………………………………………………………………………()

(.".". 1l rele'o a%tici$atorio de la realidad…………………………………………………………………..()(.(. o# a%i,ale# i%eriore# 6 la# re#$ue#ta# %eurale#……………………………………………………………("

(.(.". No 7a6 7i#toricidad…………………………………………………………………………………………….(((.(.(. Vi/e% u% $er$etuo $re#e%te……………………………………………………………………………..(((.(.*. Regula% $recaria,e%te a$re%di&a'e#………………………………………………………………..((

(.*. A%i,ale# #u$eriore#…………………………………………………………………………………………………………(*(.*.". Mue#tra% diere%cia# i%di/iduale# …………………………………………………………………….(*(.*.(. Ha6 u%a 7i#toricidad 8 co%ti%uidad ……………………………………………………………………(0

(.*.*. Ha6 u% $a#ado 9ue i%lu6e…………………………………………………………………………………(0 (.*.0. Ha6 e+$ectati/a# $or el uturo re#ultado ………………………………………………………….(5 (.*.5. Regula a$re%di&a'e ,:# di%:,ico …………………………………………………………………….(5

(.*.5.". A$re%di&a'e# co%#cie%te#……………………………………………………………….…….(2 (.*.5.(. A $artir de di#creto# ie% logrado#…………………………………………………….……(3 (.*.5.*. M:# i%te%#o#…………………………………………………………………………………….…….(3 (.*.5.0. ;ig%iicati/o#……………………………………………………………………………………….…..(4 (.*.5.5. Ma6or /aloraci-% #u'eti/a………………………………………………………………….…(4 (.*.5.2. A$re%di&a'e# #u$ue#to# co%#cie%te#………………………………………………….….(! (.*.5.3. Relati/a,e%te i%te%#o#……………………………………………………………………….…(! (.*.5.4. Relati/a,e%te #ig%iicati/o#…………………………………………………………………..*) (.*.5.!. Relati/a,e%te /alorado#………………………………………………………………………..*)(.0. A$re%di&a'e# %o co%#cie%te#………………………………………………………………………………………....*" (.0.". Acti/idad 9ue %o alca%&a i%te%#idad………………………………………………………………..……*"

(.0.(. ;o% ,:# i,$orta%te# de lo 9ue #u$o%e,o#…………………………………………………………*(

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CAPÍTUO III……………………………………………………………………………………………………………………………***.". 1l co%dicio%a,ie%to cl:#ico…………………………………………………………………………………..…………***.(. 1l e+$eri,e%to de I/:% Pa/lo/…………………………………………………………………………………..……*0 *.(.". Traa'a,o# co% $erro# 7a,rie%to#…………………………………………………………………….*0 *.(.(. 1#tí,ulo i%co%dicio%ado…………………………………………………………………………………..……*5

*.(.*. 1#tí,ulo %eutro< el #o%ido de la ca,$a%a……………………………………………………………..*5 *.(.0. a e+ti%ci-%……………………………………………………………………………………………………………*4

CAPÍTUO IV……………………………………………………………………………………………………………………..……*!0.". 1l co,$orta,ie%to o$era%te……………………………………………………………………………………….…*!0.(. Co%ducta de e%#a6o error……………………………………………………………………………………….………0)0.*. Co%ducta de a$ro+i,acio%e# #uce#i/a#………………………………………………………………….………0)0.0. Co%ducta a$re%dida……………………………………………………………………………………………….….……0(0.5. a e+ti%ci-%………………………………………………………………………………………………………………..……0(0.2. o# $rogra,a# de reor&a,ie%to……………………………………………………………………………....……0*

0.2.". Progra,a de reor&a,ie%to co%ti%uo…………………………………………………………...………0* 0.2.(. Progra,a de reor&a,ie%to de ra&-% i'a………………………………………………………………00 0.2.*. Progra,a de reor&a,ie%to de ra&-% /ariale………………………………………………………00 0.2.0. Progra,a de reor&a,ie%to de i%ter/alo i'o…………………………………………………………00 0.2.5. Progra,a de reor&a,ie%to de i%ter/alo /ariale…………………………………………………05 0.2.2. Progra,a de reor&a,ie%to i%ter,ite%te…………………………………………………………..…050.3. 1l co%dicio%a,ie%to #u$er#ticio#o…………………………………………………………………………………..05 0.3.". 1l e+$eri,e%to…………………………………………………………………………………………………….…02

CAPÍTUO V……………………………………………………………………………………………………………………….……0!

APR1NDI=A>1 CO?NO;CITIVO…………………………………………………………………………………………….…0!5.". A$ro+i,acio%e# te-rica# …………………………………………………………………………………………………0!5.(. a# ge%erali&acio%e#……………………………………………………………………………………………………..…5"5.*. o# $roce#o# cog%iti/o# 6 ,etacog%iti/o#……………………………………………………………………..…5(5.0. o# $role,a# e% el a$re%di&a'e……………………………………………………………………………….……5* 5.0.". A$ro+i,acio%e# te-rica#………………………………………………………………………………..………5* 5.0.(. 1l $role,a de la e%a'e%aci-%…………………………………………………………………………….…50 5.0.*. 1l co%dicio%a,ie%to #ocial………………………………………………………………………………..……55 5.0.0. No reco%oce %ece#idade#……………………………………………………………………………………..52 5.0.5. No ide%tiica lo# o'eto# gratiica%te# 6 a,e%a&a%te#………………………………………….52 5.0.2. 1#trategia# deectuo#a#…………………………………………………………………………………………53

5.5. @alta de di#$o#ici-%……………………………………………………………………………………………………..…54 5.5.". 1rrore# e% e'ecuci-%……………………………………………………………………………………………..5! 5.5.(. No acierta %o a$re%de…………………………………………………………………………………………2) 5.5.*. Reor&a,ie%to deectuo#o# o i%e+i#te%te#…………………………………………………….……2"5.2. A%o,ia< ,al de ,uc7o# co%#uelo de ta%to#……………………………………………………………..…2(5.3. a %ece#idad de co%oci,ie%to…………………………………………………………………………………….…2* 5.3.". a /aloraci-% #u'eti/a de la %ece#idad……………………………………………………………..…20 5.3.(. 1l o'eto……………………………………………………………………………………………………..…………25 5.3.*. a /aloraci-% #u'eti/a……………………………………………………………………………….…………22 5.3.0. a e#trategia……………………………………………………………………………………………………….…23 5.3.5. Re#ultado#……………………………………………………………………………………………………..……24 5.3.2. Aere%tacio%e# de retor%o…………………………………………………………………………….….…2! 5.3.3. Aere%tacio%e# #ituacio%ale#……………………………………………………………………………….2!5.4. A$orte# de la P#icología i%terco%ductual…………………………………………………………….………3)

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5.4.". a e+$licaci-% de lo# e/e%to# $#icol-gico# a'o la $er#$ecti/a de la cie%cia :#ica ……………………………………………………………………………………………………………………………………..3) 5.4.".". U%icidad………………………………..……………………………………………………………..…3"

5.4.".(. Tie,$o 6 %B,ero…………………………………………………………………………….….…3" 5.4.".*. Cau#alidad…………………………………………………………………………………………….…3(

5.4.".0. Caracterí#tica# e#$eciale#…………………………………………………………………..……3* 5.4.(. A#$ecto# :#ico# del i%terco%ducti#,o……………………………………………………..………30 5.4.*. a cie%cia 6 la ,atri& cultural………………………………………………………………………………35

CAPÍTUO VI……………………………………………………………………………………………………………………..…332.". A$orte# de la P#icología de la educaci-%………………………………………………………………………33 2.".". uE relaci-% e+i#te e%tre F,atrice# de a$re%di&a'e#G 6 F$roce#o# de a$re%di&a'e#G ………………………………………………………………………………………………………………………………………4" 2.".(. Por 9uE deci,o# 9ue e% el a$re%di&a'e #e $o%e e% 'uego ,:# 9ue la ca$acidadi%telectual u% de#eo $or a$re%der...............................................................................4*

2.(. a calidad educati/a 6 lo# a$orte# de la P#icología……………………………………………………….40 2.(.". Nue#tra# %ece#idade#………………………………………………………………………………………..45 2.(.(. 1l co%te+to #ocial………………………………………………………………………………………………..42 2.(.*. a# co%ti%ge%cia#………………………………………………………………………………………………..44

IIO?RA@ÍA…………………………………………………………………………………………………………………..…!"

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INTRODUCCIÓN

A $ro$-#ito del a$re%di&a'e #e 7a e#crito 6a a#ta%te #i% e,argo la ,a6or $arte dee#to# tratado# adolece% de u% deecto< Ha% #ido elaorado# de la ,a%era tradicio%al. 1#to#ig%iica 9ue 7a% #ido de#arrollado# de u% ,odo de#articulado co% re#$ecto todo# lo# $roce#o#

$#í9uico# 9ue regular,e%te $artici$a% e% lo# a$re%di&a'e# e#te,o# co%#cie%te# o %o de ello#.Tal co,o #e $re#e%ta% tradicio%al,e%te di#gregado# 6 rag,e%tado# %o# diiculta% u%aco,$re%#i-% a$ro+i,ada de c-,o #e $re#e%ta% real,e%te.

1l $re#e%te te+to tie%e el $ro$-#ito de ocu$ar u% lugar e% e#te i%,e%#o /acío de#deluego 9ue %o lo curir: $ero #er/ir: $ara #eJalar la i%#uicie%cia te-rica a#ada e% elraccio%a,ie%to de lo# $roce#o# $#í9uico# 6 la diicultad %o re#uelta de /ol/erlo# a i%tegrar talco,o #e e%cue%tra% u%dido# e% %ue#tra acti/idad $#í9uica o ,:# ie% e% el co%ti%uo de%ue#tra acti/idad $#í9uica.

Ha#ta a9uí #e 7a% reerido u%a #erie de tEr,i%o# 9ue $uede% %o #er del todo

co%ocido# #e e%tie%de $or acti/idad $#í9uica KA%o'i% "!43L a %ue#tro# co%te%ido# #u'eti/o#9ue 7e,o# co%#truido a $artir de la# re$re#e%tacio%e# 9ue elaora,o# a $artir de %ue#tra#e+$erie%cia# diaria# e#te,o# co%#cie%te# o %o. Tale# re$re#e%tacio%e# la# co%#er/a,o#

'er:r9uica,e%te orde%ada# K?al$eri% "!32L de u%a ,a%era #i%gular cada u%o de %o#otro# ae#to #e dee e% gra% ,edida la #i%gularidad de %ue#tro co,$orta,ie%to.

a #i%gularidad de %ue#tro# acto# oedece ta,iE% a la #i%gularidad de %ue#tra#e+$erie%cia# i%di/iduale# la# cuale# #o% irre$etile# $ue# #e $roduce% e% circu%#ta%cia#ta,iE% #i%gulare# %ue#tra %ece#idade# i%di/iduale# igual,e%te %o #o% la# ,i#,a# %i #ere$ite% e+acta,e%te igual de u%a a otra e+$erie%cia $or lo ta%to la# re$re#e%tacio%e# 9ueelaora,o# %o $uede% #er iguale# de#de luego 9ue 7ar:% a%alogía# 6 otra# ta%ta#

diere%cia# 9ue e+$licar:% la #i%gularidad de %ue#tra# re$re#e%tacio%e# 6 $or lo ta%to de%ue#tro# acto# uturo#.

Cua%do #e dice 9ue la acti/idad $#í9uica e# co%ti%ua #e reiere a #u 7i#toricidad talco%dici-% 7a #ido co%ir,ada $or otro# i%/e#tigadore# Ka%tor "!34 Marti%e& "!4!Matura%a "!!* etc.L 9uie%e# e+$lica% la /ige%cia de tale# re$re#e%tacio%e# co,ou%da,e%to de lo $articular de %ue#tra# re#$ue#ta# a%te lo# aco%teci,ie%to# cotidia%o#. 1#toi%dica 9ue tal air,aci-% %o e# e+clu#i/a de u%a e#cuela $#icol-gica ,:# ie% e# u% co%#tructote-rico co,$artido $or /ario#.

1l $ro$io ;i%%er K"!32L #e e%carga de reco%ocer e#te 7ec7o cua%do air,a 9ue la#$er#o%a# co%#tru6e% co%ti%ge%cia# de reor&a,ie%to a uturo e% $roce#o# de%o,i%ado# co,o,e%tali#ta#. Otro a$orte te-rico ,uc7o ,:# co%#i#te%te $ro/ie%e de Po$$er K"!34 "!45"!!3 "!!!L 9uie% co% #u teoría de lo# tre# ,u%do# e+$lica ,e'or e#te a#u%to< 1l $ri,er

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,u%do e#t: co,$ue#to $or lo# o'eto# aco%teci,ie%to# 6 #uce#o# 9ue e+i#te%i%de$e%die%te,e%te de la $er#o%a e# #egu%do ,u%do lo co%#trui,o# a $artir de %ue#tra#re$re#e%tacio%e# #u'eti/a# 9ue co%#er/a,o# i%di/idual,e%te 6 el tercer ,u%di lo co%#titu6e%%ue#tro# co%oci,ie%to# 9ue li# e+$re#a,o# 6 lo# co,u%ica,o# a lo# de,:# 6 %o#otro#,i#,o#.

Co% e#to #e e+$lica la 7i#toricidad de %ue#tra acti/idad $#í9uica #i% e,argo 7a6a$orte% ,uc7o ,:# co%tu%de%te# toda/ía cua%do #e e+$lica el ,odo c-,o #e articula% e#to#,u%do#. De#de luego 9ue e% la $ro$ue#ta de Po$$er 7a6 u%a #i,$ati9uí#i,a iro%ía reerida au%a arraigada 6 ,ile%aria cree%cia e% el otro ,u%do a$arte de e#te al cual Po$$er le aJadeotro ,:#< u% tercer ,u%do co%#truido a $artir de %ue#tro# co%oci,ie%to# o ,:# ie% lo 9ue#u$o%e,o# co,o co%oci,ie%to#.

1#to# tre# ,u%do# de e%cue%tra% e% u%a relaci-% de i%terde$e%de%cia $ode,o#,odiicar la# co%dicio%e# ,edioa,ie%tale# a $artir de lo# acuerdo# 9ue logre,o# a $artir dela co,u%icaci-% Ktercer ,u%doL co% lo# de,:# ,ie,ro# de %ue#tra co,u%idad e#to #e i%icia

a $artir de u% #e%ti,ie%to de care%cia K#egu%do ,u%doL co% re#$ecto al cli,a 9ue %o# aectala ecología la alta de co,odidade# etc. i%al,e%te o$erare,o# ca,io# e% el,edioa,ie%te K$ri,er ,u%doL $ara ,e'orar %ue#tra# co%dicio%e# de /ida.

