Informalumnos 56

Informativo de la Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo EstudiantilDirector: Manuel Arrieta ([email protected])

Editor Periodístico: Fernando Olmos ([email protected])Colaboración: Rolando Inostroza (Alumno Periodismo) ([email protected])

Informativo Semanal Nro. 56

Semana del 23 al 28 de mayo de 2011

INFORMALUMNOS

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

VICERRECTORIA DE GESTIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL

La siguiente es una escena fre-cuente en la vida de Adalberto: Después de una larga jornada en la Universidad, y de unos 75 minutos de viaje con traslados y trasbordos incluidos, está llegan-do de regreso a casa. Entra, va a su pieza, deposita la mochila sobre su cama y se tiende; luego va a la cocina y abre el refrige-rador… No hay mucho de inte-rés ahí. Se devuelve. Se sienta y enciende el televisor. Lo apaga, se para y se conecta al compu-tador, luego de un rato se tien-de nuevamente sobre su cama. Está inquieto, sabe que tiene que estudiar para la PEP que tendrá en siete días más. Lo sabe y le preocupa. Mucho, de hecho. Y en eso está, pensando que le pre-ocupa. Pero no agarra el cuader-no.

¿Por qué a veces cuesta tanto ponerse estudiar? Esta pregunta también podría hacerse extensi-va a otras situaciones como, por ejemplo, ¿Por qué cuesta tanto salir de la cama en la mañana temprano, hacer el informe que tenemos que hacer, leer el libro que tenemos pendiente, hacer el trámite que necesitamos, etc.? Es bastante probable que dentro de las múltiples actividades que realizamos y que son parte de nuestra vida, algunas nos gusten más y otras menos. El punto es que aquellas que nos gustan me-nos, también son necesarias. La verdad es que la mayoría de nosotros dilatamos o poster-gamos ocasionalmente alguna tarea, particularmente si prede-cimos que esta va a ser poco pla-

centera o incómoda. Tendemos a evitar aquellas actividades que no se ajustan a nuestra propia naturaleza e intereses, y que no nos brindan satisfacción inme-diata. El problema es que cuan-do esta situación se hace cróni-ca, comenzamos a experimentar una sensación de desorganiza-ción y un estado de malestar e insatisfacción con nosotros mis-mos.

La interrogante y el desafío, en-tonces, es ¿Cómo disfrutar de aquello que tenemos que hacer pero que nos cuesta hacer? Y de manera más particular ¿Qué ha-cer cuando nos encontramos en

Dejar o no dejar para mañana lo que podemos hacer hoy… he ahí el dilema

un momento similar al de Adalberto: queriendo y no queriendo estudiar?

Hay que señalar al respecto que un elemento im-portante para movilizarse hacia una acción, es la disposición de nuestro organismo. A veces no basta con que nuestra cabeza haya pensado en estudiar, es necesario también que nuestro cuerpo se disponga a ello. Es útil recordar que no somos máquinas que se encienden y funcionan con sólo apretar un botón. Los momentos de transición en-tre una actividad y otra son necesarios, ya que nos permiten desconectarnos de aquello en lo que es-tábamos antes y redirigir la energía a la actividad que viene.

Si no logramos disponernos a estudiar, es impor-tante tomar conciencia y detectar la existencia de otras necesidades que a lo mejor tenemos en ese

Ps. Veronica Vásquez Rauch

Departamento de Promoción de la Salud

instante, y que están interfiriendo con nuestro propósito. Por ejem-plo, podemos estar necesitando descansar, comer, distraernos, hablar o estar con alguien, etc. Y luego evaluar el grado en que esa necesidad requiere realmen-te atención, o si es un mecanis-mo más para evitar aquello que debemos hacer. Si la indecisión es muy grande, puede servirnos de ayuda el recordar cuáles son nuestras prioridades.

También puede estar ocurriendo que, a pesar de que estudiar sea una prioridad, no logramos ac-tivarnos en el grado adecuado, porque en algún nivel percibimos que no es tan necesario hacer-lo, o que todavía disponemos de tiempo para ello. Muchas veces nos engañamos sin querer y pen-samos: ‘Tengo una semana para estudiar’, y es ése exactamente el mensaje que le estamos man-dando a nuestro cerebro, ya que la lectura que él hace es literal. Es decir, nuestro cerebro cree que tiene siete días enteros dis-ponibles para cumplir con dicha tarea y, por lo tanto, manda la señal a nuestro organismo para que éste actúe en concordancia con ello.

