8/6/2019 Psicologia da Personalidade - O paizo. Bandura

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FACULDADE DE PSICOLOGIA DO CENTRO UNIVERSITRIO UNA

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE - ORIGENS HISTRICAS E TEORIAS

PROFESSORA: ADRIANA CUNHA CRUVINEL

ALUNOS: ELISAMA, FERNANDA, GABRIEL, LORENA, LUANA, MAYRA,RINARA.

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Anlise sobre o filme O paizo e a aprendizagem social de Bandura.

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Aprendizagem Social

Algumas ideias sobre este modelo de aprendizagem:

- Bandura descobriu que a experincia dos outros pode conduzir aquisio de novos

comportamentos.

- Assim, um indivduo pode adquirir um novo comportamento a partir da observao de ummodelo.

- Seria atravs de um processo que o psiclogo designa por modelao que envolve a

observao, a imitao e a integrao.

- Em que a pessoa aprende um comportamento que passa a integrar o seu quadro de respostas.

- A aprendizagem social processa-se atravs da socializao, que decorre desde o nascimento

at morte do indivduo.

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Quando, por exemplo:

- A criana comea a aprender a escrever ou a falar, f-lo por observao direta dos

comportamentos dos modelos: pais, professores e outras pessoas que com ela convive.

- Um comportamento pode tambm ser adquirido atravs de um conjunto de instrues

fornecidas ao sujeito: pode aprender a utilizar um programa de computador atravs da

descrio dos procedimentos que deve seguir (que podem estar registrados num manual ou ser

transmitidos por uma pessoa).

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O reforo para Bandura

- Bandura sublinha a importncia do reforo neste tipo de aprendizagem, distinguindo reforo

direto de reforo vicariante.

O reforo direto: A seguir ao comportamento desejado o sujeito reforado.

Ex: A criana que segura bem o lpis quando comea a escrever ouve um elogio, reforada.

Reforo vicariante: O reforo recebido pelo modelo.

Ex: A criana observa que uma pessoa, por ter determinado comportamento, recompensada.

Este fato estimula-a a imitar este comportamento.

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O que favorece a aprendizagem social:

- Particularmente o tipo de pessoas que so mais suscetveis de se tornarem modelos.

Algumas das suas caractersticas:

- A proximidade afetiva

- A idade do modelo

Para alm das caractersticas do modelo, a aprendizagem social depende destas caractersticas

pessoais de quem aprende:

- Ateno- A motivao

- Expectativas

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Anlise s re fil e:

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O reforo direto:

y Julian no sofre punio por suas atitudes, e seus comportamentos errados so reforados

por Sonny: Ex: Julian urina na parede, mais tarde urina no meio do parque e tratado com

elogios Esse o meu garoto!.

O reforo vicariante:

y Sonny utiliza jornais para tampar a sujeira de casa, como cobrir a cama molhada de

urina, cobrir vmito e leite derramado no cho, todos com jornal.

y Sonny tambm ensina o garoto a colocar galhos secos no cho para patinadores carem.

Estes hbitos so repetidos tanto na rua como no ambiente escolar.