1l $:rrao a%terior e# la e+$licaci-% ,:# e#cueta ,:# co,$leta 6 ,e%o# ri,o,a%te9ue %o# da a e%te%der la %ece#idad 6 la utili&aci-% $r:ctica de lo# a$re%di&a'e#. ;i% e,argo$ara llegar a u%a co,$re%#i-% ta% ar,-%ica #e re9uiere a $artir de la $#icología orga%i&ar u%ateoría 9ue %o# e+$li9ue ,uc7o ,:# $ar#i,o%io#a,e%te lo 9ue Po$$er 7a $ro$ue#to 6 9ue %o#re#ulta ta% co%tu%de%te.

Vi#to de e#te ,odo %ue#tro# a$re%di&a'e# 9ue #e orga%i&a% co,o re#ultadote u%a

co,$le'o $roce#o 9ue #e re$ite e% cada acto 6 e% cada e%#a6o re#ulta co%#ta%te,e%te u%a$ue#ta a $ruea de %ue#tra# re$re#e%tacio%e# co%#truida# a $artir de %ue#tra# e+$erie%cia#cotidia%a# de ,uc7a# de la# cuale# %o e#ta,o# co%#cie%te# 6 9ue #i% e,argo o$era%e+acta,e%te igual de a9uella# 9ue la# orga%i&a,o# e#ta%do co%#cie%te#.

I%clu#o lo# a$re%di&a'e# 9ue ad9uiri,o# #i% e#tar co%#cie%te# re#ulta% ,uc7o ,:#e#$o%t:%ea# 9ue a9uello# 9ue lo# ad9uiri,o# a $artir de u%a elaoraci-% /olu%taria del 7ec7odeido 9ue al %o e#tar co%#cie%te# $ode,o# %o o$o%er ta%ta re#i#te%cia co,o cua%do #ueleocurrir e% la ad9ui#ici-% de u% a$re%di&a'e al 9ue rec7a&a,o# $or coli#io%ar#e co% %ue#tro#$re'uicio#.

1+i#te otro ele,e%to 9ue $artici$a e% todo $roce#o de a$re%di&a'e< el co,$o%e%teaecti/o 9ue #e e+$re#a e% la /aloraci-% #u'eti/a 9ue le a#ig%a,o# a roda# 6 cada u%a de la#e+$erie%cia# e% la# 9ue $artici$a,o# tal /aloraci-% #e e+$re#a e% u%ci-% a la ace$taci-% orec7a&o 9ue ,o#tra,o# a%te lo# aco%teci,ie%to#. 1#te co,$o%e%te aecti/o e# ,u6 a%terior atodo $roce#o cog%iti/o e% el 9ue #e u%da todo a$re%di&a'e la# re#$ue#ta# aecti/a# #o%auto,:tica# e#$o%t:%ea# 6 a%teriore# a cual9uier re#$ue#ta cog%iti/a 9ue #e elaora ,:#le%ta,e%te.

1#to #u$o%e u%a relaci-% #i%gular co% el a$re%di&a'e a$re%dere,o# o ,:# ie%te%dre,o# di#$o#ici-% a ad9uirir deter,i%ado# a$re%di&a'e# 9ue 7a6a,o# a$roadoaecti/a,e%te e% ta%to 9ue orecere,o# re#i#te%cia a a9uello# 9ue %o lo# 7a6a,o#a$roado. 1% e#to #e u%da la ,a6or $arte de lo# $role,a# e% lo# a$re%di&a'e# a la /e& 9ue#o% la cau#a de ello#< ;i rec7a&a,o# deter,i%ado# a$re%di&a'e# %o# $ri/are,o# de u%de#arrollo 9ue $recede a lo# $roce#o# ,adurati/o# lo# retra#o# e% la ,aduraci-% %o# i,$o%e%

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a #u /e& otro ,al aco,odo la i,$o#iilidad de ad9uirir a$re%di&a'e# 9ue %o# $er,ita% u%,e'or aco,odo al co%te+to ta%to %atural co,o #ocial.

1% el $ri,er ca$ítulo #e aorda lo# re9ui#ito# %ece#ario# $ara la ad9ui#ici-% decual9uier ti$o de a$re%di&a'e 9ue $or lo ge%eral #e i%icia e% algu%a %ece#idad e%te%diE%do#e

$or %ece#idad u% e#tado de care%cia 9ue cua%do ad9uiere la i%te%#idad re9uerida #e co%/iertee% u%a %ece#idad. U%a %ece#idad e% e#te e#tado ge%era oligatoria,e%te u%a re$re#e%taci-%#u'eti/a 9ue #e e+$re#a e% u%a /aloraci-% o #ig%iicaci-% co,o 9uiera lla,:r#ela e#ta a #u/e& ge%era u% acto /olu%tario del cual $ode,o# e#tar relati/a,e%te co%#cie%te#. De 9uEde$e%de e#tar ,:# o ,e%o# co%#cie%te# 1% $ri,er lugar de la i%te%#idad de la %ece#idad. 1%#egu%do lugar de lo# a%tecede%te# de e#ta e# $roale 9ue la 7e,o# co%ro%tadoa%terior,e%te 6 9ue co%#er/e,o# e% %ue#tra# re$re#e%tacio%e# a%teriore#. 1% tercer lugar la#i,$lica%cia# utura# de lo 9ue 7aga,o# o de'e,o# de 7acer e# decir de %ue#tra# deci#io%e# auturo. 1l li#tado de e#ta# do# $uede /ariar de u%a $er#o%a a otra 6 e#ta# #o% la# 9ueco%#titu6e% %ue#tro# $roce#o# ,oti/acio%ale#. 1l /ariado re$ertorio de e#to# li#tado# 9ue #eco,$le,e%ta% e+$lica% 6a a#ta%te la# diere%cia# i%di/iduale# e% todo a$re%di&a'e.

1% el #egu%do ca$ítulo #e aorda e% co%dicio%a,ie%to cl:#ico cu6a i,$orta%cia e#,uc7o ,a6or de la 9ue #u$o%e,o# a #i,$le /i#ta e% realidad la# co,$le'a# rede# de la/aloraci-% #u'eti/a ta%to de %ue#tra# %ece#idade# 6 de %ue#tra# e+$ectati/a# lo ,i#,o 9uede %ue#tro# te,ore# #e co%#tru6e% a $artir de ello#. Muc7í#i,o# e#tí,ulo# %eutro# 6 care%te#de #ig%iicaci-% $ara u%o# $uede% #er ,oti/o de 'Bilo o de co%#ter%aci-% o e%co%o $araotro#. 1% la 7i#toria de la 7u,a%idad #e e%cue%tra% ,Blti$le# e'e,$lo# de e#to# 6 #eguir:%7a#ta la co%#u,aci-% de lo# #iglo#.

1% el tercer ca$ítulo #e e+$lica el co%dicio%a,ie%to o$era%te $roce#o ,edia%te elcual $ode,o# di#cri,i%ar re$ertorio# de re#$ue#ta# e% u% i%te%to $or e#talecer relacio%e# de

cau#alidad e% %ue#tro# acto#. 1% ,uc7o# ca#o# ,uc7o# ,:# de lo 9ue $o#e,o# #u$o%er %ologra,o# e#talecer co% certe&a e#ta relaci-% 6 #i,$le,e%te $er,a%ece% e% u% e#tado#u$ue#to o $ara e,$lear u% tEr,i%o ,:# a$ro$iado #e e%cue%tra% de%tro delco,$orta,ie%to #u$er#ticio#o. 1#ta e# otra ue%te de co%licto#< cua%do u%o# #u$o%e% 7aere%co%trado u%a relaci-% de cau#alidad e% #u# acto# 9ue $ara otro# o#er/adore# %o e# ,:#9ue #u$er#ticio#o e'e,$lo# co,o e#to# #o% ta% au%da%te# 9ue %o# li,itare,o# a ,e%cio%aralgu%o#< Muc7a# ideología# #ore todo la# ,argi%ale# el ,odo c-,o decidi,o# %ue#tro /otodura%te lo# co,icio# electorale# c-,o elegi,o# a %ue#tro# a,igo# c-,o elegi,o# algu%aliteratura $ara leerla c-,o elegi,o# lo# ,Etodo# de e%#eJa%&a el $ri,er día de cla#e# co%%ue#tro# alu,%o# e+i#te% ,uc7o# otro# #i% e,argo #e ,e%cio%a% lo# ,:# $r-+i,o# a%ue#tra /ida cotidia%a.

1l cuarto ca$ítulo #e dedica a e%te%der lo# $roce#o# cog%o#citi/o# 9ue e% re#u,e%/ie%e% a #u#tituir lo# ele,e%to# co%creto# a%teriore# $or otro# ele,e%to# #u'eti/o#cog%iti/o#< lo# 9ue o$era% de u% ,odo a%:logo 9ue e% lo# ca#o# a%teriore# a9uí la u%ci-%#i,-lica del le%gua'e 7a dado lugar a u%a #ig%iicaci-% ,u6 i,$orta%te a lo# ele,e%to# #ocioQculturale# e% lo# cuale# %o# e%co%tra,o# 6 de lo# 9ue %o $ode,o# $re#ci%dir deido 9ue %o#e%co%tra,o# i%,er#o# e% u% 7ori&o%te dei%ido 7i#t-ricoQ#ocial,e%te. Ha6 ele,e%to# 9uecaracteri&a% e#te 7ori&o%te< la gloali&aci-% la i,$orta%cia 9ue #e le atriu6e a la i%or,aci-%6 el co%oci,ie%to. 1% la# #ociedade# ta% 7eterogE%ea# 6 rag,e%tada# co,o la %ue#tra elre$ertorio de i%or,acio%e# 6 de co%oci,ie%to 9ue co%#ta%te,e%te te%e,o# 9ue e,$lear %o#ie,$re e# la ,i#,a lo 9ue co,$lica a#ta%te la co,u%icaci-%.

1l 9ui%to ca$ítulo #e 7a dedicado al ,odo c-,o co%#trui,o# el co%oci,ie%to e# decir#e aorda% te,a# e$i#te,ol-gico#< Toda ue%te de co%oci,ie%to $arte de la i%ducci-% #i%

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e,argo i%duci,o# a $artid de cierto %B,ero %ece#aria,e%te i%ito de o#er/acio%e# #i%e,argo %ue#tra# co%clu#io%e# trata,o# de a$licarla# #e%cilla,e%te #i% ad/ertir #u# lí,ite#.1#to #u$o%e te%er 9ue ad,itir 9ue %ue#tro# co%oci,ie%to# %ece#aria,e%te tie%e% u% lí,ite.1% ta%to 9ue $arad-'ica,e%te %ue#tra ig%ora%cia e# ta,iE% %ece#aria,e%te i%i%ita. 1% e#teco%te+to uE i,$orta%cia tie%e el co%oci,ie%to a re#$ue#ta e#< 1l co%oci,ie%to %o# 7ar:

lire# o $or lo ,e%o# %o# a$ro+i,ar: a e#$acio# e% lo# 9ue $oda,o# di#rutar a cau#a de%ue#tra# deci#io%e# acertada# e/ita%do lo# rie#go# de %ue#tra# deci#io%e# err-%ea# e% e#toradica la i%,e%#a i,$orta%cia de la co%#trucci-% de u% co%oci,ie%to cada /e& ,e%o#deectuo#o.

@i%al,e%te #e i%clu6e u%a iliograía :#ica a $artir de la cual #e 7a elaorado el te+to6 9ue $uede $er,itir al lector ote%er u%a ,a6or i%or,aci-% acerca de lo# te,a# 9ue #ea%de #u i%terE# lo# autore# e#tar:% co,$lacido# #i el lector le# 7ace llegar #u# o$i%io%e# 6 #u#crítica# a cerca del te+to.

o# autore#.

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CAPÍTULO I

1.1.- PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE

;e 7a e#crito 6a a#ta%te e% tor%o al a$re%di&a'e #i% e,argo toda e#ta au%da%te

literatura adolece de u% deecto e+$lica a $artir de a$ro+i,acio%e# rag,e%tada# del

co,$orta,ie%to 7u,a%o 6 al 7acerlo #e de#%aturali&a la e+$o#ici-% 6 la co,$re%#i-% del

$roce#o c-,o #e $roduce real,e%te. ;egura,e%te e#te 7ec7o #e dee al i%terE# $or a%ali&ar

la ocurre%cia del ,i#,o $ero al #e$ararlo de otro# $roce#o# 9ue ta,iE% $artici$a% e% el

a$re%di&a'e #u e+$o#ici-% 9ueda rag,e%tada 6 caricaturi&ada.

Tal caricaturi&aci-% 7a i%ducido al error a ,uc7í#i,o# e#tudia%te# de $#icología 6 co%

ello# otro# ta%to# educadore# e i%telectuale# i%tere#ado# e% e#to# a#u%to# ,uc7o# de lo#

cuale# #e #ie%te% ru#trado# co% teoría# 9ue e% lugar de a$ro+i,ar%o# al $roce#o e% #u

co,$le'idad ,:# ie% ter,i%a% #i,$liic:%dolo te,eraria,e%te 7a#ta caricaturi&arla.

Dei%iti/a,e%te e% todo ti$o de a$re%di&a'e# $artici$a% todo# %ue#tro# $roce#o#

ta%to i#iol-gico# co,o #u# re$re#e%tacio%e# #u'eti/a# a%ali&ar cada u%o de ello# #ería

a#urdo e i,$o#ile $ero lo 9ue #i e# $o#ile de#tacar la $re#e%cia de algu%o# 9ue te%ga%

i,$orta%cia 6 9ue e% u% i%te%to $or 7acer did:ctica 6 co,$re%#ile la e+$licaci-% 7a% #ido

o,itido# 6 e#ta o,i#i-% 7a i%luido %egati/a,e%te e% la co,$re%#i-% del a$re%di&a'e.

1l $ro$-#ito del $re#e%te te+to e# u% i%te%to $or alertar la te%de%cia a%terior

reco%ocie%do 9ue e#ta# te%de%cia# %i a$orta% u%a i%or,aci-% #uicie%te 6 al ,i#,o tie,$o

7acer algu%a# $ro$ue#ta# 9ue $udiera% a$ro+i,ar%o# u% $oco ,:# e% la co,$re%#i-% de la

co,$le'idad de lo# $roce#o# 9ue $artici$a% e i%teractBa% de u% ,odo i%terde$e%die%te

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regul:%do#e recí$roca 6 #i,Etrica,e%te e% todo $roce#o de a$re%di&a'e e#te,o# co%#cie%te#

o %o de ello#.