Y nuestro cuerpo le obedece, no se urge. Pero la realidad es que no disponemos de siete días, con suerte sólo contamos con un par de horas, que al cabo de una semana no suman más de unas 20 si incluimos sábado y domin-go; en caso contrario no son más de 10, a lo más 15 horas. Y estas deben alcanzar para responder a las exigencias de muchos otros ramos. Con esta evaluación no se trata de asustarnos ni de des-esperarnos, sino de encontrar el grado de activación ‘adecuado para cada uno de nosotros’, aquel que nos permita movilizarnos en la dosis justa.

Si lográramos evaluar de mane-ra realista nuestro tiempo, tal vez

podríamos hacer en el presente lo que realmente podemos ha-cer, y no postergarlo para des-pués. Una evaluación realista nos permite ver en qué estado nos encontramos al inicio de algo, y en base a ello establecer ciertas expectativas y metas que tam-bién sean realistas. Esto implica pensar no sólo en cuánto tiempo real tenemos para estudiar, sino también en cómo, cuándo y dón-de es mejor realizar una determi-nada actividad considerando la naturaleza de ella.

En el fondo, administrar y optimi-zar nuestro tiempo significa ad-ministrar bien nuestra vida, no se trata necesariamente de hacer más en menos tiempo… sino de hacer las cosas con sentido, de modo que nos hagan sentir sa-tisfecho. Para ello es necesario detenerse y observar en cómo hacemos lo hacemos. El cómo hacemos algo es tanto o más importante que lo que hacemos. Cuando no podemos modificar una realidad, sólo podemos ele-gir el cómo transitar por ella. El día tiene 24 horas, y si en algún

momento ellas se nos hacen insuficientes, vale la pena detenerse, observar y evaluar si queremos vivirlas con angustia, con tensión, con apuro o si vamos a tratar de hacer lo posible para disfrutarlas y saborearlas. Eso sí es algo que podemos elegir.

Además de todo lo anterior, es necesaria una bue-na dosis de voluntad para que el pensamiento se traduzca en acción. Hacer lo que tenemos que ha-cer ¡Ahora! Generalmente estamos haciendo una cosa y pensando paralelamente en las muchas otras que nos quedan pendientes. Siempre habrá pendientes, muchos, pero para disfrutar de algo, es necesario poner todos nuestros sentidos en lo que estamos haciendo y concentrarnos en ello. Finalmente, si hay algo que nos cuesta hacer, es útil pensar en las consecuencias gratificantes de hacerlo y no en lo gratificante que puede ser no hacerlo, o bien premiarnos por haberlo realizado. Quisiera destacar en este sentido, la necesidad de lograr un equilibrio entre la planificación futura y el vivir el presente, equilibrio entre la postergación y la gratificación. Los sueños y metas futuras le dan sentido a nuestros esfuerzos presentes…pero al mismo tiempo ese futuro será el resultado de lo que hagamos hoy; por lo tanto, es importante recordar porqué, cómo y para qué estamos ha-ciendo lo que estamos haciendo. Tu tiempo no es sólo un puñado de horas o minutos, son pequeños trozos de tu vida… eso lo hace valioso.

Departamento de Deportes

El sentido de Comunidad Universitaria se sintió más vivo que nunca durante la 2° Corrida Deportiva Usach, or-ganizada por el Departamento de Deportes, de la Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo Estudiantil.

Estudiantes, funcionarios e invitados externos se calzaron las zapatillas y sus prendas deportivas y se pusieron a correr.

Revisa la completa galería fotográfica que Informalumnos preparó para ti.

(Fotografías: Revista Informalumnos y Gentileza de Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos)

Unidos por una meta: participar y pasarlo bien

Departamento de Deportes

Ganadores:Categoría Invitados Externos DamasNatalia Torres, tercer lugarCatalina Algría, segundo lugarClaudia Barrera, primer lugar Categoría Invitados Externos VaronesCarlos Serellanes, tercer lugarFelipe Lizana, segundo lugarJavier Contreras, primer lugar Categoría Funcionarios Usach DamasJeannette Morales, tercer lugarElena González, segundo lugarPatricia Gallero, primer lugar Categoría Funcionarios Usach VaronesCristian Espinoza, tercer lugarFidel Arias, segundo lugarEnrique Quijón, primer lugar Categoría Estudiantes Usach DamasMargarita Salinas, tercer lugarRosario Campos, segundo lugarPaloma Vargas, primer lugar Categoría Estudiantes Usach VaronesMarcos Villalobos, tercer lugarJavier Solís, segundo lugarEduardo Castillo, primer lugar Categoría Blind (Jóvenes con capacidad vi-sual diferente)Tiare Aravena, segundo lugarNicolás Cortés, primer lugar

Películas ganadoras de las más diversas competencias fílmicas serán las invitadas, a partir del viernes 20 de mayo, al nuevo ciclo denominado Palmarés 2010, que ofrece “Cine para la Vida”, del Depar-tamento de Desarrollo de Ta-lentos Artísticos, DDTA.

En la oportunidad se revisarán películas ganadoras de pre-mios en los más importantes festivales del año pasado.

“Lo especial de este ciclo es que vamos a ver películas que ganaron los más presti-giosos premios y festivales de cine del mundo durante el 2010: Cannes, Venecia, Ber-lín y también galardones más populares como los Oscar y el Globo de Oro. También se incluyeron festivales más cer-canos para nosotros como el BAFICI que se desarrolla en Buenos Aires y el SANFIC, con sede en Santiago”, expli-ca el coordinador del Ciclo, el periodista y experto en Cine, Andrés Zúñiga.

El objetivo de esta nueva tem-porada de “Cine para la Vida” es descubrir qué es impor-tante para los jurados de los festivales al momento de ga-lardonar a una película. El an-terior es un juicio que muchas veces está absolutamente fuera de sintonía con lo que los espectadores quieren y

Las mejores películas del 2010 se exhibirán en “Cine para la Vida”.

exigen de una cinta. El Ciclo Palmarés 2010 va a ser un es-pacio ideal para el visionado de estos films. “Puede que en ocasiones coincidamos con el criterio y demos con algunas obras maestras del séptimo arte, pero también es ideal que logremos desmitificar a algunas cintas”, explica Andrés Zúñiga.

El ciclo parte con “Somewhe-re”, dirigida por Sofia Coppola

y ganadora del León de Oro en el Festival de Venecia. Luego se exhibirán “The Kids are all right” (Globo de Oro); “Uncle Boonmee who can recall his past lives” (Palma de Oro en Fes-tival de Cannes); “El discurso del rey” (Premio Oscar), y “Hermano” (Festival de Cine de Mos-cú), entre otras.

Departamento de Desarrollo de Talentos Artísticos

El encuentro es en la Sala de Cine Gladys Pinto -ubicada en el DDTA (Avenida Ecua-dor 3555)- todos los viernes a las 17:30 horas. La entrada es gratuita.

Johnny Marco (Stephen Dorff) es un actor famoso de Ho-llywood sin rumbo, víctima de sus propios excesos. Con su gran fortuna se pasa la noche en bares y alquilando prosti-tutas. Un día aparece su hija Cleo (Elle Fanning) de once años, quien le hará cambiar su manera de ser. Deciden pasar dos semanas en gran-de, van a Italia, a las Vegas y se hospedan en el lujoso hotel Chateau Marmont de Los Án-geles, finalmente el se cues-tiona su vida al pasar esas dos semanas con su hija.

SOMEWHERE, de Sofía Coppola. Ganadora del

León de Oro en el Festival de Venecia.

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Centro de Salud

Mantener la nariz limpia. La-varse la nariz si estornuda-mos: ante el primer estornudo sospechoso, no dejes de ir al baño y lávate bien la nariz... también es muy importante mantener manos limpias en general. No esperes a tener síntomas de un contagio.

Mantén una alimentación ade-cuada. Trata de fortalecer tus defensas en general y muy especialmente a los primeros indicios: aprende a sentir los más mínimos síntomas con los que inician los resfriados. Si lo consigues a lo mejor in-cluso podrás ganar algunas batallas. Toma un vaso calien-te de leche con miel o un zumo de naranja con miel cada dos o tres horas hasta que quizás desaparezcan los síntomas....