1.2.- NATURALEZA DEL APRENDIZAJE

Cada /e& 9ue #e e,$lea e#te tEr,i%o< F%aturale&aG #e i%icia u%a larga di#cu#i-% e% u%

i%te%to $or ate%uarla lo# autore# 7e,o# co%/e%ido i%iciar el te+to e+$lica%do 9uE

e%te%de,o# $or %aturale&a. 1# lo 9ue e+$lica la ocurre%cia de u% aco%teci,ie%to #i #olta,o#

u% o'eto 9ue ,a%te%ía,o# #u#$e%dido e#te #e caer:. Por 9uE #e cae Por la gra/edad

e%to%ce# la gra/edad e# la ra&-% $or la cual u% cuer$o 9ue carece de #u#te%to cae atraído $or

la tierra 9ue tie%e u%a ,a6or ,a#a 9ue el o'eto. Por 9uE la tierra orita e% tor%o al #ol Por

9ue e#te Blti,o tie%e ,a6or ,a#a 9ue a9uella.

A%:loga,e%te e% cie%cia# #ociale# o e% la# cie%cia# del co,$orta,ie%to Por 9uE

a$re%de,o# Por9ue e%co%tra,o# u%a relaci-% de cau#alidad e% %ue#tro# acto# o $or lo

,e%o# #u$o%e,o# 9ue lo e%co%tra,o# 6 e% tal cree%cia #egui,o# ora%do del ,i#,o ,odo

co%/e%cido# o $er#uadido# de co%ocer la F%aturale&aG 9ue e+i#te e%tre el acto 6 el re#ultado.

Cua%do $ote,o# $re/er el co,$orta,ie%to de la# $er#o%a# $or lo ,e%o# e% algu%o#a#$ecto# e%to%ce# %o# 7are,o# a$ro+i,ado a la %aturale&a de tale# acto# e% tale# $er#o%a#

e% deter,i%ada# circu%#ta%cia# %o e% toda#. 1# #e%cilla,e%te i,$o#ile $oder $re/er

cual9uier ti$o de co,$orta,ie%to# e% co%dicio%e# di#ti%ta# #olo e# $o#ile e% deter,i%ada#

acti/idade#. Por e'e,$lo< Pode,o# $re/er el co,$orta,ie%to de %ue#tro# alu,%o# dura%te

la# $r-+i,a# cla#e# el co,$orta,ie%to de lo# colega# cada /er 9ue #e $roduce% re%o/aci-% de

cargo# la rei%cide%cia e% el error $or $arte del electorado etc.

1#to %o 9uiere decir 9ue el co,$orta,ie%to 7u,a%o $ueda #er F%aturali&adoG

#u$o%er e#to %o #olo e# te,erario #i%o 9ue corre#$o%de a u%a i%ge%ua uto$ía $ro$ia de

$er#o%a# 9ue carece% de la %oci-% ,:# ele,e%tal acerca de la acti/idad $#í9uica 9ue regula

%ue#tro co,$orta,ie%to e# decir 9ue carece% de la %oci-% ,:# ele,e%tal de la F%aturale&a

7u,a%aG.

;i cada acto tie%e #u $ro$ia di%:,ica co,o $uede e+$licar#e la %aturale&a 7u,a%a

Cada i%di/iduo orga%i&a la #u6a a $artir de #u acti/idad orie%tadora i%/e#tigati/a K?al$eri%

"!32L e# decir a $artir de la orga%i&aci-% 'er:r9uica de #u acti/idad $#í9uica KMartel. ())2L a

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$artir de ella orga%i&a toda# 6 cada u%a de #u# acto# e#tE co%#cie%te o %o de acuerdo a la#

circu%#ta%cia# e#$ecíica# e% la# 9ue #e e%cue%tre Ka%tor "!40L.

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Co,o el $ro$-#ito del $re#e%te te+to e# a$ro+i,ar%o# a la F%aturale&aG del a$re%di&a'e %o#

aoca,o# B%ica,e%te a El de'a%do la# reere%cia# a%teriore# 6 re,itie%do al lector a la#

ue%te# do%de $udiera% e%co%trar u%a i%or,aci-% ,:# au%da%te al re#$ecto.

1.3.- APROXIMACIONES TEÓRICAS

o# co%oci,ie%to# 9ue actual,e%te di#$o%e,o# al re#$ecto %o# $er,ite% #eJalar 9ue

$ara 9ue #e $rodu&ca cual9uier ti$o de a$re%di&a'e #e re9uiere del co%cur#o de ,Blti$le#

actore# 9ue e% #u co%'u%to da% lugar a la ad9ui#ici-% de u% a$re%di&a'e 6 la alta de algu%o

de ello# diiculta. De#%aturali&a e i%clu#o i,$ide la ad9ui#ici-% de lo# a$re%di&a'e# e%tre e#to#

facto!" # co$%&c&o$!" '(! )at&c&)a$ co$ta*o" +o" "&,(&!$t!"

1.3.1.- La $!c!"&%a%

1#te e# #i% duda !+ facto *" &*)ota$t! e% todo $roce#o del a$re%di&a'e #e i%icia

co,o u% e#tado de care%cia 9ue #e regi#tra i#iol-gica,e%te ,uc7o a%te# 9ue

e+$eri,e%te,o# e#ta au#e%cia de algB% ele,e%to $ara %ue#tro ie%e#tar. Cua%do e#ta

care%cia %i $uede #er ate%dida auto,:tica,e%te $or %ue#tro# -rga%o# i%ter%o# #e 7ace ,:#

i%te%#a $ara ge%erar u% di#creto KA%o'i% "!43L a $artir del cual e#te,o# ,:# o ,e%o#co%#cie%te# 9ue co%ro%ta,o# u%a %ece#idad.

U%a 9uiera e% co%dicio%e# i%ter%a# e#ta e# u%a %oci-% e,$leada $or Piaget cua%do #e

reiere a la ru$tura del e9uilirio orga%i#,oQ,edioa,ie%te $ara e+$licar el i,$acto 9ue

ge%era% la# %ece#idade# e% u% orga%i#,o.

o ,i#,o ocurre cua%do #e $roduce u%a 9uiera e% co%dicio%e# 7aituale# e% el ,edio

$or e'e,$lo la #uce#i-% del día 6 la %oc7e lo# ca,io# e% la te,$eratura u otro

aco%teci,ie%to e+terior.

1.3.2.- /a+oac&0$ "(!t&a

Toda %ece#idad ge%era e% la# co%dicio%e# 9ue #e 7a% de#crito u%a re$re#e%taci-% 6

/aloraci-% #u'eti/a# #oretodo $or9ue co%#er/a,o# e% %ue#tra# re$re#e%tacio%e# di/er#a#

e+$erie%cia# a%:loga# a%teriore#. De e#te ,odo re#ulta i,$o#ile 9ue a%te u%a %ue/a

co%ro%taci-% de %ece#idad 6 te%er 9ue e%#a6ar u%a re#$ue#ta 9ue elaore,o# a%te u%

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aco%teci,ie%to $oda,o# $re#ci%dir de %ue#tra# e+$erie%cia# a%teriore# o ,:# ie% de la#

re$re#e%tacio%e# 9ue co%#er/a,o#.

Deido a re$re#e%tacio%e# a%teriore# 9ue co%#er/a,o# 6 ta,iE% de la# re#$ue#ta#

9ue e%#a6a,o# e% tale# e+$erie%cia# a%teriore# #er:% $ue# %ece#aria,e%te #i%gulare# la#

re#$ue#ta# 9ue elaore,o# e% el $re#e%te. To,e,o# $or e'e,$lo el $re#e%te te+to #u

%ece#idad radica e% o#er/ar 9ue lo# a%teriore# te+to# orece% u%a e+$licaci-% a#ta%te

reducida del $roce#o li,it:%dola a u% e#tudio rag,e%tario. 1+clu6e%do la $artici$aci-% de

otro# $roce#o# 9ue i%ter/ie%e% $or e#o la co,$re%#i-% 9ue te%e,o# del a$re%di&a'e e#

i%#uicie%te 6 %o e# #ati#actoria 1# e#ta# co%dicio%e# urge elaorar u% te+to 9ue $er,ita u%a

a$ro+i,aci-% ,a6or al co%oci,ie%to del a$re%di&a'e. Tal /e& %o #e logre e% e#te $ri,er

i%te%to $ero $or lo ,e%o# le 9uedar: claro al lector u%a idea ,e'or lograda #ore e#te

$roce#o cu6a# i,$lica%cia# utura# #er:% #egura,e%te ,:# ale%tadora#.

1.3.3.- Poc!"o" *ot&ac&o$a+!"

1#to# $roce#o# #e i%icia% $reci#a,e%te a $artir de la /aloraci-% #u'eti/a de la

%ece#idad cada u%o de %o#otro# le atriuir: u%a i,$orta%cia 6 #ig%iicaci-% #i%gulare# e% cada

ca#o e% cada #ituaci-% 9ue #er: %ece#aria,e%te e#$ecíica co% e#to #e i%icia% lo# $roce#o#co,$re%dido# e% la ,oti/aci-% 6 co%clu6e% e% la e+$ectati/a 9ue corre#$o%de a la /aloraci-%

#u'eti/a del o'eto co% el 9ue #u$o%e,o# $odre,o# ate%der la %ece#idad co% la cual #e i%ici-

el a$re%di&a'e.

1#to# do# co%te%ido# 6 #ore todo a la deci#i-% co% la 9ue #e i%icia la acti/idad 6 la

di#$o#ici-% co% la 9ue #e co%ti%Ba 7a#ta co%cluir la tarea de%o,i%a,o# co,o $roce#o#

,oti/acio%ale# de acuerdo a la /ariedad 6 #i%gularidad de %ue#tra# re$re#e%tacio%e#

#u'eti/a# #e e+$lica% igual,e%te la# diere%cia# i%di/iduale# e% la ,oti/aci-% co% re#$ecto a

la ,oti/aci-% co% 9ue aco,$aJe,o# %ue#tro# acto#.

1.3.4.- E+ o!to

1# otro de lo# ele,e%to# 9ue %o $uede% altar e% cual9uier ti$o de a$re%di&a'e

ge%eral,e%te e#te o'eto reB%e la# cualidade# o $ro$iedade# 9ue ate%der:% u%a deter,i%ada

%ece#idad e% e#te ca#o #e i%te%tar: alca%&arlo. Ha6 o'eto# 9ue reB%e% $ro$iedade# 9ue #o%

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a#ociada# co,o a,e%a&a%te# e% e#te ca#o tratare,o# de eli,i%arlo o e/itarlo e% u% i%te%to

de reducir la a,e%a&a.

Di#cri,i%aci-% cual9uier o'eto co% e% 9ue %o# relacio%e,o# tie%e u%a #erie de

$ro$iedade# algu%a# de la# cuale# la# co%oce,o# 6 otra# la# ig%ora,o# co,B%,e%te %o#

orie%ta,o# $or a9uella# 9ue #u$ue#ta,e%te la co%oce,o# %ada %o# gara%ti&a 9ue la#

$ro$iedade# 9ue co%o&ca,o# #ea% toda# la# $ro$iedade# $ero $or lo ge%eral re#ol/e,o#

co% a9uella# 9ue di#$o%e,o# e% el ,o,e%to e% el 9ue ado$ta,o# la deci#i-%. A e#te $roce#o

lo de%o,i%a,o# di#cri,i%aci-%.

Co,o e# de #u$o%er 7ar: $roce#o# de di#cri,i%aci-% ,u6 ie% logrado# 6 otro# 9ue

%o lo #ea% e#to e# ,u6 recue%te 6 e+$lica %ue#tra te%de%cia a co,eter errore# cada /e& 9ue

di#cri,i%a,o# co% ,u6 e#ca#a i%or,aci-% e#tare,o# e+$ue#to# al error. 1% ta%to 9ue cada

acierto %o# i%dicar: 9ue reali&a,o# u%a di#cri,i%aci-% ,e'or lograda.

1% realidad e#to re#ulta u% $roce#o a#ta%te co,$le'o< Cu:%do %o# $ercata,o# de

algB% error de e#te ti$o Mu6 $oca# /ece# la ,a6or $arte de e#ta# e+$erie%cia# $a#a%

de#a$erciida# cua%do #u$o%e,o# %o 7aer%o# e9ui/ocado o cua%do atriui,o# a cau#a#

e+teriore# a %o#otro# el 7aer%o# i%ducido al error a e#ta te%de%cia la de%o,i%a,o# co,o la$#icología del autoe%gaJo.

1% otra# oca#io%e# e#ta,o# u% $oco ,:# co%#cie%te# de la diicultad 9ue co,$orta

e#te $roce#o de di#cri,i%aci-% cua%do lo# e%#a6o# 9ue #e %o# ocurre% %o #o% #ati#actoria#

reciE% e% e#te ca#o %o# e%re%ta,o# a%te la $o#iilidad del error a%te# de to,ar u%a deci#i-%.

;olo e% e#to# ca#o# $ode,o# a#u,ir í%tegra,e%te la re#$o%#ailidad de %ue#tro# errore#

au%9ue la /ía de la e+cu#a %u%ca #e cierra dei%iti/a,e%te.

1.3.5.- /a+oac&0$ "(!t&a %!+ o!to

;ea cual uere el $roce#o de la di#cri,i%aci-% 9ue #e 7a6a eectuado

#i,ult:%ea,e%te /a,o# orga%i&a%do #u corre#$o%die%te re$re#e%taci-% #u'eti/a del o'eto

9ue i%clu6e %ece#aria,e%te u%a /aloraci-% #u'eti/a del ,i#,o. 1#ta /aloraci-% ca,ia co%

recue%cia ate%die%do #ore todo a la i%te%#idad de la %ece#idad do%de #e i%ici- todo el

$roce#o 6 ta,iE% ate%die%do a la di#$o%iilidad de dic7o o'eto. A e#to #e aJade la#

co%dicio%e# $articulare# e% la# 9ue #e $roduce la e+$erie%cia. To,e,o# $or e'e,$lo 9ue %o#

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$ro$o%ga,o# to,ar u% /e7ículo 9ue %o# tra%#$orte de u% lugar a otro la /aloraci-% #u'eti/a

de dic7o /e7ículo /ariar: de acuerdo a la di#ta%cia 9ue #e$ara% lo# do# lugare# el tie,$o 9ue

di#$o%ga,o# el co#to del tra%#$o%te la co,odidad el tie,$o 9ue e,$leare,o# el ,oti/o

9ue %o# i,$ul#a a tra%#$ortar%o# la# ,oti/acio%e# 9ue %o# i,$ul#a% lo# #i#te,a# de

reor&a,ie%to# gratiica%te# o a,e%a&a%te# etc.