Pies calientes: anda bien equipado allí abajo.... No es-catimes en medios: ponte un doble calcetín si hace falta. Dentro y fuera de casa, no de-jes que se te enfríen los pies. Aunque el virus penetra por las mucosas de la nariz y los ojos y los expertos dicen que los pies tienen nula importancia, lo cierto es que muchas per-sonas, cuando se nos enfrían los pies, es un adelanto de un resfriado casi seguro. Así que aunque no tengas claro las re-lación causa -efecto ¿por qué arriesgarse? Además tener los pies fríos es molesto. Usa un doble calcetín si es necesario.

Sigue una buena alimenta-ción: Buenos hábitos alimen-ticios son fundamentales. No dejes pasar muchas horas sin tomar nada. Desayuna muy bien por las mañanas. En tu alimentación come muchas frutas y verduras, especial-mente aquellas ricas en vita-mina C. Las investigaciones en medicina son muchas ve-ces contradictorias.

Beber muchos líquidos: agua en abundancia, jugos, infusio-nes... No dejes pasar una ma-ñana o toda una tarde sin in-gerir este tipo de líquidos. De todos los remedios es el que genera más consenso a efec-tos de que la mucosidad sea más líquida, y por tanto, fácil de expulsar.

Algunos consejos para combatir y prevenir el resfriado

Conseguir un ambiente húmedo: al parecer si se reseca en exceso nuestra mucosa nasal hay más facilidad para que accedan los virus.Ventilar la casa y el sitio donde trabajas/estu-dias unos minutos diariamente y evitar espa-cios excesivamente cerrados con mucha gen-te. Debes renovar el aire que respiras... alejará los resfriados.

Evitar cambios bruscos de temperatura. Abrí-gate bien cuando salgas a la calle y procedas de espacios con una calefacción muy alta.

No te automediques: consulta a un médico si optas por tomar algún medicamento. No utili-zar fármacos que se hayan seguido en trata-mientos anteriores.

Descansa si has caído enfermo con un resfria-do. Ayuda a tus defensas, descansando... Evite el estrés. Además puedes “acortar” el resfriado si ayudas positivamente a tus defensas.


Encuentro salsero-pachangero de Latido en Clave

Dirección de Apoyo al Estudiante

El Grupo Latido en Clave, aquellos que llenan el campus con ritmos salseros, se están prepa-rando desde ya para el Congreso Universitario de Salsa que se realizará en Santiago durante el 23 y 14 de agosto.

Además de los extenuantes ensayos y difusión del ritmo tropical, los integrantes de este grupo de interés –coordinado desde la Dirección de Apoyo al Estudiante- está organizando una gran fiesta para poder solventar los gastos de vestuario y calzado, entre otros.

El encuentro será “salsero-pachangero” siendo el Casino Central el lugar escogido para dar rienda suelta a los ritmos y bailes propios de estos estilos, con participación de grupos como “La Magia del 3+2” y “Los rufianes”. La fiesta se realizará el 27 de mayo desde las 21:30 horas, con un precio de 2 mil pesos en preventa, y 3 mil el mismo día del evento.

Para adquirir entradas, dirigirse a la Clase de “Viernes Sociales” que se realiza cada viernes a las 19:00 horas en el segundo piso de la Escuela de Artes y Oficios. Mayor información en www.facebook.com/latidoenclave

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IMPORTANTE: RENOVACIONES Beca Presidente

de la República año 2011 y año 2012

Se informa a los estudiantes que tienen Beca Presidente de la República que de acuerdo a Reglamento del Programa de Becas Presidente de la República 2011, decreto Nº 105 del 08.02.2011, se establece en artículo 7 que “… Tratándose de alumnos de Educación Superior será necesario que el beneficiario acredite cada semestre su continuidad de alumno regular, rendimiento académico igual o superior a 5.0 y mantener la situación socioeconómica que dio origen al beneficio”.

Por otra parte, en el documento que autoriza pago de este beneficio (resolución exenta Nº 2945) para el año 2011 se indica en su artículo 1 que “se autoriza renovación y pago (...) a aquellos estudiantes que obtuvieron el beneficio hasta el año 2010, bajo las mismas condiciones exigidas en su oportunidad”.

Sin perjuicio de lo anterior, los estudiantes que renueven el beneficio el año 2012, deben cumplir con los requisitos establecidos en el decreto que dio origen al beneficio”.Esto significa que se renovará el beneficio a todos los estudiantes que hicieron el trámite para el presente año académico, pero a partir del año 2012 se exigirá rendimiento académico (promedio

5.0).

DESCARGA DE MATERIAL RELACIONADO EN www.dae.usach.cl

Dirección de Apoyo al Estudiante

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Hablemos de calorías

Siempre que decidimos hacer un cambio en lo que comemos, nos hablan de que tenemos que controlar calorías para poder bajar de peso. ¿De dónde provienen las calorías y qué son?

Todos los días oímos hablar acerca de las calorías, que si tal alimento tiene más calorías, que si tiene menos, que gastas tal cantidad de calorías en tal ejercicio, ¿pero exactamente qué son las calorías?En realidad el concepto de caloría se refiere a una unidad de energía, la cual puede encontrarse almacenada en los alimentos que consumes o en tu cuerpo.

Podemos darnos una idea si comparamos las calorías con el combustible que usa un automóvil, tu cuerpo al igual que el auto requiere de combustible para poder funcionar. Así que la clave para perder grasa o aumentar masa muscular depende de la cantidad de calorías que ingieres y de los porcentajes adecuados

Buen Provecho

ProteínasSon el nutriente esencial para construir el tejido muscular y te ayudan a mantener tu masa mus-cular en periodos de restricción calórica, se encuentran princi-palmente en la carne, productos lácteos, huevos y te aportan 4 calorías por cada gramo.

CarbohidratosSon la fuente principal de ener-gía que tu cuerpo utiliza en situa-ciones normales, los carbohidra-tos se encuentran en las harinas, pastas, legumbres, pan, cereales y frutas. Al igual que la proteína cada gramo de carbohidratos te proporciona 4 calorías.

GrasasLas grasas te aportan 9 calorías por cada gramo, más del doble que la proteína y carbohidratos, se encuentra en los aceites, mantequillas, crema, embutidos etc.

Primeramente tenemos que ha-blar de energía, esta es la habi-lidad para hacer trabajo. Por lo tanto cada vez que comemos, la comida nos provee energía a pesar que en muchas ocasiones las mismas no provean nutrien-tes, minerales y vitaminas. El ser humano sin comida no tiene su-ficiente energía. La cantidad de energía en la comida es medi-da en calorías. Las calorías son la cantidad de calor producida cuando la comida es quemada en el cuerpo. Para medir la can-tidad de calor producida cuando la comida se metaboliza se utili-za el término kilocaloría.

Una kilocaloría es la cantidad de energía que se necesita para subir la temperatura de un kilo-gramo de agua a un grado cen-tígrado. Sin embargo, la palabra

kilocaloría es sustituida por calo-ría debido a que es más fácil de recordar.

Todo lo que comemos se cla-sifica de acuerdo a la cantidad de energía que aportan, esto es carbohidratos (4 calorías por gramo), proteínas ( 4 calorías por gramo), grasa ( 9 calorías por gramo) y alcohol ( 7 calorías por gramo). El alcohol no apor-ta nutrientes, solo energía, por lo tanto se debe evitar. Algunos alimentos no tienen ningún apor-te energético como es el agua, las vitaminas y minerales, entre otros.

Todas las calorías, sin importar el tipo de comida que se consu-ma proveen energía. Si se con-sume más energía (calorías) que la que gasta se gana peso, por el contrario si consume menos calorías que la que necesita se pierde peso.

La energía que necesitamos a diario depende de cómo vamos a utilizar la misma, esto es, si el cuerpo está en reposo o está tra-bajando activamente. A pesar de que no estamos conscientes de esa actividad física diaria, nues-

tro cuerpo está diariamente gastando energía para mantenernos vivos.

Todos los órganos del cuerpo utilizan la energía que provee la comida para llevar las distintas fun-ciones, el corazón para latir, los pulmones para respirar, el páncreas para producir insulina y en-zimas digestivas, entre otras, las glándulas para producir hormonas, los músculos para hacer tra-bajo, y así sucesivamente. La deprivación severa de calorías puede causar pérdida de peso que sea amenazante a la vida, por lo que se recomienda que toda persona que desea perder peso lo haga bajo supervisión médica.