Por lo ta%to e% e#ta /aloraci-% #u'eti/a i%ter/ie%e% co,$le'a# rede# de a#ociacio%e#

9ue #e orga%i&a% e% cada ca#o e% cada e+$erie%cia. ;i e#ta e# lo #uicie%te,e%te co,$le'a

e#tare,o# e+$ue#to# a /aria# to,a# de deci#i-% #uce#i/a,e%te 6 la i%te%#idad de cada u%a de

ella# #e e%co%trar: i%luida $or la# a%teriore# 6 ta,iE% $or la co,$le'idad o acilidad de la#

9ue le #ucede%.

A e#to dee,o# aJadir la e+$erie%cia del i%di/iduo e% e#te ti$o de #ituacio%e#.

#ore todo 9uE ti$o de e+$erie%cia# 7a acu,ulado #i e#ta# 7a% #ido e+ito#a# la /aloraci-%

#u'eti/a #er: di#ti%ta #i e# 9ue la# e+$erie%cia# uero% ru#tra%te#. 1%tre a,o# e+tre,o#

cae% u%a ,Blti$le ca%tidad 6 #ore todo calida# de i%ter,edio#.

1.3.6.- E+aoac&0$ %! ($a !"tat!,&a

Para alca%&ar u% o'eto #e re9uiere de u%a e#trategia $or lo ge%eral lo# o'eto# %o #e

e%cue%tra% e+$ue#to# lire,e%te a %ue#tra di#$o#ici-% ta,$oco #e e%cue%tra% $r-+i,o# a

%o#otro# cua%do lo# %ece#ite,o#. Muc7a# /ece# lo# o'eto# elegido# %o #e e%cue%tra%

di#$o%ile# 6 #e re9uiere de u%a e#trategia $ara alca%&arlo#. ;i e# 9ue de#eo ,o/ili&arle a u%

lugar di#ta%te deo to,ar u% /e7ículo 9ue $arte de u% deter,i%ado lugar 9ue el tra#lado

tie%e u% co#to 9ue lle/ar: algB% tie,$o etc.

a elecci-% de la e#trategia o ,:# ie% #u co%#trucci-% dee reu%ir cada u%o de lo#

ele,e%to# 9ue #e 7a% #eJalado lo ,:# $roale e# 9ue el li#tado de o$eracio%e# 9ue #e 7a%

#eJalado %o #ea% la# B%ica# la o,i#i-% de algu%a de ella# dar: lugar a u%a e#trategia

deectuo#a $or %o 7aerla $re/i#to co% a%tici$aci-% $or e'e,$lo el to,ar u% /e7ículo 9ue #e

de,ora e% el tra6ecto u% tie,$o ,a6or del $re/i#to 9ue el co#to e+ceda o 9ue llegue ,uc7o

a%te# de lo $re/i#to. 1% cual9uier cado la e#trategia te%dr: 9ue /ol/er#e a or,ular co% la#

,odiicacio%e# del ca#o.

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17/94

Para e/itar u%a a,e%a&a el $roce#o e# el ,i#,o actua,o# del ,i#,o ,odo au%9ue

e% e#te ca#o actua,o# $re#io%ado# 6a %o $or la gratiicaci-% #i%o $or el ca#tigo.

a di#$o#ici-% 9ue ,o#tre,o# e% cual9uiera de lo# ca#o# 9ue #e $rodu&ca%

igual,e%te /ariar: #egB% #ea la i%te%#idad de la# %ece#idade# o la urge%cia de la e/a#i-% a%te

u%a a,e%a&a.

• 1'ecuci-% dilige%cia 8 %eglige%cia

• Re#ultado.QS+ito #e /uel/e a 7acer #e a$re%de

@raca#o %o #e /uel/e a 7acer

No #e a$re%de.

1% el e#9ue,a a%terior #e ,ue#tra e% re#u,e% del ,odo c-,o #e #ucede% la

actuaci-% del i%di/iduo e% cada ca#o. U%a /e& 9ue #e 7a6a re#uelto la e#trategia #e la e'ecuta

e#ta e'ecuci-% %u%ca e# igual a otra e+$erie%cia a%terior e#t: regulada $or la %ece#idad

e#$ecíica del ,o,e%to 6 la e+$erie%cia del i%di/iduo e#to e# lo 9ue decide %ue#tra

di#$o#ici-% 9ue $uede /ariar e%tre la dilige%cia 6 la %eglige%cia.

Har: u%a di#$o#ici-% dilige%te #i e# 9ue la %ece#idad e# lo #uicie%te,e%te i%te%#a 6la# e+$erie%cia# a%teriore# 7a6a% #ido e+ito#a# co%traria,e%te 7ar: %eglige%cia #i e# 9ue la

%ece#idad %o e# lo #uicie%te,e%te i%te%#a 6 la# e+$erie%cia# a%teriore# %o uero% e+ito#a#.

1% cua%to #e reiere a lo# re#ultado# $o#ile# el E+ito e% la e+$erie%cia dar: lugar a la

ote%ci-% del reor&a,ie%to co% lo cual 7ar: la te%de%cia de /ol/er a re$licar la e'ecuci-% de

la e#trategia e% lo #uce#i/o e% #ituacio%e# a%:loga# lo 9ue #u$o%e 9ue #e 7a ad9uirido u%

a$re%di&a'e. ;i la e+$erie%cia %o ue e+ito#a 7ar: la te%de%cia de %o /ol/er a e%#a6ar la

,i#,a e#trategia e% el uturo ,a# ie% 7ar: la %ece#idad de o$erar ca,io# e% ella e% la

e#$era%&a 9ue #e #u$ere% la# deicie%cia# a%teriore#.

Toda acci-% 9ue e'ecute cual9uier orga%i#,o #e e%cue%tra a#ociada# a la#

af!!$tac&o$!" !$ !to$o *(+t&)aa*7t&ca"8 el #i#te,a %er/io#o 7a di#$ue#to u%

,eca%i#,o 9ue e#talece u%a relaci-% e%tre el acto 6 #u re#ultado cada /e& 9ue $ul#o u%a

tecla al e#criir cada u%a de la# $alara# #e regula% ,edia%te aere%tacio%e# e% retor%o 9ue

17


18/94

#a%cio%a% cada acierto $arcial de e#te ,odo #e regula la $rogre#i-% e%tre cada digitaci-% lo

,i#,o ocurre cua%do logro leer el te+to de lo 9ue ,e $ro$u#e e#criir.

1#to 9uiere decir 9ue la# aere%tacio%e# e% retor%o %o #olo regula% cada acci-%

$arcial co,o el $ul#ar la# tecla# ta,iE% #e orga%i&a otra ,a6or $ara #a%cio%ar el co%te%ido

de lo 9ue #e elaora. 1# decir e+a,i%a cada :rol de lo# 9ue #e co,$o%e u% o#9ue. Cada

rag,e%to de la acci-% e% cada acti/idad co,$le'a.

O/ia,e%te la i%te%#idad co% 9ue #e regula el cu,$li,e%to de cada digitaci-%

acertada corre#$o%der: a cada rag,e%to de la aere%taci-% del te+to co,$leto. o ,i#,o

ocurre e% cada $:rrao e% cada ca$ítulo etc.

1+i#te otra aere%taci-% 9ue corre#$o%de al a,ie%te e% do%de #e reali&a% la#

di#ti%ta# tarea# ta%to cotidia%a# co,o a9uella# e#$or:dica# #egB% e#ta aere%taci-%

#ituacio%al %o# #e%tire,o# acogido# e% lo# a,ie%te# e% lo# cuale# e%co%tra,o# u% ,a6or

%B,ero de gratiicacio%e# lo ,i#,o ocurre co% la# a,e%a&a# 9ue recii,o# e% deter,i%ado#

a,ie%te# 9ue re#ultar:% ad/er#i/o#.

De acuerdo a e#to #e e+$lica $or 9uE algu%o# a,ie%te# $ara algu%a# $er#o%a#$uede% ,o#trar#e co,o grato# 6 a,e%a&a%te# $ara otro# e#ta e+$erie%cia 9ue $uede /er#e

co,o $arado'al e# a#ta%te recue%te. Por e'e,$lo al tEr,i%o de u% cur#o algu%o# alu,%o#

#ie%te% %o#talgia $or 7aer co%cluido u%a #erie de acti/idade# gratiica%te# 6 otro# #e%tir:%

ali/io #i e# 9ue i%ter$retaro% la ,i#,a e+$erie%cia co,o a,e%a&a%te.

1.3.9.- E!c(c&0$

U%a /e& 9ue #e 7a e/aluado algu%a# e#trategia# elegi,o# u%a 9ue #u$o%e,o# 9ue e#

,a# adecuada 6 la e'ecuci-% $ero e#ta %o #ie,$re /a aco,$aJada $or la ,i#,a di#$o#ici-%

$or lo ta%to 7ar:% e'ecucio%e# dilige%te# 6 %eglige%te# e%tre a,a# o$o#icio%e# 7a6 u%a

i%i%idad de i%ter,edio#.

1'.<

Alu,%o llega tarde $or9ue %o le gu#ta el cur#o lle/a el cur#o oligatoria,e%te

6 re9uiere a$roarlo.

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19/94

1% e#te e'e,$lo au%9ue %o #e $uede% 7acer ge%erali&acio%e# a$re#urada# #er:

$o#ile 9ue el alu,%o ,ue#tre e#ca#a di#$o#ici-% $or llegar $u%tual,e%te a #u# cla#e# e%

otro# ca#o# de$e%der: a otra# circu%#ta%cia# 9ue %i 7a% #ido co%#iderada# co,o 7a ocurrido

6a e%to%ce# lo# alu,%o# e+$re#a% #u $e#ar $or %o $oder e#tar $re#e%te# al i%icio de la# cla#e#.

1.3.:.- R!"(+ta%o

Puede #er e+ito#o o %o. a co%#ecue%cia del re#ultado e# el #iguie%te< el E+ito /a

a#ociado %ece#aria,e%te de u% reuer&o $or lo ta%to a$re%de el raca#o ora co,o la alta

de reor&a,ie%to 6 la te%de%cia 9ue %o #e ad9uirir: a$re%di&a'e algu%o.

De#de luego 9ue lo# re#ultado# i%/olucra% %ece#aria,e%te aere%tacio%e# e% retor%o

,ulti$ara,Etrica#.

1#to e+$lica lo# di#ti%to# rit,o# a lo# 9ue ad9uiri,o# lo# di/er#o# a$re%di&a'e# algu%o#

#e lograr:% r:$ida,e%te otro# ,:# le%ta,e%te. 1#to e+$lica ta,iE% lo# $role,a# e% el

a$re%di&a'e. U% a$re%di&a'e lo ad9uiri,o# r:$ida,e%te $or9ue ge%era u%a acti/idad i%te%#a

#ig%iicati/a la i%te%#idad de$e%de ,uc7o ,:# de %ue#tro# co%te%ido# #u'eti/o# co% lo# 9ue

le a#ig%a,o# #ig%iicaci-%. o# ,:# le%to# #e reiere% a a9uello# cu6a #ig%iicaci-% e# relati/adeido a 9ue %o e#ta,o# e% ca$acidad de o#er/arlo# co,o #ig%iicati/o# e% ta%to 9ue lo#

$role,a# e% el a$re%di&a'e e% #u'eto# #u$ue#ta,e%te %or,ale# #e $roduce a%te la

i%ca$acidad $ara reco%ocerlo# co,o %ece#ario# #ig%iicati/o# 6 $or lo ta%to ge%era% u%a

e#ca#a i%te%#idad e% la acti/idad $#í9uica 9ue i%ter/ie%e e% dic7o a$re%di&a'e o ,a# ie% e% el

i%te%to $or a$re%der algo.

Por e'e,$lo< 1l a$re%di&a'e de u%a le%gua e+tra%'era #er: ,uc7o ,:# r:$ida e%

a9uella# $er#o%a# 9ue de#ee% ,igrar e% u% $la&o re/e 9ue ge#tio%a% u%a eca etc. ;er: u%

ta%to ,:# le%ta e% a9uella# $er#o%a# 9ue la e#tudia% $or curio#idad o $or9ue de#ea% leer

liro# e% el idio,a e% el 9ue uero% e#crito#. #er: ,uc7o ,:# diícil e% a9uella# $er#o%a# 9ue

care&ca% de la# ,oti/acio%e# a%teriore#.

Toda $er#o%a 9ue te%ga e#te ti$o de i%terE# #e e%co%trar: $er,a%e%te,e%te

7acie%do aco$io de i%or,aci-% 9ue luego de corto tie,$o te%dr: ,uc7o# ,:# ,oti/o# $ara

ad9uirir el a$re%di&a'e 9ue re9uiere 6 9ue reco%o&ca co,o $rioritario a diere%cia de otro 9ue

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care&ca de i%terE#. Co% el tie,$o la# di#ta%cia# e%tre a,o# #e 7ar: ,a6or co% re#$ecto al

a$re%di&a'e 9ue #e 7a #eJalado< la le%gua e+tra%'era.

CAPÍTULO II

2.1.- E+ a)!$%&;a! !$ +a a%a)tac&0$ &o+0,&ca

1+i#te u%a relaci-% co%#ta%te e%tre la ada$taci-% iol-gica 6 el a$re%di&a'e. I%clu#o

cua%do ,:# co,$le'o e#te #ea e# $o#ile 9ue el orga%i#,o logre u%a ,e'or ada$taci-% e% el

,edio a,ie%te e% el 9ue #e e%cue%tra%. 1#to #e o#er/a co% claridad e% la co,$araci-% 9ue

7aga,o# e%tre lo# a%i,ale# i%eriore# 6 #u$eriore#. 1%tre E#to# a%i,ale# #u$eriore# 6 el

7o,re. 1% la e#$ecie 7u,a%a #e ad/ierte ta,iE% u%a #uerte de Dari%i#,o #ocial lo 9ue #e

$uede o#er/ar e% la calidad de /ida e% la e#$era%&a de /ida e%tre gru$o# 7u,a%o##ociedade# etc.

Co% la i%alidad de te%er u%a idea ,uc7o ,:# clara al re#$ecto a%ali&are,o# el largo

$roce#o ,edia%te el cual lo# orga%i#,o# /i/o# #e ada$taro% al ,edio a,ie%te a $artir de

re#$ue#ta# $re,oti/a# 7a#ta otra# ,:# co,$le'a# 6 #oi#ticada# co,o el $e%#a,ie%to 6 el

le%gua'e.