¿Qué cantidad debemos consumir por día?La necesidad energética diaria de una persona está condicionada por su Gasto Energético Total. Este gasto energético total es función de la suma de su metabolismo basal, el efecto termogénico de los alimentos, el trabajo muscular y el factor de in-juria.

El metabolismo basal, es el consumo energético necesario para mantener las funciones vitales y la temperatura corporal del organismo. Su fórmula es simple: 24 Kcal/kg de peso.

Este valor se ve afectado por otros factores varia-bles: la superficie corporal, la masa magra, el sexo, la edad, embarazos (en el caso de las madres), raza, clima, alteraciones hormonales, estados nu-tricionales actuales, y otros.

Todos los alimentos que ingerimos se dividen básicamente en tres grupos:

Buen Provecho

Este es el menú del Casino Central para la semana entre el 23 y el 27 de mayo.

Menú estudiantil de sección Casino Central

Lunes 9:Crema de Verduras Pavo a la mostaza con ArrozFruta

Martes 10:EmpanadaCarbonada de vacunoFlan

Miércoles 11:Ensalada de tomates con Cilan-troPorotos con LonganizasJalea

Jueves 12:Sopa de SemolaGoulash con TallarinesJalea con frutas

Viernes 13:Sopa de carne con caracolitosPollo asado con pureJalea


AVG Antivirus Freeware de ls Semana

Con más de seis millones de descargas, AVG Free Edition es apodado como el produc-to gratuito de seguridad más descargado que hay.

En el pasado esta versión de la originariamente compañía Grisoft, ahora AVG Technolo-gies Czech ha sido como un intento para concienciar sobre la gama de productos AVG. Durante los años la edición gratuita del producto ha evo-lucionado desde una sencilla herramienta para detectar vi-rus hasta un complejo produc-to de seguridad con capacidad para destruir cualquier tipo de malware del sistema.

Instalar la última versión de la aplicación no requiere dema-siado esfuerzo, aunque tienes que prestar atención al pro-ceso si no deseas todos los componentes en el sistema. Según las habilidades de tu ordenador, podrás optar por

LINK

http://free.avg.com/ww-es/antivirus-gratis-avg

una instalación rápida, que es recomendada para la mayo-ría de los usuarios, y por una personalizada, más bien para aquellos usuarios más experi-mentados que necesitan una configuración especial del programa.

Cuando seleccionas el tipo de instalación deseado, el de-sarrollador también te permi-te elegir si quieres el gadget AVG 2011 en tu sistema. No es nada más que una extensión que muestra las opciones más importantes del programa: ini-ciar un análisis, actualizar el programa o abrir el Analizador de equipos para iniciar la bús-queda de problemas de rendi-miento en el PC, como errores en el registro, archivos basu-ra, el nivel de fragmentación o accesos directos rotos.




Los 10 museos más insólitos del mundo

1. Museo de las falsificacio-nes (París, Francia)Ubicado en la Rûe de la Fai-sanderie, que en sentido fi-gurado significa engañar, el Musée de la Contrefaçon intro-duce al visitante al enigmático mundo de los falsificadores a través de más de 300 objetos entre los que destacan las fal-sas estatuillas de Rodin, un Dalí ficticio e imitaciones de la obra de Giacometti.

2. Museo Sensorium (Rütti-hubelbad, Suiza)A sólo 15 km. de Berna, los visitantes pueden disfrutar de una experiencia para todos

¿Sabías que el 18 de mayo fue el Día Internacional de los Museos? Sí, des-de 1977 la ONU así lo decidió. Por eso te presentamos algunos de los mu-seos más particulares del mundo.

los sentidos donde el oído es-cucha, la piel siente, los de-dos tocan, los pies pisan, la mano coge, el cerebro piensa, el pulmón respira y el cuerpo vibra. Un espacio muy reco-mendable para que los niños descubran el nacimiento de las formas, el ritmo o el equi-librio.

3. Museo del espionaje (Washington, EE.UU)Fotografías aéreas captadas por cámaras instaladas en pa-lomas, zapatos dotados con un transmisor para espiar a di-plomáticos estadounidenses y lentes equipadas con una do-

sis letal de cianuro son algunos de los 1.100 objetos que se muestran en el Museo Interna-cional del Espionaje de Washington. Muy cerca de la sede del FBI, los visitantes tendrán que memorizar una identidad al entrar en el museo y luego serán interrogados en varios puntos por un medidor de sospechosos. La colección pública más grande del mundo de artefactos internacionales relacionados con el espionaje, organiza una visita interactiva donde la Opera-ción Espía envía a los visitantes a una misión de inteligencia realista y emocionante.

4. Museo Ramen (Tokio, Japón)Ubicado en Yokohama y ambientado en un Ja-pón de hace medio siglo, este museo exhibe los diversos utensilios que a través de la his-toria se han utilizado para elaborar fideos, así como todas las variedades existentes sobre

Hora del Break


este alimento básico de la cul-tura nipona. En un gran espa-cio ambientado en el año 33 de la era Showa (época en que los fideos instantáneos fueron inventados de la mano de Mo-mofuku Ando), las franquicias de famosos restaurantes japo-neses ofrecen al visitante todo tipo de ramen recién hecho.

5. Museo de Coches de Es-trellas (Keswick, Cumbria, Reino Unido) Los automóviles más de-seados por los amantes del cine se exhiben en el Museo de Coches de Estrellas en Keswick. El Aston Martin DB5 de Goldfinger, el Ford Mus-tang Mach 1 modelo 1971 o el Toyota 2000GT convertible son algunos ejemplos de la rica colección del espía inglés más famoso de la historia del cine, James Bond. Otro de los modelos más admirados es la limusina Rolls-Royce FAB1 utilizada por Lady Penélope en la serie Thunderbirds.

6. Museo de la salchicha Cu-rrywurst (Berlín, Alemania)Cercano al emblemático Checkpoint Charlie, los visi-tantes pueden informarse de la historia y los ingredientes de la salchicha más famosa de Alemania: la currywurst, caracterizada por no tener piel y por servirse cortada en rebanadas sobre un plato de cartón blanco. Esta receta, in-ventada por Herta Heuwer, se acompaña de salsa de tomate y curry en polvo y se consume generalmente en puestos ca-llejeros.

7. Museo Ciudad del espacio (Toulouse, Francia)Toulouse, centro de la indus-

tria aeroespacial europea, acoge un complejo educacio-nal y lúdico que revela algu-nos de los misterios más inte-resantes del universo. En este parque temático, los más cu-riosos descubrirán una réplica de la Estación Espacial Mir y del cohete espacial Ariane 5, además de la reproducción de una escenografía lunar donde la fuerza de la gravedad es mucho menor que en la Tie-rra.

8. Museo de la Trufa (Nava-rra, España)Los griegos y romanos le atri-buían valores afrodisíacos y en el antiguo Egipto se la con-sideraba un manjar de farao-nes. Actualmente su elevado valor gastronómico se asocia a la alta cocina, pero el llama-do diamante negro también puede convertirse en un con-dimento más de nuestra des-pensa. Este museo, pionero en España en su temática, da a conocer la misteriosa tru-fa negra que crece de forma natural en la zona, así como

su historia, cultura y valores naturales. Los vi-sitantes pueden acercarse a las truferas para disfrutar de una demostración de recogida con perros adiestrados.

9. Museo del cine (Turín, Italia)Totalmente escondido en las profundidades de la enorme Mole Antonelliana, el Museo Nacio-nal del Cine de Turín recorre en forma verti-cal toda la historia del celuloide. Considerado como uno de los más importantes del mundo por su riqueza patrimonial deleita al especta-dor con estímulos visuales y auditivos: desde objetos de rodajes, y las primeras cámaras oscuras hasta los decorados de películas y el vestuario de los personajes célebres del sép-timo arte.

10. Museo del crimen (Londres, Reino Uni-do)Scotland Yard acoge la sede de todo lo relacio-nado con armas homicidas, asesinos en serie, venenos, atracadores… Los visitantes se su-mergen en un auténtico mundo criminal entre las paredes del museo más antiguo en su gé-nero. En él se exhiben las huellas del crimen: las sogas que ahorcaron a numerosos con-denados, el busto de los ajusticiados, objetos que constituyeron pistas de la investigación, y como no podía faltar, abundante información sobre el mítico asesino en serie: Jack el Des-tripador.

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