2.1.1.- E+ !f+!o a$t&c&)ato&o %! +a !a+&%a%

o# orga%i#,o# /i/o# #i% e+ce$ci-% de#de lo# ,:# $ri,iti/o# co,o la# $la%ta# 7a%

de#ti%ado #i#te,a# orie%tado# a elaorar rele'o# a%tici$atorio# de la realidad e#to 9uiere

decir 9ue cua%do ,a# eica& la re#$ue#ta elaorada $or el orga%i#,o e%te aco%teci,ie%to#

uturo# ,a6or #er: la $roailidad de #u#i#te%cia.

Cua%do lo# $ri,ero# orga%i#,o# /i/o# e/olucio%a% #ore la corte&a terre#tre #u

#u#i#te%cia de$e%día del $ri,er ti$o de re#$ue#ta 9ue elaoraro%< el rele'o a%tici$atorio de

la realidad KA%o'i%. "!43L. 1#te rele'o ue 6 #igue #ie%do co,B% a lo# a%i,ale# 6 la# $la%ta#

20


21/94

#olo 9ue e% lo# a%i,ale# 6 e% $articular e% el 7o,re 7a% #urgido a$re%di&a'e# ,uc7o ,:#

co,$le'o# 9ue 7a% #e$ultado el rele'o a%tici$atorio $ero e#to %o 9uiere decir 9ue e#to# %o

e+i#ta% #i,$le,e%te lo# a$re%di&a'e# $o#teriore# ,ue#tra% u% re$ertorio ,:# aultado e%

co,$araci-% co% lo# a%teriore#.

o# $ri,ero# orga%i#,o# /i/o# te%ía% 9ue dar re#$ue#ta a%te lo# aco%teci,ie%to# 9ue

#e ia% #ucedie%do #i% i%terru$ci-%. Huo $or lo ta%to la %ece#idad de elaorar re#$ue#ta#

$ara cada u%o de ello# $ue# de la eicacia de e#ta# re#$ue#ta# de$e%de la #u#i#te%cia ta%to

del i%di/iduo co,o de la e#$ecie a la cual $erte%ece.

1+i#te% do# ti$o# de aco%teci,ie%to# e% el ,edio a,ie%te<

"L C


22/94

2.2.- Lo" a$&*a+!" &$f!&o!" # +a" !")(!"ta" $!(a+!"

;e de%o,i%a% a$&*a+!" &$f!&o!" a a'(!++o" c(#o "&"t!*a $!&o"o ca!c!$ %!

cot!;a c!!a+8 e#to# a%i,ale# elaora% re#$ue#ta# %eurale# 9ue #e caracteri&a% )o'(! $o

"! %&f!!$c&a$ &$%&&%(a+*!$t! e# decir #u# co%ducta# 6 co,$orta,ie%to# #o% co,u%e# a

toda u%a e#$ecie.

2.2.1.- No >a# >&"to&c&%a%

1#to #ig%iica 9ue el #i#te,a %er/io#o 9ue carece de corte&a %o co%#er/a la#

re$re#e%tacio%e# #u'eti/a# co,o ocurre co% lo# a%i,ale# #u$eriore# e%to%ce# la#

a#ociacio%e# 9ue e#talece% #o% ,u6 li,itada#. a ca$acidad de a$re%di&a'e $or lo ta%to e#

,u6 li,itada 6 la ca$acidad de di#cri,i%aci-% e# $r:ctica,e%te %ula. 1% e#ta# co%dicio%e# el

co,$orta,ie%to de e#to# a%i,ale# #er: u% ta%to ,:# $recaria e% co,$araci-% co% la#

e#$ecie# #u$eriore#. a# $o#iilidade# de #u#i#te%cia #o% ,:# e#ca#a# $or lo 9ue la

re$roducci-% e% e#to# a%i,ale# 7a $re/i#to e#ta e/e%tualidad< ;e re$roduce% e% gra%de#

ca%tidade# 6 la $o#iilidad de llegar a adulto# e# a#ta%te e#ca#a lo# atracio# re$tile# 6 $ece#

#o% u% e'e,$lo de e#te ti$o de a%i,ale#.

2.2.2.- /&!$ ($ )!)!t(o )!"!$t!

Co,o carece% de re$re#e%tacio%e# 9ue co%#er/e% e+$erie%cia# a%teriore# 6 %o 7a6

7i#toricidad $or lo ta%to /i/e% u% $re#e%te $er$etuo 9ue %o tie%e %i%gu%a relaci-% co% #u#

e+$erie%cia# a%teriore# $or e#o e# 9ue carece% te,ore# 9ue e# ,u6 $articular e% lo# a%i,ale#

#u$eriore#. 1% la# co%dicio%e# 9ue #e 7a% de#crito la relaci-% 9ue e#talece% co% el ,edio

a,ie%te e# de total #uordi%aci-% %o #o% ca$ace# de o$erar ca,io# e% la %aturale&a do%de

/i/e%. Carece% ta,iE% de aecti/idad 9ue e# caracterí#tica de lo# a%i,ale# #u$eriore#.

2.2.3.- R!,(+a$ )!ca&a*!$t! a)!$%&;a!"

Deido a la# e#ca#a# a#ociacio%e# 9ue e#talece% e% cada u%o de ello# e#to %o #olo

#i,$liica #u relaci-% co% el ,edio 6 a la /e& le# i,$ide elaorar a#ociacio%e# ,:# co,$le'a#

9ue $udiera% $er,itirle# u% ,e'or aco,odo a #u e%tor%o. a ,a6or $arte del co,$orta,ie%to

de e#to# a%i,ale# e# i%#ti%ti/o %o #o% ca$ace# de e#talecer relacio%e# de algB% ti$o e%tre

do# o ,:# aco%teci,ie%to# #olo #e li,ita% a e#talecer a#ociacio%e# ,u6 e#ca#a# $ara #u

22


23/94

relaci-% co% otro# ,ie,ro# de #u e#$ecie 6 la 7uida a%te el ruido 9ue $roduce% lo#

de$redadore# al a$ro+i,ar#e. A9uí la relaci-% e# curio#a ,ie%tra# lo# a%i,ale# i%eriore# #e

de#$la&a% orie%tado# $or el i%#ti%to lo# de$redadore# #e orie%ta% $or e#trategia# elaorada# a

$artir de a$re%di&a'e# ,uc7o ,:# co,$le'o#. a #u#i#te%cia de cada u%o de ello# e# $or lo

ta%to di/er#a.

2.3.- A$&*a+!" "()!&o!"

;e dei%e a%i,al #u$erior a todo a9uel cu6o #i#te,a %er/io#o i%clu6e corte&a cereral.

a corte&a cereral e# la $arte del #i#te,a %er/io#o ,a# e/olucio%ado cu6a u%ci-% e# $l:#tica

e#to 9uiere decir 9ue e# ca$a& de or,ar a#ociacio%e# a#ta%te co,$le'a# ,odiicarla#

#u#tituirla# o e+ti%guirla# de u%a ,a%era di%:,ica co,o re#ultado de e#ta acti/idad co,$le'a

la# re#$ue#ta# 9ue elaora% #o% re#$ue#ta# )"


24/94

1l e,$leo de u%a age%da a /ece# %o# $er,ite reducir e#to# ol/ido# de allí #u

i,$orta%cia $ara di#triuir el tie,$o dura%te u% día de acti/idade# e% lo# 9ue dee,o#

reali&ar ,Blti$le# acti/idade# a diere%te# 7ora# del día.

2.3.2.- ?a# ($a >&"to&c&%a% @ co$t&$(&%a%

1l #i#te,a %er/io#o #u$erior %o #ola,e%te tie%e ca$acidad $ara elaorar a#ociacio%e#

co,$le'a# ta,iE% tie%e ca$acidad $ara co%#er/arla# de acuerdo a la i%te%#idad co% 9ue #e

$roduce% a ,a6or i%te%#idad ,a6or $roailidad de co%#er/arla# a ,e%or i%te%#idad la

$roailidad de co%#er/aci-% e# re,ota.

De e#te ,odo #e actuali&a 6 #e regula la 7i#toricidad de cada u%o de %o#otro# e% el

co%ti%uo de %ue#tra acti/idad $#í9uica la cual %ece#aria,e%te e# #i%gular deido a la#

co%dicio%e# e#$ecíica# de /ida 9ue co%ta,o# 6 #ore todo al ,odo #i%gular c-,o

i%ter$reta,o# %ue#tra# e+$erie%cia# de#de 9ue %o# da,o# cue%ta 9ue co%ro%ta,o# u%a

%ece#idad 9ue e# do%de #e i%icia todo $roce#o del a$re%di&a'e.

a ri9ue&a de e#ta 7i#toricidad 7ace 9ue cada u%a de %ue#tra# e+$erie%cia# #ea%di#ti%ta# de lo# de,:# au% cua%do $ercia,o# 9ue guarda% ,uc7a #e,e'a%&a e%tre ella#. a

lectura del $re#e%te te+to o el a#i#tir a u% ,i#,o cur#o dar: lugar a re#$ue#ta# di#ti%ta# 9ue

$uede% ad/ertir#e de#de la $u%tualidad co% 9ue #e e'ecuta cada tarea 6 #ore todo la

dilige%cia o di#$lice%cia co% 9ue #e a#u,e cada u%a de ella#.

2.3.3.- ?a# ($ )a"a%o '(! &$f+(#!

a# e+$erie%cia# a%teriore# 9ue 7a6a /i/ido el orga%i#,o 6 e% el ca#o del 7o,re

co%#cie%te# o %o e'erce% i%lue%cia e% %ue#tro# acto# e% el uturo $or e'e,$lo el lugar 9ue

ocu$aro% %ue#tro# alu,%o# e% el aula e# el re#ultado de e#a# i%lue%cia# el rec7a&o o la

ace$taci-% de a,ie%te# %ue/o# o $er#o%a# de#co%ocida# igual,e%te e# el re#ultado de e#a#

tale# i%lue%cia#. a# #i,$atía# i%,ediata# o el recelo 9ue ,o#tra,o# a%te aco%teci,ie%to#

%ue/o# #o% otro# ta%to# e'e,$lo#.

24


25/94

Au% cua%do #ea %ue#tro de#eo eli,i%ar o reducir #u i,$acto de toda# ,a%era#

e'ercer:% i%lue%cia 6a #ea% la# i%ter$rete,o# co,o gratiica%te# o a,e%a&a%te#. 1% cual9uier

cado re#ulta% #ig%iicati/a#.

1% la ,a6or $arte de la# e%er,edade# ,e%tale# la# e+$erie%cia# trau,:tica# #i e#

9ue 7a% #ido re$etida# 7a% re#ultado co%dicio%a%do el ,al 6 la# tera$ia# co%#i#te% e% o$erar

ca,io# $ara e%re%tar utura# e+$erie%cia# de e#te ti$o.

2.3.4- ?a# !)!ctat&a" )o !+ f(t(o !"(+ta%o.

Cada e+$erie%cia 9ue i%/olucre u% a$re%di&a'e ge%era a #u /e& u%a e+$ectati/a $or el

re#ultado la ote%ci-% del o'eto 9ue #e $ro$o%ga 6 de e#ta ,a%era #e orie%ta el

co,$orta,ie%to del i%di/iduo e i%lu6e e% #u di#$o#ici-% de#de el i%icio de la tarea dura%te #u

e'ecuci-% 7a#ta #u cul,i%aci-%.

Por e'e,$lo cua%do la# $er#o%a# #ore todo a9uella# 9ue #o% e+ige%te# lo 9ue decide

i%al,e%te la co,$ra #o% #u# e+$ectati/a# a uturo lo ,i#,o ocurre e% lo# e#tudio# la#

$er#o%a# 9ue tie%e% ,e'or lograda# #u# e+$ectati/a# #e e%ci%trar:% ,e'or di#$ue#ta# $ara el

a$re%di&a'e e% co,$araci-% co% a9uello# 9ue tie%e% e#ca#a# e+$ectati/a# o carece% de ella#.

Otro e'e,$lo lo co%#titu6e% %ue#tra# lectura# cua%do algu%a literatura %o# agrada

#o% %ue#tra# e+$ectati/a# ele/ada# la# 9ue %o# i,$ide% de'ar la lectura $ue# te%e,o#

curio#idad $or lo# #uce#o# 9ue co%tie%e% lo# #iguie%te# $:rrao# 6 decidi,o# a/a%&ar otro

trec7o ,:# a%te# de #u#$e%der la lectura a%te otro ti$o de urge%cia# ,:# a$re,ia%te#.

;o% #u# e+$ectati/a# de u%a e+$erie%cia gratiica%te la 9ue i,$ul#a a la# $er#o%a# a

reali&ar /ia'e# ,igrar i%iciar u%a relaci-% de $are'a i%iciar u% %egocio e,$re%der u%a

i%/e#tigaci-% etc.

2.3.5.- R!,(+a a)!$%&;a! *" %&$*&co

1#to #ig%iica 9ue el #i#te,a %er/io#o e#ta di#eJado $ara ir #a%cio%a%do cada acti/idad

6 cua%do e#ta e# ,:# elaorada cada rag,e%to de u%a o$eraci-% co,$le'a 9ue i%icia,o# de

e#te ,odo #e regula acti/idad 7a#ta el i%al o #e de#i#te e% el tra6ecto.

25


26/94

To,e,o# co,o e'e,$lo la lectura del $re#e%te te+to al i%icio 7ar: algB% e#tado de

di#$o#ici-% $ara la tarea 9ue #e ir: ,odiica%do a ,edida 9ue #e a/a%&a la lectura $ueda #er

9ue e% algu%o# $a#a'e# ,o#tre,o# u% ,a6or i%terE# 9ue e% otro# cada u%o de ello# ge%erar:

e#tado# cog%iti/o# 6 aecti/o# di#ti%to# 9ue ir:% regulado la lectura.

To,e,o# el ,i#,o e'e,$lo de otro ,odo. Ha6 e#tudia%te# 9ue co%#ulta% #ola,e%te

algB% rag,e%to del te+to e% e#te ca#o 7ar:% $re#ci%dido de lo# rag,e%to# 9ue $recede% al

9ue decidiero% leer e%to%ce# 7ar:% algu%o# i%terroga%te# 9ue %o #er:% ate%dido# e% e#te

ca#o la lectura $arcial ate%tar: co%tra u%a ,e'or co,$re%#i-% de lo# $roce#o# del a$re%di&a'e.

;ea cual uere la deci#i-% del lector #ie,$re 7ar: u% #i#te,a 9ue regule #u lectura

9ue $uede #er gratiica%te e% algu%o# ca#o# 6 %o del todo grata #i e# 9ue accede%

directa,e%te a u% ca$ítulo $re#ci%die%do de lo# a%teriore#.

2.3.5.1.-A)!$%&;a! co$c&!$t!".

Nue#tro# a$re%di&a'e# #e di#triu6e% e% tre# gra%de# gru$o# u%o# a lo# 9ue $ode,o#

lla,ar co%#cie%te# 9ue #e $roduce% cua%do ge%era% u%a alta i%te%#idad e% la acti/idad

$#í9uica. ;i% e,argo e#ta alta i%te%#idad %o gara%ti&a %ece#aria,e%te u%a acti/idadco%#cie%te $ueda #er 9ue la ele/ada i%te%#idad %o corre#$o%da a u%a acti/idad cog%iti/a 6

#olo corre#$o%da a u%a acti/idad aecti/a.

Por e'e,$lo #i e# 9ue u%a $er#o%a #e e%cue%tra e%o'ada %adie $uede dudar de la

ele/ada i%te%#idad de #u acti/idad $#í9uica $ero e#ta corre#$o%der: a u% e#tado e,oti/o

#ola,e%te 6 e# ,u6 $roale 9ue lo# co%te%ido# cog%iti/o# 9ue i%ter/ie%e% e% e#te ,o,e%to

#er:# ,u6 e#ca#a# o tal /e& %ula#.

1#to e# ,u6 co,B% cua%do %ue#tra aecti/idad e# ,e'or lograda 9ue lo# co%te%ido#

cog%iti/o#. I%clu#o $or ,:# 9ue 7a6a,o# acu,ulado i%or,aci-% cog%iti/a e#ta 9ueda

de#$la&ada a co%#ecue%cia de %ue#tro# e#tado# e,ocio%ale#.

;ería $reerile 9ue 7uie#e u%a $artici$aci-% e9uilirada 6 #ig%iicati/a de a,a# $ara

$oder air,ar 9ue %o# e%co%tra,o# co%#cie%te# de la# acti/idade# 9ue reali&a,o#. 1#to #e

o#er/a co% claridad cua%do 'u&ga,o# lo# acto# de la# $er#o%a# co% a9uella# 9ue

co%#idera,o# co,o cog%iti/a,e%te co,$ete%te# #ere,o# ,:# #e/ero# e% %ue#tro# 'uicio# e%

26


27/94

ta%to 9ue a 9uie%e# co%#idere,o# cog%iti/a,e%te ,:# ,ode#to# #ere,o# ,uc7o ,:#

i%dulge%te#. A9uí #e a$lica a9uello de te%er 9ue $erdo%arlo# $or9ue %o #ae% lo 9ue 7ace%

7aría 9ue aJadirle %i lo 9ue dice%.

2.3.5.2.-A )at& %! %&"c!to" &!$ +o,a%o".

;e e%tie%de $or lo# di#creto# de la acti/idad $#í9uica KA%o'i% "!43L cua%do a $artir de

u% oco e+citatorio locali&ado e% la corte&a cereral #e i%icia u%a #uce#i-% de $roce#o# de

irradiaci-% 6 co%ce%traci-% co% la i%alidad de i%ter$retar u% deter,i%ado aco%teci,ie%to

di#cri,i%ar algu%a re#$ue#ta orie%tada 7acia dic7o aco%teci,ie%to cua%do i%te%ta,o#

ide%tiicar algB% o'eto o #e re9uiere de u%a $erce$ci-% ,:# ate%ta $ara i%ter$retar u%

7ec7o.

U% di#creto ie% logrado #e otie%e a $artir de u%a acti/idad lo #uicie%te,e%te

i%te%#a 9ue #e ,a%te%ga dura%te algB% tie,$o. 1#to #ig%iica 9ue diícil,e%te $ueda% #er

de#$la&ada# $or otra acti/idad e# decir e# $oco $roale 9ue u%a $er#o%a #e di#traiga.

De#de luego 9ue la i%te%#idad de la ,i#,a %o de$e%de ta%to de la i%te%#idad del

aco%teci,ie%to e+terior cua%to de la# co,$le'a# rede# de a#ociacio%e# 9ue di#$o%ga,o# $arala acti/idad o e+$erie%cia e% la cual $artici$a,o#.

Por e'e,$lo u% %iJo 9ue #e e%cue%tra 'uga%do co% #u 'uguete $reerido %o# da u%a

idea a#ta%te clara de u% di#creto ie% logrado lo ,i#,o 9ue u% co%ductor de auto# de alta

co,$ete%cia u% alu,%o 9ue #e e%cue%tre re#ol/ie%do #u e+a,e% del cur#o 9ue le #ati#ace

cog%iti/a 6 aecti/a,e%te etc.

2.3.5.3.- M" &$t!$"o"

a i%te%#idad de la acti/idad %o de$e%de ta%to del aco%teci,ie%to e+terior de$e%de

,uc7o ,a# de %ue#tra #u'eti/idad de la /aloraci-% 9ue le atriu6a,o#. 1% eecto $ueda 9ue

u%a $er#o%a #e e%cue%tre i%tere#ada e% e#tudiar el co,$orta,ie%to de lo# i%#ecto#

$o#ile,e%te la i,$orta%cia radi9ue e% a/eriguar la i,$orta%cia de la tarea 9ue reali&a% la#

7or,iga# $or e'e,$lo. 1#ta ,i#,a dedicaci-% carecer: de i,$orta%cia $ara otro o#er/ador

9ue %o co,$arta la ,i#,a curio#idad.

27


28/94

a i%te%#idad de la acti/idad a la cual %o# dedi9ue,o# #e e%co%trar: uerte,e%te

i%lue%ciada $or lo# co%dicio%a,ie%to# #ociale# e% lo# 9ue %o# e%co%tre,o# i%,er#o# #ore

todo la ,a6or $arte de %ue#tra /ida.

Otro e'e,$lo $ode,o# e%co%trar e% la $r:ctica de la# cree%cia# religio#a# e# ta%

di/er#a co,o $er#o%a# e+i#ta% la cita 9ue #igue $uede re#u,ir toda la co,$le'idad de e#te

ti$o de co,$orta,ie%to#< Orar reco%orta al cre6e%te al 9ue %o le a#o,ra la i%ge%uidad de

lo# $ri,ero#.

2.3.5.4.-S&,$&f&cat&o"

o #ig%iicati/o #e reiere a la i%ter$retaci-% 9ue elaore,o# $ara cada acto. 1l 7o,re

e# u% #u'eto 7er,e%Eutico $or %aturale&a K?ada,er "!!5L. ?e%eral,e%te i%ter$reta,o#

ta%to lo# o'eto# co,o lo# aco%teci,ie%to# e% u%ci-% a %ue#tra# %ece#idade#. 1#to 9uiere

decir 9ue $ara la $er#o%a algB% o'eto o aco%teci,ie%to tie%e i,$orta%cia $or9ue real o

#u$ue#ta,e%te le atie%de algu%a %ece#idad.

1#to i,$lica a #u /e& 9ue ta%to la i%ter$retaci-% co,o el atriuirle #ig%iicaci-% a lo#

aco%teci,ie%to# /ariar: de acuerdo a lo# $roce#o# ,adurati/o# $or lo# 9ue tra%#ite la$er#o%a.

Para u% %iJo ,uc7a# de la# acti/idade# 9ue reali&a% lo# adulto# carecer:% de

#ig%iicaci-% lo ,i#,o ocurrir: co% u% a%cia%o cua%do o#er/e la# acti/idade# de lo# adulto# i

de lo# %iJo#. 1% cual9uier ca#o la i%ter$retaci-% de e%cue%tra #uordi%ada a %o #olo a la#

%ece#idade# 9ue co%ro%te la $er#o%a #i%o ta,iE% e% la ,edida 9ue 7a6a% ,adurado e% ella

#u# $roce#o# cog%iti/o# 6 aecti/o# #i calidad de /ida #u cultura etc.

2.3.5.5.- Ma#o a+oac&0$ "(!t&a

;e e%cue%tra a#ociada a %ue#tra# %ece#idade# ta%to i%di/iduale# co,o colecti/a#. 1#to

#ig%iica 9ue la /aloraci-% %o #olo al o'eto 9ue $er#igue o $rete%de alca%&ar 6 a la e#trategia

9ue 7a% $ue#to e% e'ecuci-% i%/olucra ta,iE% a la# e+$erie%cia# e% la# 9ue %o# e%co%tre,o#

6 #ore todo la# i,$lica%cia# ta%to e% lo# a%tecede%te# co,o e% #u# co%#ecue%cia# utura#.

28


29/94

To,e,o# co,o e'e,$lo lo# $re$arati/o# $ara u% e+a,e% algu%o# e#tudia%te#

$odría% atriuirle u%a /aloraci-% $u%iti/a #ore todo a9uello# 9ue %o 7iciero% el #uicie%te

e#uer&o $or i%gre#ar a la l-gica de la cla#e. 1#ta ,i#,a e+$erie%cia $uede #er gratiica%te $ara

otro#< u%a o$ortu%idad de $oder co,u%icar#e acadE,ica,e%te co% el $roe#or del cur#o

7acerle co%ocer %o #olo #u# $rogre#o# acadE,ico# ta,iE% #u# i%9uietude# i%telectuale# 6

#ore todo u#car u% $o#icio%a,ie%to acadE,ico 9ue le# lire del i%c-,odo a%o%i,ato e% el

9ue #e e%co%traa%. 1%tre ta%to lo# a%teriore# #e co%#iderar:% $rotegido# $or el ,i#,o

a%o%i,ato acadE,ico.

2.3.5.6.- A)!$%&;a! "()(!"to" co$c&!$t!"

;e orga%i&a% a $artir de di#creto# ,al logrado# #e lla,a a#í cua%do i%/olucra% u%a

acti/idad $#í9uica 9ue alca%&a% ,edia%a i%te%#idad 6 e% e#ta# co%dicio%e# de $recariedad %o

$uede% i,$edir 9ue otra acti/idad ,a# i%te%#a la# de#$lace. 1# decir cia%do ocurre e#to %o#

di#trae,o# co%#ta%te,e%te. Por e#o e#te ti$o de acti/idad ge%era a$re%di&a'e# #u$ue#to#

co%cie%te# 9ue dei%iti/a,e%te #o% a$re%di&a'e# ,al logrado# ta,iE%.

1% realidad la ,a6or $arte de %ue#tra# e+$erie%cia# #e $roduce% e% e#te e#tado. Por

e#o e# 9ue te%e,o# la te%de%cia de ol/idar%o# co,$leta,e%te de u%a #erie de acti/idade#9ue %o# 7aía,o# $ro$ue#to reali&ar 6 a$re%der.

a e#ca#a i%te%#idad 9ue ge%era% %o# co%/e%ce 9ue carece% de #ig%iicaci-% e%

realidad %o e# 9ue care&ca% de i,$orta%cia lo 9ue ocurre e# 9ue %o#otro# %o %o#

e%co%tra,o# e% la ca$acidad $ara reco%ocerla.

U% claro e'e,$lo de e#to #e $roduce cua%do ol/ida,o# el %o,re de la# $er#o%a# co%

9uie%e# a /ece# reali&a,o# algu%a# tarea# e/e%tuale# %o# re#ulta diícil recordarla# e%

oca#io%e# to,a,o# la $recauci-% de a%otar #u# %o,re# a $e#ar de e#ta $recauci-%

#egui,o# e% lo ,i#,o. 1l $role,a a9uí e# 9ue %o 7e,o# $odido ide%tiicar algB% ti$o de

cualidad o u%ci-% 9ue de#e,$eJa% a la 9ue atriu6a,o# i,$orta%cia algu%a. De#de luego

9ue e#to e# a#ta%te i%c-,odo. 1% e#te ca#o e# $reerile i%or,ar#e a cerca de ello# o

co%/er#ar directa,e%te co% ello# 6 a#í ote%er ,a6or i%or,aci-% 9ue %o# $er,ita lograr u%

$o#icio%a,ie%to de algB% ti$o e% ella#. 1% rigor toda# la# $er#o%a# #o% /alio#a# e%

deter,i%ado# a#$ecto# de #u /ida el B%ico i%co%/e%ie%te radica e% 9ue %o#otro# ig%ora,o#

#u# cualidade# $er#o%ale# $or 9ue %o la# 7e,o# tratado a%terior,e%te.

29


30/94

2.3.5.9.- R!+at&a*!$t! &$t!$"o"

1#to# a$re%di&a'e# #u$ue#to# co%cie%te# alca%&a% u%a i%te%#idad relati/a $or do#

,oti/o#.

1. Pueda 9ue la i%te%#idad 9ue ge%era todo el $roce#o %o 7a6a alca%&ado la i%te%#idad

re9uerida $or lo ta%to %o te%e,o# %ece#idad de ad9uirirlo#.

2. Puede #er 9ue el #u'eto de#co%o&ca $or co,$leto ta%to la# i,$lica%cia# co,o la

i,$orta%cia $or9ue carece de u%a i%or,aci-% :#ica.

1#to ocurre co%#ta%te,e%te e% %ue#tra# acti/idade# /ariada# e% la# 9ue %o#

i%/olucra,o# a diario. Pre#ta,o# ,a6or ate%ci-% e% lo 9ue co%#idera,o# ,:# i,$orta%te

$ara %o#otro# e% algB% ,o,e%to e ig%ora,o# otra#. De e#te ,odo e# co,o #e #ucede%

%ue#tra# e+$erie%cia# cotidia%a,e%te.

Procede,o# de e#te ,odo $or eco%o,ía %o tie%e #e%tido otorgarle de,a#iada

i,$orta%cia a e+$erie%cia# ruti%aria# ,:# ie% 7acerlo i,$lica ,uc7a# /ece# or,a# de

co,$orta,ie%to %eur-tica#.

2.3.5.:.- R!+at&a*!$t! "&,$&f&cat&o"

a #ig%iicaci-% /aria de acuerdo a la i%or,aci-% 9ue co%o&ca,o# re#$ecto a algB%

aco%teci,ie%to e% ,uc7a# co#a# la i%or,aci-% e#ta orde%ada 'er:r9uica,e%te e% otro# ca#o#

e#ta orga%i&aci-% 'er:r9uica e#t: alterada o deectuo#o.

a relati/idad de la #ig%iicaci-% ta,iE% /aría #egB% /a6a ca,ia%do el co%te+to al

9ue %o# i%cor$ore,o#. To,e,o# co,o e'e,$lo el 7ec7o de ,o/ili&ar%o# e% u% /e7ículo el

llegar al $aradero tie%e #ig%iicaci-% $rioritaria e% u% $ri,er ,o,e%to luego 9ue %o#

e%co%tra,o# e% el lugar i%dicado ad9uiere #ig%iicaci-% 9ue el /e7ículo de#eado llegue luego

#er: el #uir%o# a el i%#talar%o# di#$o%er%o# a a'ar e% el $aradero #eJalado etc.

De e#te ,odo e# co,o #e /a% #ucedie%do %ue#tra e+$erie%cia# cotidia%a# $or lo ta%to

e# ,e'or reerir%o# a ella# co,o acti/idade# #u$ue#ta,e%te co%#cie%te#. Mie%tra# ate%de,o#

algu%a# de ella# $o#terga,o# o i%clu#o ig%ora,o# la# a%teriore#.

2.3.5.B.- R!+at&a*!$t! a+oa%o"

30


31/94

a /aloraci-% cada i%di/iduo la co%triu6e de acuerdo al orde% 'er:r9uica 9ue cada

u%o de %o#otro# e,$learía,o# $ara todo# 6 cada u%a de la# e+$erie%cia# e% la# cuale#

$artici$a,o#.

1#to #e $uede ad/ertir co% claridad e% el e'e,$lo a%terior,e%te ,e%cio%ado la

/aloraci-% e% cada u%o de lo# #eg,e%to# 9ue ide%tii9ue,o# e% u%a acti/idad co,$le'a

te%dr: u%a /aloraci-% te,$oral 6 relati/a e% co,$araci-% co% la# de,:# #ea% e#ta# a%teriore#

o $o#teriore# del acto 9ue %o# e%co%tra,o# reali&a%do e% el ,o,e%to.

2.4.- APRENDIZAJES NO CONSCIENTES

;o% a9uello# 9ue #e $roduce% a $artir del co%ti%uo e# decir la# i%te%#idade# 9ue

ge%era% #e e%cue%tra% co,$re%dida# e% la a'a i%te%#idad 6 $or e#te ,oti/o %o ge%era% u%

di#creto 6 $or lo ta%to $ode,o# e#tar co%cie%te# $ero e#o %o #ig%iica 9ue %o e+i#ta 6 lo

co,$roa,o# cua%do ,uc7a# /ece# ora,o# de ,a%era 9ue %o %o# da,o# cue%ta.

1#te ti$o de a$re%di&a'e# ge%eral,e%te %o #o% ta% co,$le'o# 6 #e ad9uiere% ,uc7a#

/ece# de u% ,odo auto,:tico co% auto%o,ía de la acti/idad co%#cie%te. Por e'e,$lo #i7e,o# co%ocido a u%a $er#o%a e% u% a,ie%te de or,alidad %o# diicultar: reco%ocerla e%

u% a,ie%te di#ti%to.

Nue#tro# $re'uicio# lo# ad9uiri,o# de e#te ,odo #i% $ro$o%Er%o#lo 6 %o# $ercata,o#

de ello# cua%do actua,o# de u% ,odo i%o$i%ado #i e# 9ue te%e,o# el /alor de reco%ocer%o#

co% tale# $re'uicio# de lo co%trario co%/i/ire,o# co% ello# 7a#ta 9ue %o# e%ci%tre,o#

%ue/a,e%te e% error a cau#a de ello#.

2.4.1.- Act&&%a% '(! $o a+ca$;a$ &$t!$"&%a%

Ha6 u%a #erie de co,$orta,ie%to# cotidia%o# 9ue #e 7a auto,ati&ado e% e#ta#

co%dicio%e# la i%te%#idad 9ue ge%era% e# ta% a'a 9ue %o %o# da,o# cue%ta de 7aerlo#

reali&ado. Por e'e,$lo u% co%ductor e+$erto 9ue ,a%e'e u% auto,-/il $or u%a ruta 7aitual

$uede ir elaora%do e#trategia# $ara cua%do llegue al lugar a do%de #e dirige 9ue cua%do #e

de cue%ta 6a 7ar: a/a%&ado u% trec7o o tal /e& %o #e $ercat- de la $re#e%cia de algB%

#e,:oro etc.

31


32/94

1#to ,i#,o ocurre co% acti/idade# cotidia%a# la# 9ue i%al,e%te #e /a% acu,ula%do

7a#ta 9ue luego de /ario# e%#a6o# %o# $ode,o# dar cue%ta 9ue 7e,o# a$re%dido u%

co,$orta,ie%to %o de#eado o 9ue #i,$le,e%te %o %o# 7aía,o# $ro$ue#to ad9uirirlo. Co,o

ocurre cua%do a$re%de,o# ca%cio%e# de ,ida 9ue %o %o# agrada%. 1% cual9uier ca#o No $o"

%a*o" c(!$ta %! >a!+o" a%'(&&%o.

Mie%tra# el $roce#o #e /a acu,ula%do $or lo ta%to %o e# $o#ile i,$edir 9ue e#te

$roce#o de acu,ulaci-% co%ti%ua 7a#ta 9ue i%al,e%te %o# da,o# cue%ta cua%do #e 7ace

e/ide%te 9ue 7e,o# ad9uirido u% a$re%di&a'e 9ue %o# ue i,$ue#to.

2.4.2.- So$ *" &*)ota$t!" %! +o '(! "()o$!*o"

De e#to %o# da,o# cue%ta cada /e& 9ue co%#tata,o# #u utilidad o cada /e& 9ue %o#

$ercata,o# 9ue deido a e#to# a$re%di&a'e# %o de#eado# %o $ode,o# ocultar u% ,al

aco,odo al co%te+to #ocial.

Citare,o# algB% e'e,$lo 9ue %o# ilu#tre< Cua%do trata,o# de i%/itar la $artici$aci-%

de algB% e#tudia%te 9ue %o# 7a e#tado e/adie%do %o# da,o# cue%ta $or #u actitud 9ue lai%/itaci-% le $ro/oca co%trariedad. Pero #i de i%,ediato ado$ta,o# u%a actitud de di#te%#i-%

6 le #o%reí,o# co% la ,a6or a,ailidad 6 e#$o%ta%eidad 9ue $ode,o# #u actitud /aría 6

,ue#tra u%a ,a6or di#$o#ici-% $ara i%cor$orar#e a la cla#e.

o ,i#,o %o# ocurre cua%do co%oce,o# a $er#o%a# e+traJa# al $ri%ci$io ,o#tra,o#

u%a actitud de acuerdo al co%te+to e% el 9ue %o# e%co%tre,o# la actitud 9ue ,o#tre,o# la

e+$re#a,o# e% u% e#tado 9ue diícil,e%te $uede air,ar#e 9ue e#ta,o# del todo co%#cie%te#

#ore todo #i de#co%oce,o# lo# a%tecede%te# de la# $er#o%a# a 9uie%e# co%oce,o#.

o# ,alo# e%te%dido# co%#titu6e% otro# de ta%to# e'e,$lo# 9ue %o# ilu#tra% e#te ti$o

de co,$orta,ie%to# cu6a i,$orta%cia la# i%tui,o# $ero %o la# co%oce,o#. e#to# #u$ue#to#

a /ece# %o# a/orece% 6 e% otro# ca#o# %o# i%duce% al error de l# 9ue $o#terior,e%te %o#

retracta,o# #i e# $o#ile.

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33/94

CAPITULO III

3.1.- EL CONDICIONAMIENTO CLSICO

;e co%oce co,o co%dicio%a,ie%to cl:#ico al $roce#o ,edia%te el cual #e e#talece

e+$eri,e%tal,e%te u%a a#ociaci-% e%tre u% e#ti,ulo i%co%dicio%ado 9ue e# #ig%iicati/o 6

otro e#ti,ulo %eutro care%te de todo #ig%iicaci-% $or9ue %o #ati#ace %i%gB% ti$o de

%ece#idad e#ta a#ociaci-% #e e#talece cua%do #e $re#e%ta% 'u%to# a,o# e#tí,ulo#.

1% la /ida diaria e# u% $roce#o cotidia%o $ue# le# e#tí,ulo# i%co%dicio%ado# 6

#ig%iicati/o# %o #e e%cue%tra% e+$ue#to# lire,e%te e% el co%te+to #ea e#te %atural o #ocial

,:# ie% #e e%cue%tra% a#ociado# a ,uc7o# otro# cu6a co,$le'idad ,uc7a# /ece# e+cede

%ue#tra ca$acidad de di#cri,i%aci-%.

Por e'e,$lo e% la /ida cotidia%a #i de#ea,o# ,itigar el 7a,re lo# ali,e%to# co% lo#

9ue #e $uede #ati#acer #e e%cue%tra% a#ociado# a u% 7orario e% cada u%o de ello# lo#

ali,e%to# #uele% #er di#ti%to# lo ,i#,o ocurre co% lo# a,ie%te# do%de #e le# $uede

e%co%trar el co,edor de %ue#tra ca#a el rerigerador la coci%a etc. ;i e#ta,o# e% otra

i%#tituci-% $uede e%ci%trar ali,e%to# e% la caetería el co,edor de e,$leado# o e#tudia%te#.

1% otro# a,ie%te# ,:# a,$lio# $uede e%co%trarlo# e% re#taura%te# $i&&ería# etc.

1% e#te #i,$le e'e,$lo %o# $ercata,o# 9ue lo# ali,e%to# #e e%cue%tra% a#ociado# a

lugare# 7aituale# do%de u%o $uede acceder r:$ida,e%te o luego de cu,$lido# cierto#

re9ui#ito# ad,i%i#trati/o# co,o el $ago del co#to el #er/icio etc.

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34/94

a co,$re%#i-% de e#te $roce#o #e lo dee,o# a I/:% Pa/lo/ 9uie% elaor- u%a ie%

,editada i%/e#tigaci-% e+$eri,e%tal do%de e+a,i%- el $roce#o ,edia%te el cual u%

orga%i#,o u% $erro ad9uiere% co,$le'o# $roce#o# de a$re%di&a'e de#de u% e#tado e% el 9ue

carece% $or co,$leto de 7ailidade# 7a#ta la ad9ui#ici-% de a$re%di&a'e# a#ta%te co,$le'o#

do%de a $artir de e#tí,ulo# $#í9uico# a di#ta%cia logra% de#arrollar re#$ue#ta# i#iol-gica#

co,o la #ali/aci-%.

Co% e#te e+$eri,e%to cu,$lía u%a tarea i%,e%#a< De,o#trar e+$eri,e%tal,e%te la

$arado'a $#icoí#ica 9ue 7aía ,a%te%ido e% la ig%ora%cia dura%te ,ile%io# a la 7u,a%idad.

3.2.- EL EXPERIMENTO DE I/N PA/LO/

;e $ro$u#o u% traa'o e% el cual $erro# i%e+$erto# ad9uirie#e% a$re%di&a'e# do%de

lograra% ide%tiicar e% aco%teci,ie%to# %eutro# $ue# $or #i #olo# %o #ati#ace% %i%gB% ti$o de

%ece#idad c-,o ad9uiría% #ig%iicaci-% a $artir de la co%tigWidad co% otro# e#tí,ulo#

#ig%iicati/o# a lo# 9ue dei%i- co,o e#tí,ulo# i%co%dicio%ado# $ue# $or #i #ilo# lograa%

#ati#acer %ece#idade# :#ica# co,o el 7a,re.

1l traa'o co% $erro# tier%o# #e reali&- ate%die%do a do# ra&o%e# e#e%ciale#<

1. o# $erro# #o% a%i,ale# 9ue #e 7a ada$tado ,e'or a la /ida 7u,a%a

2. ;ie%do tier%o %o 7aía otro a$re%di&a'e 9ue #e i%teririe#e al 9ue #e de#eaa reali&ar.

A e#to de aJade u% Blti,o re9ui#ito< 9ue e#tu/iera% 7a,rie%to# de e#ta ,a%era te%dría

,a6or di#$o#ici-% $ara el a$re%di&a'e.

1% e#ta# co%dicio%e# $ara el $erro 9ue tie%e %ece#idad de ali,e%to la car%e e# el

e#ti,ulo #ig%iicati/o.

3.2.1.- Taao" co$ )!o" >a*&!$to"

Al dar#e la car%e a lo# $erro# #egrega% u%a ca%tidad 6 calidad de #ali/a 9ue e#t:

co,$ue#ta $or do# ele,e%to#.

1. Tiali%a co,$o%e%te li9uido

2. Muci%a co,$o%e%te ,uco#o

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1#to #e reiere 9ue la ca%tidad 6 calidad de #ali/a corre#$o%de a la %aturale&a 6 e#tado

e% el 9ue #e e%cue%tra el ali,e%to< #i el ali,e%to e# #-lido %ece#ita ,:# #ali/a 6 #u

co,$o#ici-% ca,ia #i e# 9ue el ele,e%to e# 7B,edo car%e e% diere%te# e#tado# 6 e% cada

oca#i-% #e $ercata 9ue la# re#$ue#ta# /aría% e% cua%to a la calidad 6 ca%tidad de #ali/a.

1#to #e ad/ierte e% la /ida diaria e% %ue#tra# e+$erie%cia# i%di/iduale# a%te la

$re#e%cia de di/er#o# ti$o# de ali,e%to# la# re#$ue#ta# /aría% e% ca%tidad 6 calidad de e#to

de$e%de e% gra% ,edida %ue#tra $reere%cia# ali,e%ticia#.

3.2.2.- E"t&*(+o &$co$%&c&o$a%o

;e de%o,i%a de e#ta ,a%era a la car%e e% $articular 6 a lo# ali,e%to# e% ge%eral 9ue

de%tro de la oca triturada 6 diluida e+citaa el #e%tido del gu#to. 1#ta i%or,aci-% e#

de#$la&ada 7a#ta el ce%tro del $roce#a,ie%to gu#tati/o do%de #e di#cri,i%a el e#tado del

ali,e%to 6 #e elaoraa u%a re#$ue#ta e#$eciica e% cada ca#o.

1l $roce#o i#iol-gico e# el #iguie%te< 1l ali,e%to triturado 6 diluido e% #ali/a i%gre#a a

lo# $oro# gu#tati/o# do%de #e e%cue%tra% alo'ada# la# cElula# gu#tati/a# e#ta# al e+citar#e

recoge% la i%or,aci-% 6 la tra#lada% al ce%tro de $roce#a,ie%to gu#tati/o do%de #e elaorau%a re#$ue#ta de acuerdo a la %aturale&a 6 al e#tado del ali,e%to e#ta re#$ue#ta #e de#$la&a a

la# gl:%dula# #ali/ale# 9ue e'ecuta% la re#$ue#ta< u%a ca%tidad 6 calidad de #ali/a e% cada ca#o

de acuerdo al e#tado e% el 9ue #e $re#e%te el ali,e%to.

Pa/lo/ $ro- di#ti%to# e#tado# e% lo# 9ue $re#e%taa el ali,e%to< car%e re#ca

cocida de#7idratada ,olida $ol/o de car%e i%clu#o gui'arro 6 gui'arro ,olido o #ea are%a.

O#er/- c-,o e% cada u%o de e#to# ca#o# la ca%tidad 6 calidad de #ali/a /ariaa%

radical,e%te.

uego de /ario# e%#a6o# Pa/lo/ decide i%troducir u%a ,odiicaci-%. U% ele,e%to

%ue/o< U% e#tí,ulo %eutro $ara e#to elige el #o%ido de u%a ca,$a%a.

3.2.3.- E"t&*(+o $!(to !+ "o$&%o %! +a ca*)a$a

;e de%o,i%a e#ti,ulo %eutro $or9ue #olo carece $or co,$leto de #ig%iicaci-% $or

9ue %o #ati#ace %i%gB% ti$o de %ece#idad. 1% e#te ca#o el #o%ido de u%a ca,$a%a. 1#te

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#o%ido carece total,e%te de #ig%iicaci-% 6 %o atie%de %i%gB% ti$o de %ece#idad $eor aB% del

7a,re.

1% lo #uce#i/o Pa/lo/ le $re#e%ta al $erro #i,ult:%ea,e%te ta%to la co,ida co,o el

#o%ido de la ca,$a%a dura%te /ario# e%#a6o# luego de lo# cuale# decide #u$ri,ir el ali,e%to 6

#olo $re#e%ta el #o%ido de la ca,$a%a 6 el $erro al e#cuc7arla #ali/a e% au%da%cia co,o #e

e#tu/iera re%te a la $re#e%cia del ali,e%to.

A e#ta #ali/aci-% $roducida al e#cuc7ar la ca,$a%a Paulo/ lo dei%e co,o re#$ue#ta

co%dicio%ada. Al #o%ido de la ca,$a%a dei%e co,o e#ti,ulo co%dicio%ado $or9ue 7a

ad9uirido #ig%iicaci-% al $re#e%tar#e #i,ult:%ea,e%te co% el ali,e%to.

Cae e+$licar la diere%cia i#iol-gica co% la re#$ue#ta i%co%dicio%ada< 1l circuito 9ue

da lugar a la re#$ue#ta co%dicio%ada e# ,:# co,$le'a.

Al $re#e%tar#e #i,ult:%ea,e%te el ali,e%to 6 el #o%ido de la ca,$a%a #e acti/a% do#

&o%a# corticale#< 1l ce%tro de $roce#a,ie%to gu#tati/o 6 el auditi/o deido a la re$ite%cia de

e#to# do# e#tí,ulo# ocurre 9ue e%tre la# do# &o%a# corticale# #e e#tale&ca% u% %e+o

co%dicio%al o u%a co%e+i-% te,$oral 9ue cada /e& 9ue #e re$ite el co%cur#o de lo# do#e#tí,ulo# la co%e+i-% te,$oral #e actuali&a $or e#o e# 9ue el $erro al e#cuc7ar el taJido de la

ca,$a%a #ali/a co,o #i tu/iera el ali,e%to de%tro de la oca.

EL SIGUIENTE ESUEMA SINTETIZA LO ANTERIOR

1#tí,ulo I%co%dicio%ado 1. I.QQQQQQQQQQQQQQQ1. I. 1#ti,ulo I%co%dicio%ado

1. I. X 1. N. K%eutroLQQQQQQQQQQ1. I.

1. I. X 1. N. K"LQQQQQQQQQQQQQQQQQ1. I. K"L

1. I. X 1. N. K(LQQQQQQQQQQQQQQQ1. I. K(L

1. I. X 1. N. K*LQQQQQQQQQQQQQQQ1. I. K*L

1. I X 1. N. K%LQQQQQQQQQQQQQQQ1. I. K%L

1#tí,ulo Co%dicio%ado. 1. CQQQQQQQQQQQQQQQ1. C. 1#tí,ulo co%dicio%ado

1. C. K"LQQQQQQQQQQ1. C. K"L

1. C. K(LQQQQQQQQQQ1. C. K(L

1. C. K*L QQQQQQQQQ 1. C. K*L

36


37/94

1. C. K%L QQQQQQQQQQ )

1. N.QQQQQQQQQQQQQQQ )

37


38/94

3.2.4.- La !t&$c&0$.

38


39/94

uego de 7aer#e e#talecido el a$re%di&a'e e# decir cua%do el $erro e# ca$a& de

ide%tiicar el #o%ido de la ca,$a%a co% la $re#e%cia del ali,e%to Pa/lo/ co%ti%ua e+$o%ie%do

el #o%ido de la ca,$a%a #uce#i/a,e%te 6 #e o#er/a e% el $erro lo #iguie%te.

". Dura%te lo# $ri,ero# e%#a6o# la #ali/aci-% e# Ki,$orta%teL au%da%te co,o ocurría la

$re#e%cia del ali,e%to í#ica,e%te.

2. 1% lo# e%#a6o# #uce#i/o# la ca%tidad de #ali/aci-% e,$ie&a a di#,i%uir gradual,e%te.

3. Ha#ta 9ue i%al,e%te de#a$arece la #ali/aci-% $or co,$leto

4. 1l e#ti,ulo co%dicio%ado 7a recu$erado #u %aturale&a a%terior de e#ti,ulo %eutro al

7aer#e 9uerado la relaci-% de co%tigWidad co% el #o%ido #ig%iicati/o.

a ad9ui#ici-% del a$re%di&a'e #e e+$lica e% el e+$eri,e%to $or 9ue #e a e#talecido

u%a co%e+i-% te,$oral e%tre lo# ce%tro# gu#tati/o 6 auditi/o 9ue #e ,a%te%dr: %o e%tra la

relaci-% 6 el #o%ido de la ca,$a%a cua%do e#ta #e 9uiera la co%e+i-% te,$oral #e ,a%tie%e

,edia%te u% tie,$o re/e 6 luego #e deilite $or e#o 9ue gradual,e%te #e reduce la

#ali/aci-% 7a#ta 9ue i%al,e%te de#a$arece $or co,$leto 6 #e $ierde el a$re%di&a'e. 1l de'a de

#er $ara retor%ar a #u co%dici-% i%icial de 1#tí,ulo Neutro

Cua%do de#a$arece% la# co%e+io%e# te,$orale# la# cElula# %er/io#a# 9ueda% e% total

liertad $ara orga%i&ar otro ti$o de a$re%di&a'e de acuerdo a lo# ca,io# 9ue #e $roduce e% el

,edio a,ie%te de e#te ,odo e# u%a co%dici-% %ece#aria $ara ,a%te%er actuali&ado %ue#tro

a$re%di&a'e e# decir co%#er/a,o# %ue#tro a$re%di&a'e# 9ue %o #o% Btile# 6 cu6a relaci-% #ea

/ige%te.

1+i#te otra ra&-% $ara reco%ocer 9ue el ol/ido e# /e%ta'o#o %o te%dría utilidad $ractica

co%#er/ar a$re%di&a'e# cu6a co%dici-% 9ue le dio orige% 6a %o e+i#ta ade,:# ,a%te%er u%a

ca%tidad de a$re%di&a'e# i%Btile# i%teriere la ad9ui#ici-% de otro# ade,:# %o# atigaría

i%%ece#aria,e%te.

1% lo# e'e,$lo# 9ue #e 7a% #eJalado #e o#er/a 9ue %ue#tro# a$re%di&a'e# tie%e% u%a

/ige%cia li,itada $ero e#ta li,itaci-% e# e%eicio#a $ara %o#otro# $or 9ue %o# $er,ite

co%#er/ar a$re%di&a'e# /ige%te# Btile# 6 reduce% la $o#iilidad de #ituacio%e# e#ta%te# 9ue

aecte% la #alud ,e%tal.

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CAPÍTULO I/

4.1.- EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE

1# otro de lo# e#tudio# 9ue e+$lica% ,i%ucio#a,e%te $a#o a $a#o co,o lo#

orga%i#,o# elaora% a$re%di&a'e# a#ta%te co,$le'o# 6 e% oca#io%e# alta,e%te #oi#ticado#

ue traa'ado $or . @. ;i%%er do%de lo# a%i,ale# de e+$eri,e%taci-% era% rato%e#

7a,rie%to#. 1l e+$eri,e%to #e le/a a cao e% u%a ca'a 9ue lle/a el %o,re de #u autor 9ue

a$ro+i,ada,e%te tie%e *)+*)+0)c, #u# $arede# #o% de /idrio $ara o#er/ar 6 regi#trar e%

7o'a# de regi#tro toda# la# co%ducta# 9ue e'ecuta el rat-% e% la B%ica $ared 9ue e# de otro

,aterial #e i%#tala el di#$o#iti/o 9ue ad,i%i#tra el ali,e%to u%a# olilla# de 9ue#o 9ue

co%#titu6e el reor&a,ie%to $ara el a$re%di&a'e 9ue /a a ad9uirir el rat-% 7a,rie%to.

IMAGEN DE LA CAJA DE SINNER

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1l e+$eri,e%to e#ta di#eJado $ara #er e'ecutado dura%te cuatro día# co%#ecuti/o#

cada u%o de e#to# día# el a%i,al #olo traa'ara $or u% $eriodo de *)c,.

P&*! %


42/94

i%cre,e%ta%do cada /e& ,a# la# co%ducta# de a$ro+i,acio%e# #uce#i/a# 6 reduciE%do#e la de

e%#a6o error. 1% el ,i%uto (! #e co,$ruea 9ue la ca%tidad de acierto# a au,e%tado 6 al

/e%cer#e el tie,$o co%clu6e el e+$eri,e%to del día u%o 7a#ta el #iguie%te día.

S!,($%o %


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4.4.- CONDUCTA APRENDIDA.

Cua%do el rat-% a$re%de de#curir 9ue cada /e& 9ue $re#io%a el di#$o#iti/o otie%e

u%a olilla de 9ue#o e# 9ue 7a logrado di#cri,i%ar u%a relaci-% de cau#a eecto e%tre la acci-%

9ue e'ecuta 6 lo 9ue otie%e. 1+i#te u%a i%,e%#a ca%tidad de a%alogía# $o#ile# e%tre e#te

e+$eri,e%to 6 el co,$orta,ie%to 7u,a%o de#de luego 9ue %ue#tra ca$acidad de a#tracci-%

e% ,uc7o# ca#o# %o# a7orra el $roce#o $ero e% otro# %o# co,$lica ,uc7o ,:# core todo

cuado %o# e%co%tra,o# atra$ado# $or %ue#tro# $re'uicio#.

C(ato %


44/94

Al i%gre#ar el rat-% a la ca'a de ;i%%er /a directa,e%te al di#$o#iti/o 6 lo $re#io%a #i%

ote%er %ada dura%te el $ri,er 6 #egu%do ,i%uto el rat-% $re#io%a co% ,a# i%#i#te%cia co%

igual re#ultado. 1# a $artir de lo# ,i%uto# #u#iguie%te# 9ue la ca%tidad de $re#io%e# e,$ie&a

a decaer. Paralela,e%te /uel/e% a $arecer la# co%ducta# de a$ro+i,acio%e# #uce#i/a# 6 luego

la# de e%#a6o error. 1#ta te%de%cia co%ti%ua 7a#ta 9ue e% u% deter,i%ado ,i%uto 6a %o #e

regi#tra %i%gu%a $re#i-% al di#$o#iti/o e%to%ce# #e #u#$e%de el e+$eri,e%to.

Co$c+("&o$!"

o 9ue #e 7a o#er/ado el cuarto día $ode,o# co%cluir e% lo #iguie%te

1. ue el a$re%di&a'e 9ue #e 7aía e#talecido 7a durado % ,i%uto# e+$eri,e%tale#.

2. ue el a$re%di&a'e 7a durado $or co%ducta# a$re%dida#.

3. ue el a$re%di&a'e 7a durado % ,i%uto# 6 $or co%ducta# a$re%dida#.

o 9ue 7a ocurrido el cuarto día e# la co,$roaci-% de lo 9ue 7a durado el a$re%di&a'e

elaorado e% lo# tre# día# a%teriore#.

;i%%er #e $ro$u#o orga%i&ar u% e+$eri,e%to $ara ,e'orar la /ige%cia de lo#a$re%di&a'e# ad9uirido# 6 orga%i&o u% i%ge%io#o artiicio al 9ue de%o,i%- co,o lo# $rogra,a#

de reor&a,ie%to.

4.6.- LOS PROGRAMAS DE REORZAMIENTO.

1% u% #e%tido ge%eral #e e%tie%de co,o $rogra,a# de reor&a,ie%to al rEgi,e% e% el

9ue #e e%cue%tra la ad,i%i#traci-% de lo# reor&a,ie%to# 6a 9ue la ote%ci-% de lo# ,i#,o#

%o e# auto,:tica ade,:# la# co%ti%ge%cia# ,edioa,ie%tale# /aría% co% ,a6or co,$le'idad

6 co% ,uc7a ,:# recue%cia 9ue la# 9ue #e 7a% di#eJado e+$eri,e%tal,e%te ade,:# lo#

e+$eri,e%to# co%clu6e% e% ta%to 9ue la /ida cotidia%a co%ti%Ba

4.6.1.- Po,a*a %! !fo;a*&!$to co$t&$(o

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1# a9uel 9ue corre#$o%de a cada re#$ue#ta acertada u%a olilla de 9ue#o 6 la /ige%cia

ue la 9ue #e o#er/o e% el e+$eri,e%to 6 cu6a /ige%cia #e co,$ro- dura%te el cuarto día

cu6o# re#ultado# #o% lo# o#er/ado#.

4.6.2.- Po,a*a %! !fo;a*&!$to %! a;0$ f&a

Co%#i#te e% ad,i%i#trar lo# reor&a,ie%to# cada cierta ca%tidad de co%ducta# #ie,$re

co%#ta%te e,itida# a%te# de la ote%ci-% del reor&a,ie%to. A9uí %o e# %ece#ario co%trolar el

tie,$o 9ue el a%i,al de,ora e% co,$letar la ta#a de re#$ue#ta# 9ue #e $ro$o%e e% el

e+$eri,e%to.

1'. U%a de olilla de 9ue#o cada /e& 9ue el rat-% co,$letara ") $re#io%e# al

di#$o#iti/o #i% co%#iderar el tie,$o 9ue #e de,ore e% co,$letar cua%do #e e/alu- la /ige%cia

#e co,$ro- 9ue e#te 7aía au,e%tado.

Al e/aluar la /ige%cia de lo# a$re%di&a'e# ,edia%te el $rocedi,ie%to de de'ar /acío el

di#$o#iti/o #e co,$ro- 9ue ,edia%te e#te artiicio #e co%#eguía a$re%di&a'e# ,:# duradero#

e% co,$araci-% al $rogra,a a%terior del reor&a

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